Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени(7класс)

Презентация по русскому языку на тему Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени(7класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература
Работа с текстом Вы любите осеннюю природу? Я всегда радуюсь пр…ближению осен...
Тема урока. Правописание приставок пре - при
Цель урока: познакомить с правописанием приставок ПРЕ- и ПРИ-
- Что нужно знать, чтобы правильно определять написание приставок в словах?
Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего врем...
Цель нашего урока заключается в том, чтобы познакомиться с условиями выбора б...
нужно уметь 1) знать правило 2) применять правило, различая прилагательное и...
Алгоритм 1) Произнести слово, поставить ударение. 2) Определить, в какой част...
Найдите и выпишите из текста слова, которые соответствуют теме урока, объясня...
Проверьте правильность выполнения задания освещённый расчищенная поражённые о...
 Описать картины
Чему учились? Что помогало? – Вернемся к началу урока. – Какова была цель уро...
результат (знаем правило, применяем (есть алгоритм), умеем использовать услов...
Быть грамотными, сохранять русский язык. Всем спасибо! Домашняя работа:с.73,в...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Работа с текстом Вы любите осеннюю природу? Я всегда радуюсь пр…ближению осен
Описание слайда:

Работа с текстом Вы любите осеннюю природу? Я всегда радуюсь пр…ближению осени. Меня не пугают дождь и грязь. «Советую тебе, Сережа, пр…смотреться к осеннему лесу», - говорил отец. Он пр…обрел фотоаппарат, и я стал забираться в лесную глушь, фотографировать все интересное. Пр…красно в осеннем лесу. Музыка в траве пр…тихла. Мелкая листва облетела с пр…брежных лозин. Ветер осторожно пр…гнул тонкие стволики деревьев к земле. Лес пр…задумался. Пр…таился на ветке березы дятел. Я фотографирую дятла, а он продолжает пр…спокойно сидеть. Устанешь, пр…сядешь на пр…горке, отдохнешь и опять в путь. А вечером надо разложить все, что пр…нес из похода. Осенний лес подарил мне много счастливых находок.

№ слайда 3 Тема урока. Правописание приставок пре - при
Описание слайда:

Тема урока. Правописание приставок пре - при

№ слайда 4 Цель урока: познакомить с правописанием приставок ПРЕ- и ПРИ-
Описание слайда:

Цель урока: познакомить с правописанием приставок ПРЕ- и ПРИ-

№ слайда 5 - Что нужно знать, чтобы правильно определять написание приставок в словах?
Описание слайда:

- Что нужно знать, чтобы правильно определять написание приставок в словах?

№ слайда 6 Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего врем
Описание слайда:

Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени – А с какой целью мы будем изучать эту орфограмму?

№ слайда 7 Цель нашего урока заключается в том, чтобы познакомиться с условиями выбора б
Описание слайда:

Цель нашего урока заключается в том, чтобы познакомиться с условиями выбора букв после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. – А для того чтобы достичь цели, что нужно уметь?

№ слайда 8 нужно уметь 1) знать правило 2) применять правило, различая прилагательное и
Описание слайда:

нужно уметь 1) знать правило 2) применять правило, различая прилагательное и причастие 3) применение в системе правил написания в разных частях речи, уметь переключаться с правило на правило 4) использовать подобные причастия в устной и письменной речи

№ слайда 9 Алгоритм 1) Произнести слово, поставить ударение. 2) Определить, в какой част
Описание слайда:

Алгоритм 1) Произнести слово, поставить ударение. 2) Определить, в какой части слова пропущена гласная 3) Определить, ударный гласный в суффиксе или безударный. 4) Применить правило. 5)Выделить орфограмму.

№ слайда 10 Найдите и выпишите из текста слова, которые соответствуют теме урока, объясня
Описание слайда:

Найдите и выпишите из текста слова, которые соответствуют теме урока, объясняя орфограмму. Мы вошли в лес, освещенный лучами осеннего солнца. Расчищенная дорожка вела к морю. Мы часто останавливались, пораженные яркой красотой леса. На пожелтевшей траве лежали опавшие листья. Березы покрылись золотой листвой, сверкавшей на солнце. Очень красивы клены, одетые в багряную листву. Часто мы видим желтые листья, тихо падающие на землю. И на дорожках листья, печально шуршащие под ногами. Иногда попадается дача, окруженная деревянным выкрашенным забором.

№ слайда 11 Проверьте правильность выполнения задания освещённый расчищенная поражённые о
Описание слайда:

Проверьте правильность выполнения задания освещённый расчищенная поражённые окружённая выкрашенным

№ слайда 12  Описать картины
Описание слайда:

Описать картины

№ слайда 13 Чему учились? Что помогало? – Вернемся к началу урока. – Какова была цель уро
Описание слайда:

Чему учились? Что помогало? – Вернемся к началу урока. – Какова была цель урока? Задачи? – Выполнили ли мы учебную задачу? – Какого результата достигли?

№ слайда 14 результат (знаем правило, применяем (есть алгоритм), умеем использовать услов
Описание слайда:

результат (знаем правило, применяем (есть алгоритм), умеем использовать условие в разных частях речи, употреблять в речи). – А зачем нам это было нужно? Где пригодится в жизни?

№ слайда 15 Быть грамотными, сохранять русский язык. Всем спасибо! Домашняя работа:с.73,в
Описание слайда:

Быть грамотными, сохранять русский язык. Всем спасибо! Домашняя работа:с.73,вопросы,описать репродукцию картины Левитана.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 28.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров274
Номер материала ДВ-389860
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх