Презентация по русскому языку на тему

Предпросмотр материала:

1/15

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Классная работа.
Правописание суффиксов существительных -ЕК/-ИК
Учитель русского языка и литературы
Антонова Наталья Васильевна
2 слайд

Фронтальный опрос
Отметить верные утверждения:
1.Имя существительное – это часть речи, которая обозначает действие предмета
2.Имена существительные изменяются только по родам
3.Кофе, кенгуру, пальто – сущ. Ср.р.
4.Все имена существительные изменяются по падежам и числам
5.Сколько сейчас время?
6. Буква Ч в суффиксе –чик (-щик) со значением лица
пишется после букв д-т, з-с, ж.
7. Сирота, забияка, неряха – сущ. Ж.р.
3 слайд

Жили-были два брата - два … : -ИК- и -ЕК-. И до того они были похожи друг на друга, что и не различишь. Но характеры у них были разные. -ИК- имел твердый и непреклонный характер: как слово ни изменяют, он крепко сидит в нём: ключик - ключика, кирпичик - кирпичика, ларчик - ларчика.
А у суффикса -ЕК- характер был другой: шаловливый, озорной. Ему нравилось меняться до неузнаваемости. Его кругленькая Е то и дело выкатывается из слова в косвенных падежах: орешек - орешка, дружочек - дружочка, василёчек - василёчка.
Этих братьев легко можно различить, если хорошо изучить их характеры. (Д. Кузьмин)
4 слайд
5 слайд

Объясните написание слов
Ларчик,
огонечек,
огурчик,
ключик,
мешочек
6 слайд

Работа по учебнику
7 слайд

Стульч..к, мальч..к, ключ..к, замоч..к, человеч..к, чайнич..к, чемоданч..к, дружоч..к, ореш..к, кружоч.к, квадрат..к, треугольнич..к, овальч..к, мяч..к, пузырёч..к, телефонч..к, карандаш..к, листоч..к, стаканч..к, проводоч..к.
Вставьте пропущенные буквы
8 слайд

Задание: найдите ошибки в словах.
9 слайд

Котек, коврек, мешочик, кузнечек, желудочек, бубличик, цветочик, телёночик, корешочик, шовчек, домик, зайчик, рисуночик, песочик, овражик, порожик.
И
И
И
И
е
е
е
е
е
е
е
е
е
10 слайд

Работа с текстом
Спишите, вставьте пропущенные буквы. Выделите суффиксы в именах существительных.
Много загадок т…ит в себе обыкновенный ёж…к. Он выдерживает чудов…щные дозы3 ядов4.
Х…дячий комоч…к защищён мощнее, чем зримым своим заборч…ком из иголоч…к.
В пр…роде ещё много тайн секретов, ключ…к к которым надо искать и искать.
11 слайд

Подведём итоги урока!
Что нового вы сегодня узнали?
12 слайд

Нарисуйте картинку-подсказку для данного орфографического правила
13 слайд

Правописание суффиксов существительных -ЕК/-ИК
ЕСЛИ
при склонении слова гласная буква

ВЫПАДАЕТ НЕ ВЫПАДАЕТ

ЕК
замочЕК – замочка
сыночЕК - сыночка
ИК
ключИК – ключИКа
шалашИК - шалашИка
14 слайд

Домашнее задание:
выучить правило;
выполнить упр. _750_
15 слайд

Спасибо за урок!

Краткое описание материала

Открытый урок по русскому языку по теме "Суффиксы ек и ик"

Гласные в суффиксах существительных –ЕК и –ИК

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

УУД

2 мин

I Этап мотивации

Цель этапа: включение учащихся в деятельность на личностно- значимом уровне. «Хочу, потому что могу».

Приветствие, включение в деловой ритм,

Готовятся к работе

Самоопределение (Л)

Целеполагание (П)

4 мин

II. Актуализация знаний по теме «Имя существительное»

Цель этапа: повторение изученного материала, необходимого для «открытия нового знания», и выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого учащегося

Фронтальный опрос по теме «Имя существительное» /слайд 2/

Отметить верные утверждения:

1.Имя существительное – это часть речи, которая обозначает действие предмета

2.Имя существительное отвечает на вопросы кто? что?

3.Имена существительные изменяются только по родам

4.Все имена существительные изменяются по падежам и числам

5.Число – непостоянный признак имени существительного

6. Буква Ч в суффиксе –чик (-щик) со значением лицапишется после букв д-т, з-с, ж

2.2. Анализ ошибок сравнение с кодом ответов: 2, 6

Выявляет уровень знаний. Построение логической цепи суждений

Определяет недостатки, ошибки

Работают с тестом

Контроль и коррекция (Р)

III. Проблемное объяснение нового знания

Цель этапа: обсуждение затруднений ; проговаривание задачи урока в виде вопроса, на который предстоит ответить,.

Чтение и анализ лингвистической сказки и обсуждение проекта её решения.

3 мин

1 мин

4 мин

(Слайд 3)

Прочитайте лингвистическую сказку, придумайте заголовок.. Суффиксы -ИК-и-ЕК

Жили-были два брата - два суффикса: -ИК- и -ЕК-. И до того они были похожи друг на друга, что и не различишь. Но характеры у них были разные. -ИК- имел твердый и непреклонный характер: как слово ни изменяют, он крепко сидит в нём: ключик - ключика, кирпичик - кирпичика, ларчик - ларчика.

А у суффикса -ЕК- характер был другой: шаловливый, озорной. Ему нравилось меняться до неузнаваемости. Его кругленькая Е то и дело выкатывается из слова в косвенных падежах: орешек - орешка, дружочек - дружочка, василёчек - василёчка.

