Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Безударные окончания глаголов"(4 класс)

Презентация по русскому языку на тему "Безударные окончания глаголов"(4 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Название документа конспект.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок русского языка в 4 классе

Тема « Безударные личные окончания глаголов»

УРОК СИСТЕМАТИЗАЦИИ И ОБОБЩЕНИЯ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ

Цель урока : закрепить знания о глаголе, как о части речи; повторить правописание безударных личных окончаний глаголов; развивать устную и письменную речь; воспитывать любовь к родному языку с помощью сказок Пушкина

ОБОРУДОВАНИЕ: мультимедиа, дети разделены на 6 групп , на группу по 3 листа формата А-4, маркеры, клей-карандаш , у каждого карточки с буквами Е, И ,светофоры красного и зелёного цвета , тестовые задания, флажки –красного, зелёного, жёлтого цвета, у детей карандаши зелёного, жёлтого, красного цвета

  1. Организационный этап

СЛАЙД 1 Ребята, сегодня у нас много гостей. Мы все волнуемся. Но вы способные, умные, дружные, поэтому у нас всё получится.

  1. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся

Наш урок будет необычным ещё и потому, что будет сказочным. По слайду определите автора строк:

СЛАЙД 2 Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.

Он бежит себе в волнах на поднятых парусах.

СЛАЙД 3 - Конечно А.С. Пушкин , Сегодня мы совершим путешествие по сказкам А.С.Пушкина.

СЛАЙД 4 О чём пойдёт речь на уроке определить по загадке

Удивительная часть речи

в нашем языке живёт:

кто что делает, расскажет:

чертит, пишет иль поёт

вышивает или вяжет,

или забивает гол.

Варит, жарит, моет, чистит.

Всё расскажет нам …ГЛАГОЛ.

- Правильно. Мы будем обобщать наши знания о глаголе, и путешествовать по сказкам А.С.Пушкина.


  1. Актуализация знаний

Чистописание

СЛАЙД 5 В течение нашего путешествия мы будем делать путевые заметки, поэтому открываем свои тетради, записываем число, классная работа

-Подумайте, какое отношение к нашей теме имеют следующие записи: ут.ют, ат, ят ? ( э то окончания глаголов в 3 лице мн.числа)

-Пропишите с соблюдением норм каллиграфии до конца строки

СЛАЙД 6 Признаки глагола

Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. Но наш корабль большой, и плыть только с помощью ветра он не может. Нужно его «завести». Поскольку это сказка, то и «завести» корабль можно только сказочным путём. Корабль отправится в путь только тогда ,когда вы расскажете всё, что знаете о глаголе.


Работаем в команде. Ваша задача вспомнить всё, что вы знаете о глаголе и записать на листах А 3 . Ставится таймер 4 минуты.

Молодцы! Проверим свои ответы с ответами на слайде .Посчитайте свои правильные ответы.

У кого есть недочёты? Какие? Сегодня мы постараемся их исправить.

- Глядя на признаки глагола, скажите, какие из них постоянные, какие непостоянные ?

СЛАЙД 7 Ну, что ж ,поплыли?

Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.

Он бежит себе в волнах на поднятых парусах.

Пушки с пристани палят, кораблю пристать велят.

Выпишите глаголы из предложений и выполните их МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР в тетрадях 1 команда- 1 глагол, 2 команда- 2 глагол, 3 команда- 3 глагол, 4 команда- 4 глагол, 5 команда- 5 глагол. По одному представителю у доски.

- Оцените ответы ребят с помощью светофоров: зелёный цвет – всё правильно, красный цвет- есть ошибки. Какие ? Исправим. Оцените и свою работу, поставив напротив кружок зелёного, жёлтого или красного цвета

  1. Обобщение и систематизация знаний

СЛАЙД 8 И вдруг нам навстречу –

Тридцать три богатыря,

В чешуе, как жар горя.

Все красавцы молодые,

Великаны удалые.

Все равны, как на подбор;

С ними дядька ……. (Черномор)

В следующих строчках надо записать глагол, выделив окончание

СЛАЙД 9 Лом. т он у дуба сук

И в тугой сгиба.т лук.

