Презентация по русскому языку на тему

• 1 слайд

  Урок русского языка
  по теме: «Развитие речи. Обучающее сочинение»
  Автор презентации: Бушуева Наталья Сергеевна
  учитель начальных классов
  МБОУ «Часцовская СОШ»
  
  2014 г.
  

• 2 слайд

  5 декабря.
  Классная работа.
  

• 3 слайд

  Поздно ночью выпал снег
  Первый-первый.
  Удивил он утром всех,
  Белый-белый.
  Вышел папа на порог:
  -Ну дела!
  Это зимушка снежок
  Принесла.
  Видит мама снег в саду:
  -Ох и ах!
  И в каких теперь пойду
  Сапогах?
  Вышел Лёшка спозаранку:
  -Снег! Ура!
  Доставать коньки и санки
  Пора!
  Кешка-кот глядит в окно
  На дорогу:
  «Кто-то пролил молоко…
  очень много!»
  

• 4 слайд

  Вспомните день, когда выпал первый снег. Каким он вам запомнился?
  

• 5 слайд

  Художник Сергей Андреевич Тарасов
  свои детские воспоминания о первом снеге пронёс через всю жизнь и перенес на полотно. Получилась замечательная картина «Зима пришла. Детство»
  

• 6 слайд

  с.81
  

• 7 слайд

  Какие мысли, чувства вызывает у вас картина?
  Расскажите сюжет картины. Что изобразил художник?
  Представьте картину, которую он видел вчера, стоя у окна.
  Посмотрите на позу мальчика: как он стоит, куда смотрит?
  Есть выражение стоит как заворожённый. Как вы его понимаете?
  Когда говорят глаз не оторвать?
  Что значит глаз режет?
  От чего мальчик не может оторвать глаз, какую картину он увидел на улице? Опишите её.
  Посмотрите на позу мальчика и скажите: какие чувства он испытывает?
  

• 8 слайд

  Составьте рассказ по картине
  Вступление (начало).
  Основная часть.
  Концовка.
  

Краткое описание документа:

Данная презентация разработана по пособию "В помощь школьному учителю. Поурочные разработки по русскому языку" к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого ("Школа России)(2 класс)

Презентация к уроку №59 по теме: "Развитие речи. Обучающее сочинение по картине Сергея андреевича Тутунова "Зима пришла. Детство."

Цель урока: учить детей оформлять свои мысли на письме, видеть орфограммы и грамотно писать слова.

Планируемые результаты: учащиеся научаться  писать сочинение, видеть орфограмму в слове, грамотно писать; строить сообщения в устной  и письменной форме, анализировать, делать выводы, сравнисать.