Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Учитель Третьякова Татьяна Юрьевна
2 слайд
Повторим орфографию Н.. знал, н..почём , н.. в коем случае, он н.. мог забыть, нет н.. души.
3 слайд
Проверим орфографию Не знал, нипочём , ни в коем случае, он не мог забыть, нет ни души.
4 слайд
Повторим орфографию (В)следстви.. снегопада, рассказал (то)же самое, он(таки) опоздал, (в)роде башни, что (бы) ни случилось
5 слайд
Проверим орфографию Вследствие снегопада, рассказал то_ же самое, он-таки опоздал, вроде башни, что_бы ни случилось.
6 слайд
Лингвистическая разминка Писатель мож..т пользоват..ся н.. каждым слов..м хотя (бы) оно и к..зал..сь очень удачным.
7 слайд
Лингвистическая разминка Писатель мож..т пользоват..ся н.. каждым слов..м хотя (бы) оно и к..зал..сь очень удачн.м.
8 слайд
Лингвистическая разминка Писатель мож..т пользоват..ся н.. каждым слов..м хотя (бы) оно и к..зал..сь очень удачным.
9 слайд
Лингвистическая разминка Писатель может пользоваться не каждым словом хотя_бы оно и казалось очень удачным.
10 слайд
Знаки в бессоюзном предложении: запятая Любовь рождает светлые чувства, чувства становятся мыслями. двоеточие Взгляни кругом: не для тебя ли Весь мир сокровища раскрыл. А. Майков тире На стене ни одного образа – дурной знак. М.Ю.Лермонтов
11 слайд
Двоеточие: вторая часть указывает на причину (= потому что) Мы вернулись: пошёл дождь. вторая часть уточняет первую (= а именно) Все веселились: молодёжь танцевала, старики пели. в первой части есть глагол восприятия (увидел, услышал, подумал и т.д.) (что?) Она думала: что бы это значило.
12 слайд
Как объяснить постановку двоеточия в предложении? В Х-ХI веках корейские города, выстроенные в гористой местности, уже не следовали китайской схеме: их улицы не были прямыми, а ансамбли дворцов и храмов, дозорных башен и крепостных сооружений вписывались в окружающий пейзаж, составляя с ним единое целое. 1) Вторая часть БСП поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части. 2) Вторая часть БСП противопоставлена первой части. 3) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. 4) Первая часть БСП указывает на время совершения того, о чём говорится во второй части.
13 слайд
Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Чаще всего В.А. Серов рисовал деревню осенью: русскую природу художник воспринимал в её простом, скромном варианте, любил серенькое небо, осенние серые краски полей и перелесков. 1) Первая часть БСП указывает на время совершения действия, о котором говорится во второй части. 2) Вторая часть БСП содержит вывод из того, о чём говорится в первой части. 3) Вторая часть БСП противопоставлена первой части. 4) Вторая часть БСП указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
14 слайд
Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? В пути могут быть самые неожиданные опасности: обвалы, быстрый подъём уровня рек, туман. 1) Вторая часть БСП раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части. 2) Вторая часть БСП указывает на причину того, о чём говорится в первой части. 3) Вторая часть БСП указывает на следствие того, о чём говорится в первой части. 4) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
15 слайд
Тире: быстрая смена событий Раздался гудок – поезд тронулся. противопоставление ( а, но) Я говорил правду – мне никто не верил. В первой части указание на время Встретимся – расскажу всё. В первой части указание на условие Будешь заниматься – станешь отличником. Во второй части содержится следствие Ходили на курсы – поступили в институт.
16 слайд
А. Начальство хочет - мы должны повиноваться Б. Назвался груздем - полезай в кузов С. Несколько раз оглянулся - никого не было. Д. Солнце показалось над горизонтом - в лесу запели птицы. 4. противопоставление 1.условие 2. содержится следствие 3.значение времени Соотнесите предложения со значением.
17 слайд
Несколько раз оглянулся - никого не было. Объясните постановку тире в предложении 1.В первом предложении есть значение времени или условия 3. Второе предложение обозначает быструю смену событий 4.Вторая часть предложения указывает следствие того, что описано в первой части 2. предложение имеет значение противопоставления
18 слайд
Укажите верную характеристику предложения Оказалось, что его радиоизлучение можно разделить на два вида: радиоизлучение, когда Солнце спокойно, и радиоизлучение, когда Солнце активно. 1) сложносочинённое 2) сложноподчинённое 3) сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частям 4) сложное бессоюзное
19 слайд
Укажите верную характеристику предложения И в дальнейшем лучше тренировать не ту особенность памяти, которая хорошо развита, а другую. 1) сложноподчинённое 2) сложное с союзной сочинительной и подчинительной связью между частями 3) сложносочинённое 4) сложное бессоюзное
20 слайд
Укажите верную характеристику предложения Один - метод муравья, который тащит в свой муравейник всё, что попадётся ему по дороге. 1) сложноподчинённое 2) сложное бессоюзное 3) простое осложнённое 4) сложное с союзной подчинительной и бессоюзной связью между частями
21 слайд
Укажите верную характеристику предложения Облачные элементы по тем или иным причинам получают электрические заряды разного знака, и происходит разделение этих разрядов. 1) сложноподчиненное 2) сложное бессоюзное 3) простое с однородными членами предложения 4) сложносочиненное
22 слайд
23 слайд
Используемые ресурсы: http://videotutor-rusyaz.ru http://ayp.ru http://nsportal.ru http://borzova5.narod2.ru http://infourok.ru
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 662 926 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Третьякова Татьяна Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.