Презентация по русскому языку на тему "Буквы о и а на конце наречий" (7 класс)

• 1 слайд

  Буквы о и а на конце наречий
  Урок изучения нового материала в 7 классе
  Учитель: Уколова Татьяна Анатольевна,
  МОУ «Ромаховская ООШ»
  
  

• 2 слайд

  Цель:
  показать условия выбор правописания о и а на конце наречий; повторить способы образования слов; повторить правописание о и е после шипящих в различных частях речи;
  развивать навыки составления предложения из нескольких компонентов, умения производить синтаксический разбор предложения;
  прививать интерес к русскому языку.
  

• 3 слайд

  Оборудование:
  компьютерная презентация учителя;
  карточки;
  компьютер;
  учебник;
  рисунки корзин и фруктов.
  

• 4 слайд

  Ход урока
  Организационный момент.
  Взаимопроверка домашнего задания.
  Лингвистическая разминка.
  Изучение нового материала.
  Закрепление изученного материала.
  Подведение итога урока.
  Рефлексия. Задание на дом.
  

• 5 слайд

  Взаимопроверка
  домашнего задания
  

• 6 слайд

  Лингвистическая разминка
  Составьте предложение из нескольких компонентов (см. карточку № 1).
  Сделайте синтаксический разбор полученного предложения.
  Разберите наречие бережно по составу.
  Дайте лексическое толкование этому слову.
  Синонимично ли оно наречию бережливо?
  

• 7 слайд

  Проверь себя
  
  
  
  
  
  Бережно- осторожно, заботливо, внимательно.
  Бережливо – расчётливо, экономно.
  

• 8 слайд

  Изучение нового материала
  Работа с таблицей
  Буквы о, а на конце наречий
  а
  о
  В наречиях с приставками
  В наречиях с приставками
  
  из-
  до-
  с-
  
  в-
  на-
  за-
  
  

• 9 слайд

  Изучение нового материала
  Для проверки конечных букв – суффиксов в таких наречиях можно использовать слово окно: поставьте после приставки, с которой начинается наречие, слово окно. Какой букве будет соответствовать ударная конечная буква в имени существительном, та и будет писаться в наречии.
  Приставка из-, до-, с- – тогда В конце наречий пишешь суффикс –а. При за-, на-, в- напишешь суффикс –о. Подставь: с окна, проверь: в окно.
  
  

• 10 слайд

  Закрепление изученного
  Чтение материала § 41.
  Объяснительный диктант.
  Самостоятельная работа (упр. 247).
  Проверка самостоятельной работы.
  Игра «Собери урожай в корзины».
  Словарная работа со словами смолоду, сослепу, смалу.
  Словообразовательная работа.
  Лексическая работа.
  
  

• 11 слайд

  Игра «Собери урожай»
  

• 12 слайд

  Словарная работа
  Запишите в тетрадь слова смолоду, сослепу, смалу, запомните их написание.
  Разберите их по составу.
  Составьте с ними предложения.
  

• 13 слайд

  Словообразовательная работа
  С помощью приставок из-, до-, с-, в-, на-, за-, суффиксов –о, -а и корней слов: -чист-, -лев-, -прав-, -нов-, -сух-, -бел- составьте слова, выделите орфограмму № 61.
  

• 14 слайд

  Лексическая работа
  К данным наречиям подберите антонимы.
  Запишите пары, объясните правописание о и а на конце наречий.
  засветло – вправо -
  направо – справа -
  добела – затемно -
  начерно - дотемна -
  

• 15 слайд

  Проверь себя
  засветло – дотемна вправо - влево
  направо – налево справа - слева
  добела – начерно затемно - засветло
  начерно - набело дотемна - засветло
  

• 16 слайд

  Подведение итога урока
  Каковы условия выбора суффиксов –а и –о на конце наречий?
  Оценки за урок…
  

• 17 слайд

  Рефлексия. Задание на дом
  Составить синквейн.
  Чтоб упрочить ваши знания,
  Даю домашнее задание:
  § 41,
  составить карточку для соседа с пропусками букв в словах на изученные орфограммы в разделе «Наречие».
  

Краткое описание документа:

Данная презентация знакомит обучающихся с правописанием наречий на -о, -а.

Презентация включает в себя:

• лингвистическая разминка: составление предложения из нескольких компонентов, синтаксический разбор получившегося предожения, разбор наречия бережно по составу;

• игра "Собери урожай": обучающимся предлагается распределить слова в две корзины: 1 - слова с приставками из-, до-, с- и 2 - с приставками в-, на-, за-;

• словообразовательная работа: составить слова с корнями -чист-, -лев-, -прав-, -бел-, -нов-, -сух-,  приставками из-, до-, с-, в-, на-, за- и суффиксами -а, -о;

• лексическая работа: подбор антонимов к словам.