Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Безударные падежные окончания имен существительных"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по русскому языку на тему "Безударные падежные окончания имен существительных"

библиотека
материалов

 Урок русского языка в 3-ем классе.

Тема урока: Безударные падежные окончания имен существительных.

Цели урока:

  • Закреплять умение правильно писать безударные падежные окончания имен существительных.

  • Способствовать развитию памяти, речи, мышления.

  • Воспитывать любовь к книге.

Оборудование: карточки с текстом, плакаты с высказываниями о книге.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент.

Эмоциональный настрой на урок. Учитель говорит фразу, дети повторяют.

  • Я буду внимательным.

  • Я буду думать.

  • Буду сосредоточенно размышлять.

  • Буду старателен, догадлив.

II. Грамматическая разминка.

На доске записаны слова:

  • библиотека

  • чтение

  • поэт

  • писатель

Ученики запоминают их в течение 20-и секунд. Затем учитель закрывает слова.

Вопросы:

  1. Были ли слова, которые относятся к мужскому роду? (Поэт, писатель)

  2. К какому склонению относится предпоследнее слово? (2-е склонение)

  3. Под каким номером находится односложное слово? (Нет)

  4. Употребите слово, предшествующее слову писатель в предложном падеже? (О поэте)

  5. Назовите общую сумму склонений, к которым относятся все слова ряда. (1 + 2 + 2 + 2 = 7)

  6. Под какими номерами находятся слова, которые относятся к одному и тому же склонению? (№2,   №3, №4)

  7. Придумать определения к словам, произнести их в том же порядке? (Большая, выразительное, знаменитый, хороший)

  8. Назовите существительное, которое имеет только форму единственного числа. (Чтение)

  9. Назовите слово, в котором 4 буквы. (Поэт)

  10. Слово, где звуков меньше, чем букв. (Писатель)

  11. Чему равна сумма букв в первом и последнем словах? (10 + 8 = 18)

  12. Чем можно объединить все слова (Существительные)

  13. Что вы знаете об имени существительном?

Учитель. Все слова можно отнести к теме “книга”, поэтому сегодня весь материал урока будет посвящен книге, чтению.

III. Тест.

1. Подчеркните существительные 3-го склонения:

ГНОМ,
НОЧЬ,
ДУДОЧКА,
МЫШЬ,
МАТЬ,
ЗЕРКАЛО.

2. Подчеркните существительные 2-го склонения:

ОРЕЛ,
КРЫСА,
ДЕРЕВНЯ,
ЗАМОК,
МАЛЬЧИК,
УЧЕБНИК.

3. Подчеркните существительное в Т.п.:

ВОРОТНИКОМ,
ГНЕЗДА,
В КАНАВАХ.

4. Подчеркните существительное в П.п.:

В КАЛЕНДАРЕ,
БАНТАМИ,
ПРЯЖКИ.

5. Подчеркните существительные множ. числа:

ГУСИ,
БЕДА,
УШИ,
КЛЮВ,
АИСТ,
ГНЕЗДА.

Проверка выполнения задания, оценка работ учащихся.

Из какого произведения взяты слова? (С.Лагерлеф “Приключения Нильса с дикими гусями.”)

IV. Самостоятельная работа у доски.

Два ученика записывают в 2 столбика слова с безударным окончанием.

Е

к землянке
на дубе
на воле
к старухе
в поле
о белке

И

по цепи
для батюшки
от злости
от хитрости
из бочки
с пристани

Откуда взяты все эти слова? (Из сказок А.С.Пушкина)

Учащимся, которые работали у доски задаются вопросы по теме: “Имя существительное”. Оценка выполнения работы.

V. Письмо по памяти.

На доске записаны предложения, учитель открывает по одному предложению, дети записывают по памяти.

  • Не загибай страниц в книге и в тетради.

  • Ленивому Мишке все не до книжки. (пословица)

  • Всем лучшим я обязан книге. (писатель М.Горький )- (самопроверка.)

Учитель. О книге говорили многие писатели и поэты.

На доске:

  • Книга – хранилище знаний. (Б. Полевой)

  • Книга – наш учитель. (В. Маяковский)

  • Книги – наши лучшие друзья. (К. Паустовский)

VI. Грамматический разбор предложения.

Один ученик работает у доски.

http://festival.1september.ru/articles/210466/img3.gif

Морфологический разбор слова.

Книга – сущ. (что?) предмет.
I. Н.Ф. – книга
II. нариц., неодуш., ж.р., 1-е скл.
III. И.п., ед.ч.
IV. подлежащее.

VII. Исправление ошибок.

Учитель раздает карточки с текстом, на которых надо исправить ошибки.

Все книги нас учят.
Одни помогают человеку стать добрым, чес
 ным, смелым.
Другие рассказывают о природ
и путишествиях, висне. Знай, каждая книга – твой верный друк! К книге надо относиться бережно.

Найдите имена книжных героев. (Незнайка, Гена)

VIII.

Закончите фразу, употребив существительное с предложенным условием.

  • Моя самая любимая сказка повествует о … (1-е скл.)

  • Все дети любят рассказы о … (2-е скл.)

IX. Итог урока.

Учитель. Что нового вы узнали на уроке? Прочитайте призыв К. Паустовского и старайтесь ему следовать.

Читайте! Пусть не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хотя бы одной страницы из новой книги. (К. Паустовский.)

Домашнее задание: написать сочинение на тему: “Моя любимая книга”.



Автор
Дата добавления 24.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров92
Номер материала ДВ-551971
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх