478423
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему "Части речи", 5 класс

Презентация по русскому языку на тему "Части речи", 5 класс

библиотека
материалов
Части речи Урок «открытия» нового знания Стрижова Г.Г. Учитель русского языка...
Планируемые результаты Предметные: знать, на какие вопросы отвечают и что обо...
Метапредметные: Коммуникативные – формировать навыки работы в группе и паре....
Форма работы на уроке: индивидуальная, групповая, коллективная. Основные поня...
Условия реализации урока Учебная литература: учебник русского языка 5-го клас...
Ход урока Мотивационно-целевой этап: 1. Этап мотивации. Организационный момен...
2. Этап актуализации и пробного учебного действия (воспроизведение ранее изуч...
1) Мороз, зима, солнце, сердце, день, друг, радость. 2) Думаешь, поёшь, дрем...
3. Этап выявления места и причины затруднения. Учитель: итак, одни слова обоз...
Вопрос учителя: какую часть речи вы не назвали? (фронтальный опрос) 4. Этап...
Процессуальный этап 5. Этап реализации построенного проекта. Учитель: на осно...
7. Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону (выполнение разноур...
Имя существительное – Кто? Что? Имя прилагательное – Какой? Чей? Глагол – Что...
8. Этап включения в систему знаний и повторения. Буквенный диктант – записать...
 Части речи Вопросы Значение Синтаксическая роль Морфологические признаки
Рефлексивно-оценочный этап 9. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке. У...
 «5» «4» «3» «2»
Домашнее задание с разъяснением. Учитель обучающимся: «Спасибо за урок, урок...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Части речи Урок «открытия» нового знания Стрижова Г.Г. Учитель русского языка
Описание слайда:

Части речи Урок «открытия» нового знания Стрижова Г.Г. Учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №7 «Эдельвейс» НГО, Приморский край

2 слайд Планируемые результаты Предметные: знать, на какие вопросы отвечают и что обо
Описание слайда:

Планируемые результаты Предметные: знать, на какие вопросы отвечают и что обозначают существительное, прилагательное, глагол. Знать наречие как неизменяемую часть речи, распознавать существительное, прилагательное, глагол, наречие как самостоятельные части речи, морфологические признаки частей речи, синтаксическую роль.

3 слайд Метапредметные: Коммуникативные – формировать навыки работы в группе и паре.
Описание слайда:

Метапредметные: Коммуникативные – формировать навыки работы в группе и паре. Регулятивные – применять метод информационного поиска в тексте упражнений. Познавательные – объяснять языковые явления, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования частей речи. Личностные – стремление к речевому совершенствованию, осознание эстетической ценности русского языка.

4 слайд Форма работы на уроке: индивидуальная, групповая, коллективная. Основные поня
Описание слайда:

Форма работы на уроке: индивидуальная, групповая, коллективная. Основные понятия: части речи, самостоятельные и служебные части речи, морфологические признаки частей речи.

5 слайд Условия реализации урока Учебная литература: учебник русского языка 5-го клас
Описание слайда:

Условия реализации урока Учебная литература: учебник русского языка 5-го класса Т.А. Ладыженской, Л.А. Тростенцовой. Методические ресурсы: технологические карты по русскому языку 5 класс, авт.-сост. Г.В. Цветкова; поурочные разработки по русскому языку в 5 классе Г.Т. Владовская. Оборудование: ПК, проектор.

6 слайд Ход урока Мотивационно-целевой этап: 1. Этап мотивации. Организационный момен
Описание слайда:

Ход урока Мотивационно-целевой этап: 1. Этап мотивации. Организационный момент – приветствие, сбор тетрадей с домашним заданием. Вопрос учителя классу: для чего нам нужно быть грамотными людьми? (коллективный ответ); учитель: пишем орфографическую зарядку, чтобы повысить нашу грамотность (работа у доски и в тетрадях, проверка работающего у доски ученика учащимися, фиксация индивидуального затруднения). Орфографическая зарядка: объединиться, муравей, сентябрьский, тишина, из-под крыши, хорошо. Вопрос учителя: из чего состоит наша речь? Одинаковые или разные значения имеют слова? Посмотрите на нашу орфографическую зарядку, какие части речи мы с вами записали? (индивидуальные ответы)

7 слайд 2. Этап актуализации и пробного учебного действия (воспроизведение ранее изуч
Описание слайда:

2. Этап актуализации и пробного учебного действия (воспроизведение ранее изученного, установление преемственных связей прежних и новых знаний). На слайде: 1) Мороз, зима, солнце, сердце, день, друг, радость. 2) Думаешь, поёшь, дремлешь, читаешь, видишь. 3) Интересный, чудесный, новый, прелестный. Учитель: что вы заметили в строках? Кто увидел спрятанную здесь строчку из известного стихотворения? Кто автор? (индивидуальные ответы)

8 слайд 1) Мороз, зима, солнце, сердце, день, друг, радость. 2) Думаешь, поёшь, дрем
Описание слайда:

1) Мороз, зима, солнце, сердце, день, друг, радость. 2) Думаешь, поёшь, дремлешь, читаешь, видишь. 3) Интересный, чудесный, новый, прелестный.

9 слайд 3. Этап выявления места и причины затруднения. Учитель: итак, одни слова обоз
Описание слайда:

3. Этап выявления места и причины затруднения. Учитель: итак, одни слова обозначают предметы, другие – признаки, третьи – действия предмета, но все они объединяются в одну большую группу, которая называется части речи. Вопрос классу: 1) сформулируйте тему нашего сегодняшнего урока? (фронтальный опрос); 2) Как определить принадлежность к той или иной части речи? Работа с учебником §15 «Части речи», упр.74 – работа в парах. Задание: выписать части речи, привести свои примеры, обменяться тетрадями, выставить друг другу отметки за правильный ответ (критерии выставления отметки разработаны ранее с учащимися и показываются на слайде).

10 слайд Вопрос учителя: какую часть речи вы не назвали? (фронтальный опрос) 4. Этап
Описание слайда:

Вопрос учителя: какую часть речи вы не назвали? (фронтальный опрос) 4. Этап построения проекта выхода из затруднения. Работа в группах по упр.72 – каждая группа выписывает из текста слова, относящиеся к разным частям речи, сообщает остальному классу о проделанной работе, другие группы задают вопросы, если осталось что-то непонятым.

11 слайд Процессуальный этап 5. Этап реализации построенного проекта. Учитель: на осно
Описание слайда:

Процессуальный этап 5. Этап реализации построенного проекта. Учитель: на основании упр.72 ответьте, какие слова никак не изменяются (не склоняются и не спрягаются)? – Индивидуальные ответы (наречия). 6. Этап первичного закрепления с проговариванием во внешней речи. Учитель: продолжите фразу: 1) Все части речи в русском языке делятся на… 2) В предложении самостоятельные части речи являются членами предложения, а служебные… (фронтальная беседа) Игра «Снежки». Цель: первично закрепить с проговариванием во внешней речи знания о частях речи. (учитель «бросает» слово-«снежок», а учащиеся отвечают, какая часть речи то или иное слово.)

12 слайд 7. Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону (выполнение разноур
Описание слайда:

7. Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону (выполнение разноуровневых упражнений). а) Базовый уровень: §15 «Части речи», упр.73 – распределить части речи по столбикам. Эталон: части речи и вопросы к ним на слайде. б) Повышенный уровень: §15 «Части речи», упр.78 – р/р – написать текст, используя наречия. Эталон правильного написания наречий в учебнике стр.38 в рамке.

13 слайд Имя существительное – Кто? Что? Имя прилагательное – Какой? Чей? Глагол – Что
Описание слайда:

Имя существительное – Кто? Что? Имя прилагательное – Какой? Чей? Глагол – Что делать? Что сделать? Наречие – Где? Как? Куда? Сколько?

14 слайд 8. Этап включения в систему знаний и повторения. Буквенный диктант – записать
Описание слайда:

8. Этап включения в систему знаний и повторения. Буквенный диктант – записать части речи по первым буквам (г, п, с, н). Используется текст, который диктует учитель. Работа у доски и в тетрадях. Заунывный ветер гонит стаю туч на край небес, ель надломленная стонет, глухо шепчет тёмный лес. Составление схемы «круги на воде» - приём критического мышления. Цель: закрепить полученные знания о частях речи. Задача учащимся: представьте, что вы кинули камень в воду (это – части речи), от него пошли круги по воде (какие?), какая схема по теме нашего урока у вас получится? (работа в парах, сверка своей работы с работой учащегося у доски, исправление ошибок). В слабом по знаниям классе даётся слайд «Части речи». Обучаемые должны составить схему: части речи – вопросы – морфологические признаки – синтаксическая роль.

15 слайд  Части речи Вопросы Значение Синтаксическая роль Морфологические признаки
Описание слайда:

Части речи Вопросы Значение Синтаксическая роль Морфологические признаки

16 слайд Рефлексивно-оценочный этап 9. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке. У
Описание слайда:

Рефлексивно-оценочный этап 9. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке. Учитель: что нового узнали на уроке? Дополните фразу: «Я научился… Я узнал… Я понял…». Учитель: показывает изображения на слайде Смурфиков (из знакомого детям мультфильма), просит оценить себя и свои знания, полученные на уроке с помощью этих изображений. (по эталону: «5» - Папа Смурф, «4»- Знайка, «3» - Смурфетта, «2» - Силач).

17 слайд  «5» «4» «3» «2»
Описание слайда:

«5» «4» «3» «2»

18 слайд Домашнее задание с разъяснением. Учитель обучающимся: «Спасибо за урок, урок
Описание слайда:

Домашнее задание с разъяснением. Учитель обучающимся: «Спасибо за урок, урок окончен».

Общая информация

Номер материала: ДБ-126142

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.