Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Но тих был наш бивак открытый:
Кто кивер чистил весь избитый,
Кто штык точил, ворча сердито,
Кусая длинный ус.
2 слайд
М.Ю.Лермонтов
«Бородино»
3 слайд
Назовите все части речи.
Выпишите:
Но тих был наш бивак открытый:
Кто кивер чистил весь избитый,
Кто штык точил, ворча сердито,
Кусая длинный ус.
ПРИЧАСТИЯ
ДЕЕ
ПРИЧАСТИЯ
4 слайд
Назовите все части речи.
Выпишите:
Но тих был наш бивак открытый:
Кто кивер чистил весь избитый,
Кто штык точил, ворча сердито,
Кусая длинный ус.
ПРИЧАСТИЯ
ДЕЕ
ПРИЧАСТИЯ
На какие вопросы отвечает деепричастие?
От какой части речи зависит?
Чем похоже на глагол, чем – на наречие?
5 слайд
И молвил он сверкнув очами
Ребята Не Москва ль за нами
И молвил он, сверкнув очами:
«Ребята! Не Москва ль за нами?»
6 слайд
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
, снег лежит...
Блестя на солнце
Буря мглою небо кроет,
То, как зверь, она завоет.
То заплачет, как дитя.
Вихри снежные крутя ,
Друг милый, предадимся бегу
Нетерпеливого коня...
Скользя по утреннему снегу ,
7 слайд
Деепричастие –это особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие.
зависит от глагола и отвечает на вопросы
КАК? Что делая? Что сделав?
совмещает признаки глагола и наречия
Как глагол, имеет вид и возвратность.
Как наречие, является неизменяемым
(не имеет окончания).
Деепричастный оборот – это Д. с зависимыми словами.
и одиночные всегда
выделяются запятыми.
В предложении Д. и Д.О. являются обстоятельствами
8 слайд
НАРЕЧИЕ
ПРИЗНАК ДЕЙСТВИЯ
ГЛАГОЛ
ОБОЗНАЧАЕТ ДЕЙСТВИЕ
ДЕЕПРИЧАСТИЕ
ДОБАВОЧНОЕ ДЕЙСТВИЕ
ВЕСЕЛО
УЛЫБАТЬСЯ
УЛЫБАЯСЬ
КАК ?
НЕИЗМЕНЯЕМАЯ Ч.Р.
ЧТО ДЕЛАЯ ? – НЕСОВ. ВИД
ЧТО СДЕЛАВ ? – СОВ. ВИД.
+
9 слайд
Кипя,
Шипя,
Журча,
Ворча,
Струясь,
Крутясь,
Сливаясь,
Вздымаясь,
Вздуваясь,
Мелькая, шурша,
Резвясь и спеша,
Скользя, обнимаясь,
Делясь и встречаясь,
Ласкаясь, бунтуя, летя,
Играя, дробясь, шелестя,
Блистая, взлетая, шатаясь,
Сплетаясь, звеня, клокоча,
Взвиваясь, вертясь, грохоча,
Морщинясь, волнуясь, катаясь,
Бросаясь, меняясь, воркуя, шумя,
Взметаясь и пенясь, ликуя, гремя,
Дрожа, разливаясь, смеясь и болтая,
Катясь, извиваясь, стремясь, вырастая,
Вперёд и вперёд убегая в свободолюбивом задоре, -
Так падают бурные воды в сверкающем, быстром Лодоре!
Кипя,
Шипя,
Журча,
Ворча,
Струясь,
Крутясь,
Сливаясь,
Вздымаясь,
Вздуваясь,
Мелькая, шурша,
Резвясь и спеша,
Скользя, обнимаясь,
Делясь и встречаясь,
Ласкаясь, бунтуя, летя,
Играя, дробясь, шелестя,
Блистая, взлетая, шатаясь,
Сплетаясь, звеня, клокоча,
Взвиваясь, вертясь, грохоча,
Морщинясь, волнуясь, катаясь,
Бросаясь, меняясь, воркуя, шумя,
Взметаясь и пенясь, ликуя, гремя,
Дрожа, разливаясь, смеясь и болтая,
Катясь, извиваясь, стремясь, вырастая,
Вперёд и вперёд убегая в свободолюбивом задоре, -
Так падают бурные воды в сверкающем, быстром Лодоре!
Р. Саути
«Лодорский
водопад
10 слайд
«Деепричастие – самая огнепышущая, самая живая форма глагола. В нем струится самая алая, самая свежая, артериальная кровь языка. Да ведь и назначение деепричастия – выражать само действие, хотя и добавочное, которое иной раз бывает гораздо важнее основного».
Алексей Петрович Югов
11 слайд
Найдите словосочетания
с деепричастием
Закутанный в тулуп
Проложенный геологами
Укрепил болт
Вырастив урожай
Запер на замок
Раскачивая на ветру
12 слайд
выкрашенный краской - прич. + сущ.
выкрасив краской
выкрасили краской
быстро построившийся
устроили по проекту
устроившись на ночлег
плотно закрыть
закрытый дома
уходя закрыл
Укажи главное слово в словосочетании, составь схему словосочетания
13 слайд
Выпиши предложения, в которых есть деепричастие.
Космонавт слушает и улыбается.
Приземлившись, он радостно осмотрелся вокруг.
Приземлившиеся парашютисты окружили товарища.
Стаи птиц хлопают крыльями и поднимаются вверх.
Изогнув длинные шеи, птицы поднимаются вверх.
14 слайд
Выпиши предложения, в которых есть деепричастие
Мама сидела откинувшись в кресле.
Я открыл окно и залюбовался видом.
Брат склонил голову и писал что-то.
Разложив игры дети сели в кружок.
Уставшая, она не хотела идти дальше.
15 слайд
16 слайд
КАКОЙ?
КАК ?
17 слайд
Спишите предложения, заменяя один из глаголов сначала причастием, а затем деепричастием.
Старик смотрел вдаль и вздыхал.
Мальчик отвечал и заглядывал в книгу.
Капли дождя падают на землю и звонко барабанят.
18 слайд
Придумай предложения, употребив
19 слайд
Оформление деепричастного оборота на письме
Кружась в воздухе, падали снежинки.
На земле, ярко сверкая, лежит снег.
Ёлка украсила дом, заблестев огнями.
!!! Деепричастный оборот относится к сказуемому
20 слайд
Напиши сочинение-миниатюру
21 слайд
Распространите предложения обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастиями или деепричастными оборотами.
Льды становятся синью в реке.
Птицы становятся стаей упругой.
Небольшой лесок пересекала тропинка.
За рекой ярко пылает костер.
Слова для справок: взлетая, растаяв, петляя между деревьями, дымясь.
22 слайд
Человек вышедший из дома направился к машине.
Задумавшись он остановился посреди дороги.
Вспомнив о забытых дома ключах он посмотрел на окна светящиеся тусклым светом.
23 слайд
Восстановите предложения, вставив знаки препинания и подходящие по смыслу деепричастия из слов для справок
(синея нагоняя лаская крутя)
1.Вот север тучи ___________
Дохнул, завыл – и вот сама
Идет волшебница-зима.
2. Буря мглою небо кроет
Вихри снежные __________.
3. Улыбкой ясною природа
Сквозь сон встречает утро года;
__________ блещут небеса.
4.И ветер ___________ листочки древес
Тебя с успокоенных гонит небес.
24 слайд
В предложениях допущены ошибки в употреблении деепричастий. Исправьте их.
Заканчивая сочинение, у меня не хватило времени.
Просмотрев иллюстрации, они показались мне неудачными.
Подъезжая к конечной станции, в вагоне осталось мало пассажиров.
Возвращаясь из школы, ярко светило солнышко.
Прочитав газету, она вызвала у меня большой интерес.
25 слайд
Отдохнув, мы продолжили путь.
Мы, отдохнув, продолжили путь.
Отдохнув в тенистой роще, мы продолжили путь.
Мы, отдохнув в тенистой роще, продолжили путь.
Мы продолжили путь, отдохнув в тенистой роще.
26 слайд
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?
Каждое гнездо было сложе(1)о из аккуратно среза(2)ых и просуше(3)ых на солнце, а затем склее(4)ых один с другим листьев злаков и прядей мха, а сверху его прикрывал серебристо-седой купол из сухого торфя(5)ого мха.
1) 1 2) 2,3,4 3) 1,5 4) 2,5
27 слайд
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Под солнцем (1) соперничая с ним (2) ярко светились не-
обыкновенно высокие, сочные и крупноцветные купальницы (3) похожие на жёлтые розы.
1)1,3 2) 2 3) 3 4) 1,2,3
2. Маша просидела в углу до самого обеда (1) внимательно глядя на старшую сестру и (2) вслушиваясь в (3) произносимые ею (4) слова.
1)1 2)1,2,3,4 3)3,4 4)2,4
3. Рукопись обнаружили в дальнем углу сарая(1) примыкавшего к музею(2) и передали в Москву(З) присоединив(4) к остальным материалам личного архива ученого.
1) 1,22) 1,2,3 3) 1,3 4) 3,4
28 слайд
Образование деепричастий
Несовершенный вид
глядят (несов. в., наст. вр.) глядя
кричат (несов. в., наст. вр.) крича
будут (несов. в.) будучи
Совершенный вид
занять (сов. в., неопр. форма) заняв
устроиться (сов. в., неопр.
форма) устроившись
испечь испёкши
услышу (сов. в., буд. вр.)
услыша
29 слайд
Образуйте все возможные формы причастий (1 вариант) и деепричастий ( 2 вариант) от данных глаголов :
Решить, писать, читать, входить, сесть, встать, выйти, дышать, сердиться, думать, слушать, сделать.
Лежать, войти, холодеть, скрипнуть, прижиматься
30 слайд
1 вариант.
По ясному небу н..слись (не закрыть) со..нца низкие дымчатые тучи. (Запыхаться) мчится вдоль дороги мартовский ветерок. (Извиниться) за майскую погоду черёмуха пригласила всех знакомых на ча..питие. (Думать) о звёздах мы думаем и о земном.
2 вариант.
Если прищ..рить глаза то высоко (мерцать) звёздоч..ки пр..близят..ся. (Разогнать) обл..ка прокатился по небу тонким колесом позолоче(н,нн)ый мес..ц. Обл..ка (задевать) за рыжую бороду молодого мес..ца сд..рают с неё позолоту и плывут дальше уже (окрасить).
31 слайд
Игра «Третий лишний»
1) сбегая, провожая, трепещущий;
2) весело, обдумав, решая;
3) желая, хотеть, любя;
4) зная, действуя, земная.
32 слайд
2.Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка:
а) Пуля визжа и свистя пролетела над головой.
б) Моя собака, почуяв зайца, насторожилась.
в) Осветив край леса и согревая утренний воздух, медленно поднимается запоздалое солнце.
г) Я осторожно спустился к ручью и, набрав воды в котелок, внимательно осмотрелся.
33 слайд
В течение своей жизни Гоголь много путешествовал.
2) Однако где бы он ни странствовал, в дороге он чувствовал себя несравненно лучше, чем сидя на одном месте. 3) Он приспособился в дороге думать и работать, между тем одновременно и набираясь впечатлений, и отдыхая душою. 4) У него даже был план объехать все монастыри России, расположенные, как правило, в красивейших местах.
Диктант
Сколько тексте глаголов?
В каком предложении глагол является определением?
Укажите глагол: прош. времени, непереходный, возвратный.
7
в 4
приспособился
Укажите особые формы глагола. Объясните, чем они отличаются.
Назовите все слова как части речи.
34 слайд
1) Свистящим шёпотом перекинулись между собой столетние сосны, и сухие листья полились с потревоженных кем-то ветвей. 2)Мы остановились на большой высоте и, глядя вниз, долго любовались необыкновенным пейзажем, расстилающимся перед нами. 3) Чуть слышно грохочущая вдали гроза надвигалась и, набирая силу, приближалась к нам. 4) Не торопясь, мы стали спускаться по узкой тропе.
Сколько в тексте причастий?
Сколько причастных оборотов?
Сколько обособленных определений?
Сколько в тексте деепричастий?
Сколько деепричастных оборотов?
Сколько обособленных обстоятельств?
4
3
1
3
2
3
35 слайд
Ядрёный морозец ударивший ночью сразу всё преобразил. Прочного снегу (не)было но посеребрив кусты и деревья всюду лёг иней. Небо над тайгой ещё (не) приготовивш…йся к зиме было ясное. (Не) сбросившие своих уборов листве(нн,н)ые деревья радовали глаз (тёмно)багровыми и (ярко)зелёными пятнами. Листок сорва(н,нн)ый ветром вертелся в воздухе задевая другие и они порхающими ручейками устремлялись вниз.
