Презентация по русскому языку на тему Антонимы

• 1 слайд

  
  
  Добро
  пожаловать !
  

• 2 слайд

  Панорамный урок
  Тема: «Антонимы»
  

• 3 слайд

  Цели и задачи:
  1. Образовательные :
  повторить и систематизировать понятия лексическое значение слова- синонимы.
  познакомить учащихся со словами,противоположными по значению, ввести понятие « антоним ».
  научить подбирать антонимы к словам и находить их в тексте,
  познакомить учащихся с использованием антонимов в пословицах.
  2. Развивающие :
  развивать навык работы со словарной статьей,умение определять лексическое значение слова.
  развивать речь учащихся,обогащать словарный запас детей.
  Развивать сообразительность,мышление,внимание,память.
  3. Воспитательные :
  Создавать у учащихся положительную мотивацию к уроку русского языка путём вовлечения каждого в активную деятельность.
  Воспитывать эстетический вкус,чувство прекрасного
  Воспитывать внимание,доброе отношение друг к другу
  Воспитывать видеть и чувствовать прелести природы,беречь её дары
  

• 4 слайд

  1
  2
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Внимание! Внимание !
  
  « Радионяня »
  
  Веселый урок
  
  Синонимы
  

• 6 слайд

  « Угадай слово »
  1. Группа специалистов,которая оценивает выступление или присуждает премии на выставках,конкурсах,состязаниях.
  2. Красная строка,отступ вправо в начале строки.
  3. Здание для обслуживания пассажиров на железнодорожных станциях.
  4. Слова,одинаковые или близкие по значению , но разные по звучанию и написанию.
  

• 7 слайд

  Вывод :
  Слово – это строительный материал языка. Поэтому нельзя знать язык, не зная слов. Вместе все слова образуют его словарный состав,или лексику. Каждое слово имеет лексическое значение. Лексическое значение слова – это то,что обозначает данное слово. Лексическое значение слов разъясняется в толковых словарях (түсіндірме сөздігінде). Синонимы – это слова, очень близкие по значению. Они могут обозначать один и тот же предмет (дорога, путь), один и тот же признак предмета ( веселый, радостный ), одно и то же действие ( убирать, снимать урожай ).
  

• 8 слайд

  Кроссворд « Спрятанное слово »
  

• 9 слайд

  Тема урока
  
  «Антонимы»
  

• 10 слайд

  Антонимы -
  
  ( От греческого Анти – против, оним – имя).
  Это слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением.
  – оживляют речь,делают ее выразительнее.
  Добрый – злой
  Добрый- относящийся к людям с расположением,проникнутый сочувствием к ним , готовый помочь,отзывчивый.
  Злой – иполненный недоброжелательства,враждебности,злобы.
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  
  
  Слово – дело великое.
  Великое потому что словом можно
  соединить людей , можно и разъединить их , словом можно служить любви и миру , словом же можно служить вражде и ненависти.
  
  Л.Н.Толстой
  

• 12 слайд

  Большой (…), много (…), стакан (…),
  высокий (…), верблюд (…), веселый (…),
  дом (…), хорошо (…), часы (…),
  кофе (…), чай (…), конец (…), Сабит (…), синий (…), я (…), мир (…), Уалихан (…), золотой (…),
  десятый (…), яблоко (…), ты (…).
  Игра «Смотри, не ошибись»
  

• 13 слайд

  Вывод :
  
  Нет антонимов у имен собственных, местоимений, числительных, прилагательных, обозначающих
  цвета(кроме черный –белый ), прилагательных, образованных от названия металлов.
  
  

• 14 слайд

  Ранняя и поздняя осень
  Работа по учебнику ( стр. 53 )
  Выписываем из текста слова, противоположные по значению.
  
  

• 15 слайд

  Упражнение 120. Прочитайте.Определите тему текста, озаглавьте его, найдите антонимы.
  Странный в сентябре лес – в нем рядом весна и осень. Желтый лист и зеленая травинка.Поблекшие травы и зацветающие цветы. Сверкающий иней и бабочки. Теплое солнце и холодный ветер.Увядание и расцвет. Песни и тишина.
  И грустно , и радостно.
  

• 16 слайд

  Странный – оғаш, әдеттен тыс
  Поблёкшие травы – солып қалған шөптер
  Зацветающие цветы – гүлдей бастаған гүлдер
  Сверкающий иней – жалтылдаған қырау
  Увядание и расцвет – солу мен гүлдеу
  Словарная работа
  

• 17 слайд

  Найти антонимы к словам:
  
  

• 18 слайд

  
  
  Упражнение 123. Прочитайте диалог, а потом разыграйте по ролям. Какие антонимы можно подобрать к выделенным словам?
  Быстрее -
  Прохладно -
  Грязно –
  Конец –
  Поздняя -
  

• 19 слайд

  Немного отдохнем, и на загадки дадим отгадки.
  Я – антоним к слову « лето »
  В шубу снежную одета ,
  Хоть люблю мороз сама,
  Потому что я …
  ( Зима )
  
  Я – антоним шума,стука,
  Без меня вам ночью мука,
  Я для отдыха,для сна
  Называюсь …
  ( Тишина)
  

• 20 слайд

  Эстафета
  

• 21 слайд

  Работа по учебнику
  (стр.55 упражнение 125)
  Чтение диалога по ролям
  
  2. Найдите в рассказах примеры диалога и монолога
  

• 22 слайд

  ( от греческого слова диалогос – «беседа»
  Диалог – разговор двух или нескольких лиц.
  ( от греческих слов моно- « один » + логос – « речь » ).
  Монолог – речь одного лица.
  Речь
  Диалогическая
  Монологическая
  

• 23 слайд

  Произведения в названиях которых
  есть антонимы :
  « Война и мир » Л.Н.Толстого,
  « Толстый и тонкий » А.П.Чехова,
  « Живые и мертвые » К.М.Симонова.
  
  

• 24 слайд

  Произведения :
  ВОЙНА И МИР
  Толстый и тонкий
  

• 25 слайд

  
  
  
  Антонимы используются для характеристики героев в пословицах,поговорках,крылатых выражениях.
  
  Правой рукой строит,а левой разрушает.
  Ученье - свет,неученье – тьма.
  Сытый голодного не разумеет
  

• 26 слайд

  Творческий диктант
  

• 27 слайд

  Тихая – громкая,
  быстрая – медленная,
  грустная – веселая,
  успокаивающая - возбуждающая
  Музыкальные отрывки :
  

• 28 слайд

  Игра в мяч
  И нам с тобой пришел черед:
  Сыграть в игру « Наоборот ».
  Скажу я слово высоко ,
  А ты ответишь …
  Скажу я слово далеко,
  А ты ответишь …
  Скажу я слово потерял
  И скажешь ты …
  Скажу тебе я слово трус
  Ответишь ты …
  Теперь начало я скажу
  Ну,отвечай …
  

• 29 слайд

  
  
  
  СКОЛЬКО ПАР АНТОНИМОВ В ПРЕДЛОЖЕНИИ?
  
  Есть люди добрые и злые , храбрые и трусливые, умные и недалекие , красивые и уродливые , здоровые и больные , веселые и угрюмые , старые и молодые , прямые и скрытные, откровенные и хитрые.
  

• 30 слайд

  
  
  
  
  
  Задания на дом:
  1) Упражнения 126 ,128.
  2) Выучить наизусть одно стихотворение,посвященное осени.
  
  

• 31 слайд

  
  
  
  
  Спасибо за внимание .
  
  
  До новых встреч !
  

Краткое описание документа:

Антонимы

1.Укажите строчку антонимов

• Большой – немалый.
• Гневный – яростный.
• Гнилой – прелый.
• Плохой – нехороший.
• Общий – частный.

2.Назовите антоним фразеологизму «Спустя рукава»

• Далекой пойти
• Не шутя
• Не покладая рук
• Сложа руки
• Положа руку на сердце

3.Укажите антонимы

• Мужчина - женщина
• Толстый - полный
• Жестокий - свирепый
• Щедрый - скупой
• Подражать - копировать

4.Укажите антонимы

• бессердечный - безжалостный
• болтун - болоболка
• красный - багровый
• робкий - несмелый
• здоровый - больной

5.Назовите антонимы, обозначающие большую, малую величину признака

• День – ночь
• Заболеть – выздороветь
• Высокий – низкий
• Подняться – опуститься
• Белый – чёрный

6.Найдите антонимы

• Холодный день, морозная погода
• Весенний праздник, пышное торжество
• Весёлый человек, радостная мама
• Умный школьник, начитанный ученик
• Богатый бай, бедный юноша

7.Назовите антонимы, обозначающие направление движения

• Подняться к тебе – опуститься вниз
• Заболеть неожиданно – выздороветь быстро
• Высокая цена – низкий потолок
• Ясный день – тёмная ночь
• Грустная песня – весёлый человек

8.Укажите, в каком варианте антонимы выражены наречием

• Счастье – горе
• Хорошо – плохо
• Широкий – узкий
• Плакать – смеяться
• Встречают – провожают

9.Слова, противоположные по значению называются ...

• Синонимы
• Антонимы
• Омонимы
• Неологизмы
• Архаизмы

10.Укажите, где антонимы выражены именем прилагательным

• Хорошо-плохо
• Сытый-голодный
• Далеко-близко
• Направо-налево
• Война-мир

11.В каком ряду антонимы выражены именем существительным?

• Молодой-старый
• Весело-грустно
• Плач-хохот
• Красиво-прекрасно
• Утром-вечером

12.Найдите слова, в которых нет общего значения

• Дорога, путь
• Весёлый, радостный
• Дорожка, тропинка
• Прочный, крепкий
• Медленно, быстро

13.Чем являются выделенные слова?

И ненавидим мы и любим мы случайно,

Ничем не жертвуя ни злобе, ни любви

• Многозначные слова
• Синонимы
• Фразеологизмы
• Антонимы
• Омонимы

15.Антонимы – это слова …

A) одной и той же части речи с противоположным значением

B) одной и той же части речи, которая обозначает одно и то же

C) одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению

D) которые имеют переносное значение

E) имеющие несколько лексических значений

15.Какие слова называются омонимами?

• одинаковые по звучанию и по написанию, но разные по значению
• близкие по звучанию и написанию, но разные по значению
• слова, противоположные по значению
• одинаковые по написанию
• имеющие несколько лексических значений

16.Укажите паронимы

• Белый - черный
• Искусный - искусственный
• Холодный - теплый
• Горячий - обжигающий
• Твердый - мягкий

17.Укажите ряд антонимов.

A) Ночь – звезды.

B) Машина – водитель.

C) Кошка – котенок.

D) Пылесос – ковер.

E) Утро – вечер.

18.Укажите ряд антонимов.

A) День - ночь.

B) Факт - фактор.

C) Метель - пурга.

D) Диктант - диктат.

E) Наследие - наследство.

19.В предложении

Книга научит нас безошибочно распознавать добро и зло, истину и ложь, красоту и безобразие выделенные слова – это

A) омонимы.

B) синонимы.

C) многозначные слова.

D) антонимы.

E) паронимы.

20. Укажите пословицу с антонимом.

A) Дерево по плодам, а человек по делам познается.

B) От добра добра не ищут.

C) Слово – закон, держись за него, как за кол.

D) Веревка хороша длинная, а речь короткая.

E) Доброе слово лучше мягкого пирога.

21. Укажите пословицу с антонимом.

A) Поживи подольше – узнаешь побольше.

B) Зимой съел бы грибок, да снег глубок.

C) Не плюй в колодец, пригодится воды напиться.

D) За общим столом еда вкусней.

E) Ласточка день начинает, а соловей кончает.

22. Укажите ряд антонимов.

A) Злой - злостный

B) Понятливый - способный

C) Вредный - злой

D) Увертюра - вступление

E) Авторитаризм - демократия