- Какую проблему вам придётся здесь решать? (выбор нужной гласной в окончании глагола)

- Отчего будет зависеть ваш выбор? ( от спряжения)

- Вспомните алгоритм ваших действий и запишите этот алгоритм в командах на листах А 3.- 3 минуты Проверка по слайду

СЛАЙД 10 Алгоритм рассуждений при написании глаголов с безударными личными окончаниями

  1. Ставлю глагол в неопределённую форму

  2. Смотрю, какая гласная стоит перед -ТЬ

  3. Определяю спряжение глагола

  4. Выбираю нужную гласную

Проверим по слайду. У кого всё правильно –подняли зелёный светофор, у кого есть ошибки подняли – красный. В чём ошибки?

- Сейчас покажем применение этого алгоритма – определяем безударное окончание глагола и поднимаем нужную гласную Е или И

СЛАЙД 11 Лом. т он у дуба сук

И в тугой сгиба.т лук.


Плещ шь ты ,куда захоч . шь,

Ты морские камни точ . шь


СЛАЙД 12 ФИЗМИНУТКА для глаз

5. Применение знаний умений в новой ситуации

Молодцы, продолжаем путешествие.

Ветер весело шумит,

Судно весело бежит.

СЛАЙД 13 - Где мы с вами очутились? Какое чудо встречаем?

СЛАЙД 14 Ель в лесу, под елью белка,

Белка песенки поёт

И орешки всё грызёт

А орешки не простые…

- Да орешки не простые, в каждом орешке глагол, но не простой, а исключение, попробуем его отыскать и записать в указанной форме.

- Прочитайте про себя и найдите глагол- исключение.

СЛАЙД 15 К морю лишь подходит он,

Вот и слышит будто стон.

- Кто нашёл глагол- исключение ? Какой? ПОДНИМАЕМ РУКИ

Записать глагол в 1 лице множественного числа- СЛЫШИМ

СЛАЙД 16 Смотрит- видит дело лихо;

Бьётся лебедь средь зыбей…

Поставить глаголы во 2 лицо единственное число - СМОТРИШЬ, ВИДИШЬ

СЛАЙД 17 Он их кормит и поит,

И ответ держать велит…

Поставить глагол в 3 лицо множественное число – ДЕРЖАТ

- Следующий глагол спрятался, его не просто отыскать. Попробуйте

СЛАЙД 18 Комаром оборотился,

Полетел и запищал,

Судно на море догнал.

Поставить его в форму 3 лица множественного числа- ГОНЯТ

СЛАЙД 19 И царица хохотать,

И плечами пожимать ,

И подмигивать глазами,

И прищёлкивать перстами,

И вертеться, подбочась,

Гордо в зеркальце глядясь..

Поставить глагол во 2 лицо множественное число- ВЕРТИТЕ

СЛАЙД 20 - Крепко связаны ей локти:

Попадётся зверю в когти.

Меньше будет ей терпеть,

Легче будет умереть.

Поставить глагол в 3 лицо единственное число – ТЕРПИТ


СЛАЙД 21 Как под крылышком у сна,

Так тиха, свежа лежала,

Что лишь только не дышала.

Поставить глагол в 1 лицо множественное число- ДЫШИМ.


- Какие ещё глаголы- исключения мы не записали ?

СЛАЙД 22 Обидеть, ненавидеть, зависеть

Запишите их в форме 2 лица единственного числа – ОБИДИШЬ, НЕНАВИДИШЬ, ЗАВИСИШЬ


ФИЗМИНУТКА динамическая СЛАЙД 23

На слайде глаголы. Если глагол 1 спр- встают мальчики, если глагол 2 спр. –встают девочки. Будьте внимательными .


  1. Контроль усвоения знаний, обсуждение ошибок и их коррекция

СЛАЙД 24 Так и вздулись сердитые волны,

Так и ходят, так воем и воют.

- Кто это так недоволен ? (Золотая рыбка)

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ

Мы совсем забыли про наш бортовой журнал- про учебник.

СЛАЙД 25 Открываем его на странице 70 , находим упр. 153. Ваша задача записать безударные окончания глаголов. Теперь меняемся – девочки выписывают глаголы 1 спряжения, мальчики- глаголы- 2 спряжения.

Проверяем по СЛАЙДу 25 - на полях ставим кружок нужного цвета:

всё правильно- зелёный, 1-2 ошибки- жёлтый, более 3 ошибок- красный.

Подводим итог сегодняшнего урока –выполним тест


СЛАЙД 26 Посмотрите на задания, выполняем их на листочках которые лежат у вас на столах

ТЕСТ

1.Найди глагол II спряжения

А) ночу.шь В) полож.шь

Б) раста.шь Г) хвата.шь

2. Где нужно вставить букву Е?

А) вер.те В) ответ.те

Б) люб.те Г) тян.те

3. Окончание какого глагола отличается от окончаний остальных?

А) они скле.т В) они прос.т

Б) они укол.т Г) они посад.т

4. Найди глагол-исключения.

А) бежать В) присмотреть

Б) увидать Г) обижать

5. Где нужно вставить букву И?

А)скуча.м В) обид.м

Б) дремл.м Г) бормоч.м

6. Где нужно вставить букву Е?

А Б В Г

Дятел охраня.т птенцов в гнезде. Увид.т кукушку и гон.т. А та забира.тся в чащу.

СЛАЙД 27 Проверим по слайду. Оцените свою работу ставим кружок нужного цвета: всё правильно- зелёный, 1-2 ошибки- жёлтый, более 3 ошибок- красный.

  1. Рефлексия

- Наше путешествие подошло к концу. Мы возвращаемся домой. А вот с какими знаниями мы сейчас посмотрим. В течение урока вы оценивали их с помощью кружков определённого цвета. Сейчас я предлагаю вам ценить свои знания и повесить на наш корабль флажки.

СЛАЙД 28 Если у вас всё получилось –флажок зелёного цвета, были ошибки, которые вы поняли и исправили- жёлтый, остались неразрешённые вопросы- красный

«Сказка ложь, да в ней намек!
Добрым молодцам урок.

СЛАЙД 29 Спасибо за урок!






















Повторение

а) Игра «Найди лишнее слово»

На экране слова: ночует, кричит, трещал, пчела, бегут, строит.

  • пчела - имя существительное

  • бегут – из оставшихся глаголов стоит во множественном числе

  • кричит – ударное окончание

  • трещал – глагол прошедшего времени

б) Работа по вариантам. Учитель называет пары, первый вариант выбирает и выписывает глаголы 2-го варианта, второй – 1-го спряжения, во время проверки надо доказать выбор: победить, побеждать; потерять, находить; разрушать, говорить.

- Какие глаголы относятся к 1-ому, ко 2-ому спряжению?

в) Прочитайте загадку.

Сам не ед.т, не идёт,

Не подерж.шь – упад.т,

А педали пуст.шь в ход,

Он помч.т тебя вперёд.

- В каких частях слова пропущены буквы? (в окончании)

- Все ли пропущенные буквы являются орфограммами?

- Что нужно знать об этих глаголах, чтобы проверить в них орфограммы? Спишите загадку.

3. - Тема урока: «Безударные окончания глаголов»

- Вспомним, как определить спряжение глаголов с безударными окончаниями:

  • поставить глагол в неопределенную форму

  • неопределённая форма оканчивается на –ить? (+ или )

  • является ли глаголом - исключением? ( + или -)

  • определяем спряжение

Пишешь (-, -, 1), гонят(-, +, 2) вяжем, строят, думает, живут, говорим, дружишь, клеим.

4. Физминутка.

- Если я назову глаголы 1-го спряжения – приседают мальчики, 2-го спряжения – приседают девочки.

Идёшь, шумишь, поёте, шуршите, звенят, плывут, лежит, цветут, растут, говоришь, кричишь, говорит.

5. Самостоятельная работа: а) с. 47, упр. 462

- Прочитайте текст. Есть ли в нём новые сведения? Текст картинный или деловой?

- Спишите отрывок, отмечая орфограммы. Над глаголами укажите спряжение.

- Какие задания нужно выполнить? (письменно выполнить анализ указанных слов)

б) Дополнительное задание на карточках:

- Подберите и запишите подходящие по смыслу глаголы:

1 столбик – 1-ое спряжение в 3-ем лице множественного числа

2 столбик – 2-ое спряжение во 2-ом лице множественного числа

ручкой __________________________ ножницами __________________________

носом __________________________ солью _______________________________

лопатой ________________________ карандаш ____________________________

6. Подведение итогов.

- Какое безударное окончание глагола напишем?

- Как определим спряжение глаголов? (Поставим глагол в неопределенную форму; смотрим, оканчивается ли на –ить; является ли глаголом-исключением; определяем спряжение глагола)

Выписать глаголы, поставить в начальную форму и определить спряжение.


Береги книгу - она поможет тебе жить.

Книги не говорят, а правду сказывают.

За хвост не удержишь, коль гриву отпустишь.

Спишь, спишь, а отдохнуть некогда.

И видишь, да не вырвешь.


Что делать, что сделать

Учащимся школ?

На эти вопросы ответит глагол.


Глаголу нравится читать,

Шуметь, бурлить, кипеть,

Играть, работать и мечтать,

Шить, жить, свистеть и петь.


- Найдите глаголы в данных пословицах.

Кто грамоте горазд, тому не пропасть.

Хорошую книгу читать не в тягость, а в радость.

-Что вы можете сказать об этих глаголах?

-Как вы определили, что это начальная, неопределённая форма глагола?





Работа с индивидуальными карточками.

Надо вставить буквы в окончания и определить спряжение. Далее дети меняются карточками, а в классе проходит коллективная проверка работы. Дети проверяют работу товарища, исправляют ошибки и выставляют отметку. Нормы отметки определены учителем.

Надо выполнить действия по таблице.




Письмо под диктовку. Надо выделить окончания глаголов и определить спряжение.


Без ножа хлеба не отрежешь.

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Лес видит, а поле слышит.

Люди грибов ищут - по лесу рыщут.

Как постелешь, так и выспишься.




Название документа презентация.pptx

Презентация к уроку русского языка по теме: «Правописание безударных личных о...
Ветер по морю гуляет И кораблик подгоняет. Он бежит себе в волнах На поднятых...
Александр Сергеевич Пушкин
Удивительная часть речи в нашем языке живёт: кто что делает, расскажет: черти...
Восемнадцатое ноября. Классная работа. ат ят ут ют
Признаки глагола 1. Обозначает действие предмета 2. Отвечает на вопросы что д...
Ветер по морю гуляет И кораблик подгоняет. Он бежит себе в волнах На поднятых...
Тридцать три богатыря, В чешуе, как жар горя. Все красавцы молодые, Великаны...
 Лом…т он у дуба сук И в тугой сгиба…т лук.
Алгоритм рассуждения при написании глаголов с безударными личными окончаниями...
Лом т он у дуба сук И в тугой сгиба т лук. Плещ шь ты, куда захоч шь, Ты мор...
Ель в лесу, под елью белка, Белка песенки поёт И орешки всё грызёт А орешки н...
К морю лишь подходит он, Вот и слышит будто стон. Записать глагол в 1 лице мн...
Смотрит- видит дело лихо; Бьётся лебедь средь зыбей… Поставить глаголы во 2 л...
Он их кормит и поит, И ответ держать велит… Поставить глагол в 3 лицо множест...
Комаром оборотился, Полетел и запищал, Судно на море догнал. Поставить его в...
И царица хохотать, И плечами пожимать , И подмигивать глазами, И прищёлкивать...
Крепко связаны ей локти: Попадётся зверю в когти. Меньше будет ей терпеть, Ле...
Как под крылышком у сна, Так тиха, свежа лежала, Что лишь только не дышала. П...
обидеть ненавидеть зависеть обидишь ненавидишь зависишь Поставить глаголы во...
Физминутка идёшь шумишь поёте шуршите звенят плывут лежит цветут растут говор...
Так и вздулись сердитые волны, Так и ходят, так воем и воют.
Учебник с.70 упражнение 153 Iспряжение IIспряжение вылетаешь привозим моет го...
ТЕСТ 1.Найди глагол II спряжения 	А) ночу...шь Б) раста...шь В) полож...шь Г)...
Тест 1 В 2 Г 3 Б 4 В 5 В 6 АГ
Рефлексия - Всё получилось - Остались неразрешённые вопросы - Были ошибки, но...
Спасибо за урок!
Источники Портрет А.С.Пушкина http://images.myshared.ru/5/359674/slide_24.jpg...
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация к уроку русского языка по теме: «Правописание безударных личных о
Описание слайда:

Презентация к уроку русского языка по теме: «Правописание безударных личных окончаний глаголов» 4 класс УМК «Планета знаний» Учитель начальных классов Шупинская Марина Евгеньевна I квалификационной категории МБОУ «Гимназия №6»

№ слайда 2 Ветер по морю гуляет И кораблик подгоняет. Он бежит себе в волнах На поднятых
Описание слайда:

Ветер по морю гуляет И кораблик подгоняет. Он бежит себе в волнах На поднятых парусах.

№ слайда 3 Александр Сергеевич Пушкин
Описание слайда:

Александр Сергеевич Пушкин

№ слайда 4 Удивительная часть речи в нашем языке живёт: кто что делает, расскажет: черти
Описание слайда:

Удивительная часть речи в нашем языке живёт: кто что делает, расскажет: чертит, пишет иль поёт вышивает или вяжет, или забивает гол. Варит, жарит, моет, чистит. Всё расскажет нам глагол

№ слайда 5 Восемнадцатое ноября. Классная работа. ат ят ут ют
Описание слайда:

Восемнадцатое ноября. Классная работа. ат ят ут ют

№ слайда 6 Признаки глагола 1. Обозначает действие предмета 2. Отвечает на вопросы что д
Описание слайда:

Признаки глагола 1. Обозначает действие предмета 2. Отвечает на вопросы что делать, что сделать? 3. Бывает совершенного и несовершенного вида 4.Относится к 1 или 2 спряжению 5. Изменяется по временам, лицам и числам, по родам (в прошедшем времени) 6. В предложении чаще бывает сказуемым

№ слайда 7 Ветер по морю гуляет И кораблик подгоняет. Он бежит себе в волнах На поднятых
Описание слайда:

Ветер по морю гуляет И кораблик подгоняет. Он бежит себе в волнах На поднятых парусах. Пушки с пристани палят, Кораблю пристать велят.

№ слайда 8 Тридцать три богатыря, В чешуе, как жар горя. Все красавцы молодые, Великаны
Описание слайда:

Тридцать три богатыря, В чешуе, как жар горя. Все красавцы молодые, Великаны удалые. Все равны, как на подбор; С ними дядька …

№ слайда 9  Лом…т он у дуба сук И в тугой сгиба…т лук.
Описание слайда:

Лом…т он у дуба сук И в тугой сгиба…т лук.

№ слайда 10 Алгоритм рассуждения при написании глаголов с безударными личными окончаниями
Описание слайда:

Алгоритм рассуждения при написании глаголов с безударными личными окончаниями Ставлю глагол в неопределённую форму Смотрю, какая гласная стоит перед -ТЬ Определяю спряжение глагола Выбираю нужную гласную Iспряжение IIспряжение -е -и -у -ю -а -я

№ слайда 11 Лом т он у дуба сук И в тугой сгиба т лук. Плещ шь ты, куда захоч шь, Ты мор
Описание слайда:

Лом т он у дуба сук И в тугой сгиба т лук. Плещ шь ты, куда захоч шь, Ты морские камни точ шь. … … … … … и е е е и

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Ель в лесу, под елью белка, Белка песенки поёт И орешки всё грызёт А орешки н
Описание слайда:

Ель в лесу, под елью белка, Белка песенки поёт И орешки всё грызёт А орешки не простые…

№ слайда 15 К морю лишь подходит он, Вот и слышит будто стон. Записать глагол в 1 лице мн
Описание слайда:

К морю лишь подходит он, Вот и слышит будто стон. Записать глагол в 1 лице множественного числа СЛЫШИМ

№ слайда 16 Смотрит- видит дело лихо; Бьётся лебедь средь зыбей… Поставить глаголы во 2 л
Описание слайда:

Смотрит- видит дело лихо; Бьётся лебедь средь зыбей… Поставить глаголы во 2 лицо единственное число СМОТРИШЬ, ВИДИШЬ

№ слайда 17 Он их кормит и поит, И ответ держать велит… Поставить глагол в 3 лицо множест
Описание слайда:

Он их кормит и поит, И ответ держать велит… Поставить глагол в 3 лицо множественное число ДЕРЖАТ

№ слайда 18 Комаром оборотился, Полетел и запищал, Судно на море догнал. Поставить его в
Описание слайда:

Комаром оборотился, Полетел и запищал, Судно на море догнал. Поставить его в форму 3 лица множественного числа ГОНЯТ

№ слайда 19 И царица хохотать, И плечами пожимать , И подмигивать глазами, И прищёлкивать
Описание слайда:

И царица хохотать, И плечами пожимать , И подмигивать глазами, И прищёлкивать перстами, И вертеться, подбочась, Гордо в зеркальце глядясь... Поставить глагол во 2 лицо множественное число ВЕРТИТЕ

№ слайда 20 Крепко связаны ей локти: Попадётся зверю в когти. Меньше будет ей терпеть, Ле
Описание слайда:

Крепко связаны ей локти: Попадётся зверю в когти. Меньше будет ей терпеть, Легче будет умереть. Поставить глагол в 3 лицо единственное число ТЕРПИТ

№ слайда 21 Как под крылышком у сна, Так тиха, свежа лежала, Что лишь только не дышала. П
Описание слайда:

Как под крылышком у сна, Так тиха, свежа лежала, Что лишь только не дышала. Поставить глагол в 1 лицо множественное число ДЫШИМ

№ слайда 22 обидеть ненавидеть зависеть обидишь ненавидишь зависишь Поставить глаголы во
Описание слайда:

обидеть ненавидеть зависеть обидишь ненавидишь зависишь Поставить глаголы во 2 лицо единственное число

№ слайда 23 Физминутка идёшь шумишь поёте шуршите звенят плывут лежит цветут растут говор
Описание слайда:

Физминутка идёшь шумишь поёте шуршите звенят плывут лежит цветут растут говоришь кричишь говорит

№ слайда 24 Так и вздулись сердитые волны, Так и ходят, так воем и воют.
Описание слайда:

Так и вздулись сердитые волны, Так и ходят, так воем и воют.

№ слайда 25 Учебник с.70 упражнение 153 Iспряжение IIспряжение вылетаешь привозим моет го
Описание слайда:

Учебник с.70 упражнение 153 Iспряжение IIспряжение вылетаешь привозим моет готовишь посеешь построите шепчет любишь спросим

№ слайда 26 ТЕСТ 1.Найди глагол II спряжения 	А) ночу...шь Б) раста...шь В) полож...шь Г)
Описание слайда:

ТЕСТ 1.Найди глагол II спряжения А) ночу...шь Б) раста...шь В) полож...шь Г) хвата...шь 2. Где нужно вставить букву Е? А) вер...те Б) люб…те В) ответ…те Г) тян…те 3. Окончание какого глагола отличается от окончаний остальных? А) они скле...т Б) они укол...т В) они прос...т Г) они посад...т 4. Найди глагол-исключения. А) бежать Б) увидать В) присмотреть Г) обижать 5. Где нужно вставить букву И? А) скуча…м Б) дремл…м В) обид...м Г) бормоч...м 6. Где нужно вставить букву Е? А Б В Дятел охраня...т птенцов в гнезде. Увид...т кукушку и гон...т. Г А та забира…тся в чащу.    

№ слайда 27 Тест 1 В 2 Г 3 Б 4 В 5 В 6 АГ
Описание слайда:

Тест 1 В 2 Г 3 Б 4 В 5 В 6 АГ

№ слайда 28 Рефлексия - Всё получилось - Остались неразрешённые вопросы - Были ошибки, но
Описание слайда:

Рефлексия - Всё получилось - Остались неразрешённые вопросы - Были ошибки, но вы поняли и исправили

№ слайда 29 Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

№ слайда 30 Источники Портрет А.С.Пушкина http://images.myshared.ru/5/359674/slide_24.jpg
Описание слайда:

Источники Портрет А.С.Пушкина http://images.myshared.ru/5/359674/slide_24.jpg Богатыри https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTgzYLWfLvxTJf4bZKdFoOsbUTkSuKQ7_VKO65BHlW1GbHcnt6c Орех http://cs625527.vk.me/v625527035/1b6a/7bfFvjTuspA.jpg Рыбка на волнах http://www.artmuseumtgn.ru/upload/iblock/f45/f4567f83bc056cf8d7c1727af67caa89.jpg

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 25.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров23
Номер материала ДБ-213270
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх