Презентация по русскому языку на тему "Алфавит" (1 кл)

• 1 слайд

  На что похожи буквы?
  Проект
  ученицы 1 класса
  МБОУ «Соболохская СОШ»
  Берёзкиной Светы.
  Руководитель проекта:
  учитель начальных классов
  Черемкина А.Г.
  2019г
  Министерство образования Республики Саха (Якутия)
  МБОУ «Соболохская средняя общеобразовательная школа»
  Момский улус (район)
  

• 2 слайд

  Цели проекта:
  запоминание образа изучаемой буквы;
  развитие творческих способностей.
  
  
  Задачи проекта:
  развивать познавательные способности и творческое воображение;
  развивать мыслительную деятельность;
  способствовать возникновению чувства сотрудничества и взаимопонимания в процессе создания совместных работ.
  
  

• 3 слайд

  Краткая аннотация проекта
  
  Проект реализуется в 1 классе и направлен на формирование интереса к чтению, усвоение алфавита, развитие творческих способностей.
  В процессе работы выполнять рисунки букв, подбирать или сочинять к рисункам стихи, рассказы о буквах.
  Завершающий этап проекта - праздник «Прощание с Азбукой»
  

• 4 слайд

  Тип проекта
  творческий;
  межпредметный;
  индивидуальный.
  среднесрочный.
  
  

• 5 слайд

  В русском алфавите 33 буквы
  

• 6 слайд

  Буква А.
  Вот два столба наискосок,
  А между ними – поясок.
  Ты эту букву знаешь?
  Перед тобою буква А.
  

• 7 слайд

  Буква Б.
  Буква Б с большим брюшком,
  В кепке с длинным козырьком.
  

• 8 слайд

  Буква В.
  Вот буква В видна вдали.
  Красивая, витая,
  Как будто крендель испекли,
  Приезжих поджидая…
  

• 9 слайд

  Буква Г.
  Перед нами буква Г,
  Стоит подобно кочерге.
  Кочерга, кочерга –
  Похожа на букву Г.
  

• 10 слайд

  Буква Д.
  Две полоски наклонили,
  Снизу третью начертили.
  А потом согнули ножки
  И получили букву Д.
  
  

• 11 слайд

  Буквы Е - Ё.
  Полка — Ё!
  Но не с цветами,
  А вверху с двумя мячами.
  
  
  Буква Е – большая полка
  Вон, на ней предметов
  сколько!
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  Буква Ж.
  
  
  Много ножек у жука.
  У буквы Ж их много тоже.
  Буква Ж жужжит всегда,
  На жука она похожа
  
  
  

• 13 слайд

  Буква З.
  Буква З и цифра 3,
  Как родные две сестры.
  Ты внимательно смотри:
  Пишем З, как цифру 3.
  

• 14 слайд

  На калитку посмотри:
  Между двух прямых досок
  Одна легла наискосок,
  Перед нами буква И.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Буква И.
  

• 15 слайд

  Буква Й.
  К груди колени подними,
  над книгой голову склонив,
  И будешь ты, как буква Й!
  
  
  
  

• 16 слайд

  Буква К.
  Два столба стояли рядом.
  Вдруг один переломился
  И к другому прислонился.
  Получилась буква К.
  
  

• 17 слайд

  Буква Л.
  
  
  
  
  
  
  
  
  Вот два столба наискосок,
  Ты эту букву знаешь.
  Она похожа на букву А,
  Но только без пояска.
  Перед тобою буква Л.
  

• 18 слайд

  Буква М.
  Взявшись за руки
  Мы встали,
  И на «М»
  Похожи стали!
  14
  

• 19 слайд

  Буква Н.
  Надо, можно и нельзя –
  Всем знакомые слова.
  Надо маме помогать,
  Можно с папой погулять, Но нельзя без разрешенья -
  На дорогу выбегать.
  Перед нами буква Н,
  Все его узнать должны.
  

• 20 слайд

  Буква О.
  В этой букве нет угла,
  Оттого она кругла,
  Покатиться бы могла.
  Оно похоже на колесо,
  Перед нами буква О.
  
  

• 21 слайд

  Буква П.
  
  Буква «П» в беседке
  Поселилась дважды,
  Чтоб под дождик
  не попасть
  Вечером однажды.
  17
  

• 22 слайд

  Буква Р.
  
  
  
  
  
  
  Деревянный Буратино
  Карабаса победил.
  Дверь в каморке под
  картиной,
  Золотым ключом открыл.
  А золотой то ключ
  Похож на букву Р.
  
  

• 23 слайд

  Буква С.
  Часть кружочка потерялась –
  Буква С у нас осталась.
  
  
  
  

• 24 слайд

  Буква Т.
  Буква Т на стол похожа,
  На ноге стоит он тоже.
  

• 25 слайд

  Буква У.
  Удобная буква У!
  Удобно в ней,
  Что можно на букву
  Повесить пальто.
  
  

• 26 слайд

  Буква Ф.
  Сначала нарисуй кружок,
  А рядышком ещё другой.
  Теперь старайся, мой дружок,
  Их разделить прямой чертой,
  И перед нами буква Ф.
  

• 27 слайд

  Буква Х.
  Стояли рядом два столба.
  Друг на друга вдруг упали.
  И получилась буква Х.
  Ты запомни букву Х.
  

• 28 слайд

  Буква Ц.
  Букву П с тобой мы сами
  Вверх ногами написали.
  Справа, маленький дружок,
  Подрисуем ей крючок.
  Перед нами буква Ц.
  

• 29 слайд

  Буква Ч.
  На что похожа буква Ч?
  Кто-то взял обычный стул,
  Вверх ногами повернул.
  Получилось то что надо,
  Поучилась буква Ч.
  

• 30 слайд

  Буква Ш.
  Три столба красиво в ряд,
  Как солдатики стоят.
  На что же они похожи?
  Они похожи на букву Ш.
  

• 31 слайд

  Буква Щ.
  Есть родня у буквы Ц:
  Три сестрицы на крыльце
  Щи варили для щенка.
  И перед нами буква Щ.
  

• 32 слайд

  Буква Ъ.
  Неторопливо, важно так
  Шагает ковшик –
  твёрдый знак.
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 33 слайд

  Буква Ы.
  
  Вот топор. Полено рядом.
  Получилось то, что надо:
  Получилось буква Ы –
  Все мы знать её должны.
  

• 34 слайд

  Буква Ь.
  
  Валенок мой прохудился –
  Мягкий знак вдруг получился!
  
  

• 35 слайд

  
  Полумесяц
  В вышине
  Светит нам,
  Как буква Э.
  
  
  
  
  
  Буква Э.
  31
  

• 36 слайд

  Буква Ю.
  Черточку я проведу,
  В середине поясок,
  чтобы вышла буква Ю,
  Нарисую я кружок.
  

• 37 слайд

  Буква Я.
  Куча яблок на прилавке...
  И заметил, я друзья:
  Если б яблоку две лапки,
  Сразу б вышла буква Я.
  33
  

Краткое описание документа:

При изучении с детьми новой буквы нам нужно, чтоб дети хорошо запомнили ее образ. Для этого применяются различные игры и упражнения: рисование буквы, обводка по шаблонам и трафаретам, выкладывание из различных материалов и т. п. Наряду с перечисленными, дети очень любят игру «На что похожа буква», находят в образе буквы разнообразные предметы, или даже группы предметов. На выходные я задаю детям, с помощью родителей нарисовать на альбомном листе, на что похожа буква, с которой познакомились на неделе. Посмотрите, какие получаются красивые и разнообразные «буквы». Как же после такой работы их не запомнить?

•Проект реализуется в 1 классе и направлен на формирование интереса к чтению, усвоение алфавита, развитие творческих способностей.

• В процессе работы выполнять рисунки букв, подбирать или сочинять к рисункам стихи, рассказы о буквах.

Завершающий этап проекта - праздник «Прощание с Азбукой».