Этих братьев легко можно различить, если хорошо изучить их характеры. (Д. Кузьмин)

Читают сказку про себя (читает ученик вслух)

Смысловое чтение (П)

Создает проблемную ситуацию

Выделение познавательной цели (П)

(Слайд 4) Нам сегодня предстоит изучить характеры братьев ИК и ЕК

Посмотрите внимательно на сказку, как же от характера этих братьев зависит правописание гласных?

Записывают тему урока

Выдвижение гипотез и их обоснование (П)

Схема орфограммы (слайд 5)

Организует учащихся по исследованию проблемной ситуации

Рассматривают схему

Составляют план достижения цели

Построение

логической цепи рассуждений

(П)

6 мин

IV. Первичное закрепление

Цель этапа: проговаривание нового знания, запись в виде опорного сигнала. (Слайд 6)

Объясните написание слов

Ларчик, огонечек, огурчик, ключик, мешочек

Записывают в тетрадях с объяснением

Построение логической цепи рассуждений (П)

Устанавливает осознанность восприятия

Выполняют задание с проговариванием алгоритма

V. Включение изученного в систему знаний

1 мин

Физминутка

20 мин

1)Работа по учебнику (слайд 7) №749 Первые 4 слова

Организует деятельность по применению новых знаний

Работают в тетрадях и на доске

Выбор способов решения задач (П)

2)Работа в парах Слайд 8

Запишите слова так, чтобы у вашей пары они были разные :

Стульч..к, мальч..к, ключ..к, замоч..к, человеч..к, чайнич..к, чемоданч..к, дружоч..к, ореш..к, кружоч.к, квадрат..к, треугольнич..к, овальч..к, мяч..к, пузырёч..к, телефонч..к, карандаш..к, листоч..к, стаканч..к, проводоч..к.

По какому принципу распределяли слова?

Организует деятельность по применению новых знаний

Индивидуальные задания

Работают в паре

Работа в паре

Общение и взаимодействие с партнерами по совместной деятельности или обмену информацией (К)

3) Фотодиктант /слайд 9 Назови животных, изображённых на фотографиях, ласково, используя суффиксы

Какие суффиксы вы будете использовать? –чик, -ек или –ик.

Каких животных можно назвать по-разному? Заполнить таблицу, обозначить суффиксы

Пишут самостоятельно

Организует деятельность по применению новых знаний с взаимопроверкой

Проверяют, обмениваются тетрадями

Контроль и оценка (Р)

4)Взаимопроверка сравнение с эталоном Слайд 10

-чик

-ик

-ек

жирафчик

бегемотик

львёночек

попугайчики

котик

тигрёночек

крокодильчик

слоник

котёночек

слонёночек

3 мин

VI. Рефлексия учебной деятельности.

Цель этапа: осознание учащимися своей УД (учебной деятельности), самооценка результатов деятельности своей и всего класса.

слайд 11

Нарисуйте картинку-подсказку для данного орфографического правила

Организует рефлексию

Соотносят цели и результаты

Рефлексия (П)

Умение выразить свои мысли (К)

1мин

VII. Домашнее задание (по группам)

1 группа §55 с.68 правило 2 группа §55 с.68 правило

№749 доделать №750

Презентация по русскому языку на тему

Русский язык

Другие методич. материалы

PPTX

28.12.2014

673

Русский язык

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Антонова Наталья Васильевна

Учитель русского языка и литературы

На сайте: 11 лет
Всего просмотров: 55087
Подписчики: 1
Всего материалов: 21

55087
просмотров
21
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Антонова Наталья Васильевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Презентация по русскому языку на тему

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

2 слайд

3 слайд

4 слайд

5 слайд

6 слайд

7 слайд

8 слайд

9 слайд

10 слайд

11 слайд

12 слайд

13 слайд

14 слайд

15 слайд

Краткое описание материала

Презентация по русскому языку на тему

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Все ИИ-инструменты

Создать презентацию

Создать изображение

Сделать рабочий лист

Составить план урока

Оформить школьный кабинет

Подготовить тест или контрольную

Создать раскраску

Подготовить школьный праздник

Объяснить сложную тему

Пересказать текст

Подготовить классный час

Придумать игру для урока

Создать студийное фото

Изменить возраст на фото

Создать открытку

Создать презентацию с настоящими фото

Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями

Составить план обучения

Написать поздравление

Написать характеристику ученика

Добавить человека на фото

Составить индивидуальный образовательный маршрут

Извлечь текст из файла

Создать изображение для поста

Создать персонажа

Визуализировать данные

Проверить работу ученика

Подготовиться к педсовету

Перевести текст

Составить меню на неделю

Написать объявление для родительского чата

Проанализировать данные

Заменить объект на изображении

Улучшить качество изображения

Стилизовать изображение

Составить план тренировок

Подготовиться к собеседованию

Подготовить материалы к экзамену

Сделать обложку для видео

Написать официальное письмо

Создать презентацию без изображений

Создать карточку товара

Спланировать поездку

Разобрать ситуацию с учеником

Подобрать дизайн интерьера

Проанализировать успеваемость

Удалить фон

Адаптировать материал под уровень учеников

Раскрасить черно-белое изображение

Разобрать анализы

Подготовиться к проверке

Распланировать бюджет на месяц

Составить список покупок

Подготовить резюме

Подготовить отчет по успеваемости класса

Сделать мокап

Оформить упаковку

Адаптировать изображение под формат

Заменить фон