Презентация по русскому языку на тему: " Что такое текст".

• 1 слайд

  Что такое текст?
  
  Тема и основная мысль текста
  
  Урок развития речи
  5 класс
  

• 2 слайд

  Четырнадцатое сентября
  Все названия месяцев наши из древнеримского к…лендаря, но обычно в византийской переделке. Надо иметь в виду, что Новый год начинался 1 марта: поэтому ч…словые наименования месяцев не совп…дают с нашими номерами.
  Как седьмой месяц римского к…лендаря, сентябрь был назван именем, происх…дящим от «сэптэм» – семь, «сэптэмбер».
  (Л. Успенский)
  а
  и
  а
  а
  о
  

• 3 слайд

  Что такое текст
  Текст – от лат. textum – ткань; связь, соединение.
  

• 4 слайд

  Какой из данных отрывков является текстом? Свой ответ обоснуйте.
  1. Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. Чистым белым снегом покрылась земля. Далеко видны во ржи голубые и синие цветы васильков. Ещё цветут поздние осенние цветы.
  2. Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. Падают с берез и медленно кружатся в воздухе легкие, невесомые жёлтые листья. От дерева к дереву протянулись тонкие серебристые нити паутины.
  Ещё цветут поздние осенние цветы.
  

• 5 слайд

  Что такое текст
  Текст – от лат. textum – ткань; связь, соединение.
  Текст – это группа предложений, объединенных в целое одной темой.
  
  

• 6 слайд

  (1) Я люблю свою лошадку. (2) Причешу ей шерстку гладко. (3) Конь бьется, вырваться хочет, но парень схитрил – привязал конец аркана к дереву и стал сматывать веревку.
  (4) Монголо-татары были кочевниками. (5) Они перемещались верхом по степям Центральной Азии. (6) Мотает, мотает все короче и короче, конь совсем из сил выбился. (7) Гребешком приглажу хвостик и верхом поеду в гости. (8) А конь этот оказался непростым. (9) Монгольская знать владела огромными табунами лошадей, стадами верблюдов и овец. (10) Пасли эти стада простые кочевники. (11) Да и парень тоже не промах – еще крепче веревку натянул.
  

• 7 слайд

  Проверь себя
  1. Я люблю свою лошадку. 2. Причешу ей шерстку гладко. 7. Гребешком приглажу хвостик и верхом поеду в гости.
  3. Конь бьется, вырваться хочет, но парень схитрил – привязал конец аркана к дереву и стал сматывать веревку. 6. Мотает, мотает все короче и короче, конь совсем из сил выбился. 8. А конь этот оказался непростым. 11. Да и парень тоже не промах – еще крепче веревку натянул.
  4. Монголо-татары были кочевниками. 5. Они перемещались верхом по степям Центральной Азии.
  9. Монгольская знать владела огромными табунами лошадей, стадами верблюдов и овец. 10. Пасли эти стада простые кочевники.
  
  

• 8 слайд

  Это текст? Докажите…
  Я люблю свою лошадку. Причешу ей шерстку гладко. Гребешком приглажу хвостик и верхом поеду в гости.
  

• 9 слайд

  Тематическое единство
  Я люблю свою лошадку. Причешу ей шерстку гладко. Гребешком приглажу хвостик и верхом поеду в гости.
  

• 10 слайд

  Грамматическое единство
  Я люблю свою лошадку. Причешу ей шерстку гладко. Гребешком приглажу хвостик и верхом поеду в гости.
  глаголы 1 лица
  существительные
  

• 11 слайд

  Почему это текст?
  Конь бьется, вырваться хочет, но парень схитрил – привязал конец аркана к дереву и стал сматывать веревку. Мотает, мотает все короче и короче, конь совсем из сил выбился. А конь этот оказался непростым. Да и парень тоже не промах – еще крепче веревку натянул.
  

• 12 слайд

  Конь бьется, вырваться хочет, но парень схитрил – привязал конец аркана к дереву и стал сматывать веревку. Мотает, мотает все короче и короче, конь совсем из сил выбился. А конь этот оказался непростым. Да и парень тоже не промах – еще крепче веревку натянул.
  глаголы прошедшего времени
  

• 13 слайд

  Докажите, что это текст
  Монголо-татары были кочевниками. Они перемещались верхом по степям Центральной Азии. Монгольская знать владела огромными табунами лошадей, стадами верблюдов и овец. Пасли эти стада простые кочевники.
  

• 14 слайд

  Монголо-татары были кочевниками. Они перемещались верхом по степям Центральной Азии. Монгольская знать владела огромными табунами лошадей, стадами верблюдов и овец. Пасли эти стада простые кочевники.
  глаголы прошедшего времени
  

• 15 слайд

  Что такое текст
  Текст – от лат. textum – ткань; связь, соединение.
  Текст – это группа предложений, объединенных в целое одной темой.
  Предложения связаны между собой по смыслу и грамматически.
  
  

• 16 слайд

  Какова тема текстов? Как авторы относятся к изображаемому?
  Скучная картина!
  Тучи без конца,
  Дождик так и льётся,
  лужи у крыльца.
  Чахлая рябина
  мокнет под окном;
  Смотрит деревушка
  сереньким пятном.
  
  (А. Плещеев)
  
  Унылая пора!
  Очей очарованье,
  Приятна мне твоя
  прощальная краса,
  Люблю я пышное
  природы увяданье,
  В багрец и золото
  одетые леса.
  
  (А.С. Пушкин)
  

• 17 слайд

  И. Левитан «Золотая осень»
  

• 18 слайд

  Словесное описание картины
  Воспользуйтесь советом Антона Павловича Чехова, который говорил, что обязательно нужно представлять самого себя среди того пейзажа, который написан художником, – тогда картина оживёт.
  Попробуйте «войти» в картину, почувствовать чистый, прозрачный воздух осени, тихие переливы воды, шорох золотых листьев.
  Опишите свои ощущения, то настроение, которое возникло у вас, когда вы оказались в светлый осенний день на берегу маленькой речушки.
  

• 19 слайд

  Подобрать нужные слова вам помогут высказывания
  русских писателей:
  1) Береза, словно сказочное дерево, вся золотая, красиво рисуется на бледно-голубом небе, когда низкое солнце уже не греет, но блестит ярче летнего... (И. Тургенев)
  2) Как украсили и зажгли лес берёзы! Зелёные, они сливались с лесом, а сейчас горят среди сосен золотыми кострами. (Г. Николаева)
  3) Берёзовые рощи стоят, как толпы девушек-красавиц в шитых золотым листом полушалках.
  (К. Паустовский)
  
  
  

• 20 слайд

        Невольные слезы обожгли мне глаза… Я стоял перед «Золотой осенью» Левитана. Эта картина вошла в мое сознание как проявление такой величавой и облагораживающей красоты, что до сих пор я даже не мог поверить, что такая красота существует на свете…
        Все дрожало у меня в душе. Я чувствовал, что со мною происходит что-то непонятное.
        А происходило величайшее событие в моей жизни: я нашел свою родную страну. Я уже любил ее до последней прожилки на каждом незаметном листике. Я был готов отдать этой стране все силы души и тогда еще молодого сердца.                                                                                     
  (К. Паустовский)   
  

• 21 слайд

  Что такое текст
  Текст – от лат. textum – ткань; связь, соединение.
  Текст – это группа предложений, объединенных в целое одной темой.
  Предложения связаны между собой по смыслу и грамматически.
  Текст создается для выражения мысли. Это связное законченное высказывание.
  
  

• 22 слайд

  Спасибо за урок.
  До свидания!
  

• 23 слайд

  Использованные материалы:
  www. artlib.ru
  Антонова Е.С. Тайна текста. Рабочая тетрадь для развития речи и мышления школьников. – М.: Вербум-М, 2000.
  Альбеткова Р.И. Изучение темы «Текст» на уроках словесности в 5-6 классах // Русский язык. Приложение к газете «Первое сентября». – 2001. – №31.
  Никитина Е.И. Русская речь. 5 класс. – М., 2001.
  Львова С.И. Русский язык. 5 кл.: уч. для общеобразоват. учреждений. – М., 2006.
  Слайды 7 – 14 данной презентации созданы
  Т.Б. Байдаковой
  
  
  

• 24 слайд