Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Анализ рассказа Н.Сладкова "Лесные силачи"

Презентация по русскому языку на тему "Анализ рассказа Н.Сладкова "Лесные силачи"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Русский язык и литература
Испытание текста на цельность и красоту. Урок развития речи в 5 классе
Продолжим разговор о тексте, , чтобы, учась у мастеров, овладеть законами соч...
Законы, правила нужны в любом деле: Чтобы вырастить цветы, нужно знать, как р...
Законы, правила нужны в любом деле: чтобы испечь к маминому дню рождения пиро...
Законы, правила нужны в любом деле: Писать интересные и содержательные сочине...
Над чем будем работать. Сегодня мы поработаем с небольшим рассказом Н.Сладков...
«Лесные силачи» (Записываем текст и анализируем его.) - Первым элементом текс...
Пишем текст, объясняя орфограммы и знаки препинания. Ударила первая капля дож...
Пишем текст, объясняя орфограммы и знаки препинания. Соревновались трое: гриб...
Пишем текст, объясняя орфограммы и знаки препинания. Первым выж.. мал вес Под...
Пишем текст, объясняя орфограммы и знаки препинания. Вторым номером был гриб...
Пишем текст, объясняя орфограммы и знаки препинания. Моховик был третьим. Он...
Пишем текст, объясняя орфограммы и знаки препинания. Победителем вышел Подоси...
Подведём итоги нашего разговора. Какие главные элементы сюжета, важные для по...
Подведём итоги нашего разговора. Какова тема Н.Сладкова? (Фантазия на тему жи...
Подведение итогов. Чему вы научились у Н.Сладкова, анализируя его текст? Наше...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Испытание текста на цельность и красоту. Урок развития речи в 5 классе
Описание слайда:

Испытание текста на цельность и красоту. Урок развития речи в 5 классе

№ слайда 2 Продолжим разговор о тексте, , чтобы, учась у мастеров, овладеть законами соч
Описание слайда:

Продолжим разговор о тексте, , чтобы, учась у мастеров, овладеть законами сочинительства. Законы, правила нужны в любом деле: чтобы построить скворечник, нужно знать особенности древесины и инструменты для плотницкой работы;

№ слайда 3 Законы, правила нужны в любом деле: Чтобы вырастить цветы, нужно знать, как р
Описание слайда:

Законы, правила нужны в любом деле: Чтобы вырастить цветы, нужно знать, как разводят цветы в тех или иных условиях;

№ слайда 4 Законы, правила нужны в любом деле: чтобы испечь к маминому дню рождения пиро
Описание слайда:

Законы, правила нужны в любом деле: чтобы испечь к маминому дню рождения пирог, нужно различать 3 вида теста: кислое, песочное, слоёное…

№ слайда 5 Законы, правила нужны в любом деле: Писать интересные и содержательные сочине
Описание слайда:

Законы, правила нужны в любом деле: Писать интересные и содержательные сочинения нужно тоже по правилам, которые откроются перед нами постепенно.

№ слайда 6 Над чем будем работать. Сегодня мы поработаем с небольшим рассказом Н.Сладков
Описание слайда:

Над чем будем работать. Сегодня мы поработаем с небольшим рассказом Н.Сладкова и увидим, как развивается сюжет, как художник слова лепит образы. Мы будем от абзаца к абзацу как бы предугадывать развитие событий и контролировать автора: не ушёл ли он в сторону, нет ли чего лишнего, отвлекающего внимание читателя …

№ слайда 7 «Лесные силачи» (Записываем текст и анализируем его.) - Первым элементом текс
Описание слайда:

«Лесные силачи» (Записываем текст и анализируем его.) - Первым элементом текста является название, оно «ведёт» текст. Об этом напоминает пословица: Слово – стяг, дружину водит. - Какое содержание рассказа мы ждём, прочитав его название?

№ слайда 8 Пишем текст, объясняя орфограммы и знаки препинания. Ударила первая капля дож
Описание слайда:

Пишем текст, объясняя орфограммы и знаки препинания. Ударила первая капля дождя и нач…лись сор…внования. Какие ключевые слова для развития события вы выделите? (Капли дождя – значит, наши силачи как-то связаны с ними. Слово соревнования называет ожидаемое действие.) а е

№ слайда 9 Пишем текст, объясняя орфограммы и знаки препинания. Соревновались трое: гриб
Описание слайда:

Пишем текст, объясняя орфограммы и знаки препинания. Соревновались трое: гриб Подосиновик гриб Подберёзовик и гриб М…ховик. - Как автор связал 1-ый и 2-ой абзацы? (Словом соревновались. Образовалась цепочка слов : соревнования – соревновались, это цепная связь.) Какие герои рассказа названы? о

№ слайда 10 Пишем текст, объясняя орфограммы и знаки препинания. Первым выж.. мал вес Под
Описание слайда:

Пишем текст, объясняя орфограммы и знаки препинания. Первым выж.. мал вес Подберёзовик. Он поднял лист…к и улитку… Как бы вы отнеслись к тому, что 3-ий абзац начинался бы по-другому, например: На ветку берёзы села синичка или Озёра в этом краю были знатные. А какая тема была заявлена в 1 и 2 абзацах? Что значит выражение выжимал вес? Откуда оно пошло? и и

№ слайда 11 Пишем текст, объясняя орфограммы и знаки препинания. Вторым номером был гриб
Описание слайда:

Пишем текст, объясняя орфограммы и знаки препинания. Вторым номером был гриб Подосиновик. Он подн…л три листика осины и л…гушонка. Как связан этот абзац с предыдущим? (Цепная связь осуществляется числительными первым…вторым.) Прав ли был редактор, если бы предложил автору вставить между 3 и 4 абзацами такой фрагмент: Улитка покинула свой домик, чтобы погреться на солнышке, и была удивлена, что какая-то сила помешала ей. (Этот абзац был бы отступлением от темы – соревнования трёх силачей.) я я

№ слайда 12 Пишем текст, объясняя орфограммы и знаки препинания. Моховик был третьим. Он
Описание слайда:

Пишем текст, объясняя орфограммы и знаки препинания. Моховик был третьим. Он раззадорился расхвастался. Раздвинул г…л…вой мох поле… под толстый сучок и стал выжимать. Жал-жал, жал-жал – не выжал. Только шляпку раздвоил: как заяч…я губа стала. Какую микротему мы обнаружили в сюжете? (Характер Моховика.) Что делает язык абзаца выразительным? (Каскад глаголов, сказочный оборот, юмор.) о о з ь

№ слайда 13 Пишем текст, объясняя орфограммы и знаки препинания. Победителем вышел Подоси
Описание слайда:

Пишем текст, объясняя орфограммы и знаки препинания. Победителем вышел Подосиновик. Награда ему – алая шапка ч…мпиона. - Какой абзац в тексте можно считать развязкой, итогом сюжетного действия? е

№ слайда 14 Подведём итоги нашего разговора. Какие главные элементы сюжета, важные для по
Описание слайда:

Подведём итоги нашего разговора. Какие главные элементы сюжета, важные для понимания, мы выделили? (Название, первый абзац с опорными, ключевыми словами и последний – развязку действия.) Что, по-вашему, называется темой текста? (События, явления, характеры, взятые писателем из жизни и описанные правдиво или сказочного, аллегорического сюжета.)

№ слайда 15 Подведём итоги нашего разговора. Какова тема Н.Сладкова? (Фантазия на тему жи
Описание слайда:

Подведём итоги нашего разговора. Какова тема Н.Сладкова? (Фантазия на тему жизни и особенностей грибов.) Что называется идеей произведения? Какое из двух утверждений выражает главную мысль этого рассказа? Автор своим рассказом утверждает, что Подосиновик – самый сильный и красивый гриб. Автор обращается к читателям: «Вглядитесь в жизнь живой природы и вы узнаете её душу, проникните в таинственную жизнь зверей, птиц, трав, грибов, которую нельзя ломать и крушить: этой жизнью можно только любоваться и помогать ей своей заботой».

№ слайда 16 Подведение итогов. Чему вы научились у Н.Сладкова, анализируя его текст? Наше
Описание слайда:

Подведение итогов. Чему вы научились у Н.Сладкова, анализируя его текст? Наше испытание текста на цельность и красоту окончилось. Спасибо Н.Сладкову за прекрасную лесную фантазию о грибах-силачах.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 11.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров13
Номер материала ДБ-341124
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх