Предпросмотр материала:
Лес и человек
Нет ничего милее
Бродить и думать здесь
Излечит обогреет
Накормит русский лес.
А будет жажда мучить
То мне лесовичок
Средь зарослей колючих
Покажет родничок.
Нагнусь к нему напиться
И видно всё до дна
Течёт вода-водица
Вкусна и холодна.
Нас ждут в лесу рябина
Орехи и цветы
Душистая малина
На кустиках густых
Ищу грибов поляну
Я не жалея ног
А если и устану
Присяду на пенёк
Лес очень любит пеших
Для них совсем он свой
Здесь где-то бродит леший
С зелёной бородой.
Жизнь кажется иною
И сердце не болит
Когда
над головою
как вечность
лес шумит.
Так чем же является лес для человека?
Лес – это место для отдыха человека.
Кипрей (Иван-чай)
Кислица
Пижма
Лес – это аптека.
Папоротник
В лесу человек находит себе пищу –
это ягоды
орехи
грибы
Лес – это источник топлива для человека.
Лес – это мебель, книги, газеты и журналы, тетради и карандаши.
Из дерева строят и дома.
Лес – это дом для растений, животных ,грибов.
Лес – это защитник воздуха, водоёмов и почв.
А всегда ли человек справедлив по отношению к лесу?
Не по его ли вине возникают экологические проблемы леса?
Проблемы леса
Чрезмерная вырубка лесов
для заготовки древесины.
Загрязнение
лесов
бытовым
мусором.
Незаконная охота, браконьерство.
Разведение костров в лесу, которые приводят к лесным пожарам.
О чем же должны помнить люди, приходя в лес?
Лес - наше богатство. Лес – «лёгкие нашей планеты».
Каждый из нас должен задуматься, какими увидят леса наши потомки через век, через тысячелетие, и сможет ли лес дать им то, что даёт нам сейчас.
Нас много, ребята,
Пусть каждый из нас,
Хоть кустик для леса
Посадит сейчас.
Урок развития речи по русскому языку в 8 классе. Попутно - повторение постановки знаков препинания в простом и сложном предложении. Составление текстов по заданной теме и иллюстрациям. Следует особое внимание уделить экологической проблеме. Остановиться на том, какую роль в жизни человека играет природа, как человек должен использовать её дары, не причиняя вреда окружающей среде. Какое влияние оказывает лес на формирование душевных и эстетических качеств человека.Необходимо провести беседу с учащимися о том, как сохранить природу для потомков и какой вклад может внести каждый из них.
Профессия: Преподаватель русского языка как иностранного
В каталоге 7 120 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Тема: § 64. Слово и его лексическое значение
Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: Повторение изученного в V-VII классах
Учебник: «Русский язык», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Тема: § 37. Цитаты и знаки препинания при них
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Имя прилагательное