Укажите все причастия и деепричастия. Разберите их по составу.
36 слайд
Ядрёный морозец, ударивший ночью, сразу всё преобразил. Прочного снегу не было, но, посеребрив кусты и деревья, всюду лёг иней. Небо над тайгой, ещё не приготовившейся к зиме, было ясное. Не сбросившие своих уборов лиственные деревья радовали глаз тёмно-багровыми и ярко-зелёными пятнами. Листок, сорванный ветром вертелся в воздухе, задевая другие, и они порхающими ручейками устремлялись вниз.
37 слайд
Причастия и деепричастия
38 слайд
Укажи верные (+) и неверные (-) высказывания.
1. Причастия – это особая форма глагола.
2. Причастия в предложении являются дополнением.
3. Причастия спрягаются.
4. Гласные в суффиксах причастий настоящего времени зависят от спряжения глагола.
5. В причастиях, образованных от глаголов совершенного вида пишется всегда нн.
6.В причастиях, образованных от глаголов совершенного вида пишется всегда н.
7. Не с причастиями всегда пишется слитно.
8. Не с краткими причастиями всегда пишется раздельно.
9. Не с деепричастиями пишется слитно.
10. Причастный оборот выделяется на письме запятыми, если стоит после определяемого слова.
11. Причастный оборот выделяется на письме запятыми, если стоит перед определяемым словом.
12. Деепричастный оборот всегда выделяется на письме запятыми.
13. Одиночное причастие всегда выделяется запятыми.
14. Деепричастия имеют суффиксы –ущ-,-ющ-.
15. Причастия и деепричастия чаще всего употребляются в книжной речи.
39 слайд
+
-
–
+
+
–
–
+
–
+
–
+
–
–
+
40 слайд
41 слайд
42 слайд
Распредели слова по частям речи:
Работать, отработаны, работящий, работающий, подработав, работая, работавший, заработанный;
чернея, чёрный, начерно, почернев, червлёный, черневший, чернеется;
серебро, серебристый, посеребрив, посеребрённый, серебрится.
43 слайд
Найди словосочетание :
*
а) причастие + существительное
1. чёрная ночь
2. чернеющая пропасть
3. черневший на горизонте
4. чернея от горя
5. чернел на снегу
*
б) причастие + существительное
1. приближаясь к дому
2. приблизительный результат
3. приблизился к реке
4. приближающийся поезд
5. приближавшийся к морю
Укажите, какие из приведённых выше словосочетаний можно назвать
а) причастным оборотом
б) деепричастным оборотом
в) причастием с определяемым словом.
44 слайд
Переделай предложение, заменив некоторые глаголы причастиями и деепричастиями.
Бабочки летали над поляной, садились на цветы и пили сладкий нектар.
2. Ласковое море рождало маленькие волны, играло с ними, украшало бахромой пены, поднимало их и сталкивало друг с другом.
45 слайд
Исправь грамматические ошибки. Объясни, в чём заключается ошибка.
а) Молчаливо стоят одетые берёзы и клёны листвой.
б) Глядя на эту ветку сирени, мне вспомнилась моя молодость.
Преврати
а) приставку не в частицу: некрашеный
б) н в нн: кипячёный
46 слайд
Правописание
причастий
и
Деепричастий
47 слайд
НЕ с разными частями речи
Нет большего удовольствия, чем идти по незнакомым дорогам к какому-нибудь лесному озеру.
В необыкновенной, никогда раньше не слыханной тишине зарождается рассвет.
Некошеные луга так душисты, что с непривычки туманится и кружится голова.
Вот откуда-то доносится крик неуснувшей птицы или раздаётся неопределённый звук, похожий на чей-то голос.
Не замедляя шагов, продолжаешь свой путь и не чувствуешь никакой усталости.
48 слайд
Правописание частицы НЕ с разными частями речи.
НЕ с существительными, прилагательными (качественными) и наречиями на О, Е пишется раздельно при наличии противопоставления с союзом А и усилительных слов ДАЛЕКО, НИЧУТЬ, НЕСКОЛЬКО, ОТНЮДЬ, ВОВСЕ.
В остальных случаях НЕ пишется слитно.
НЕ с глаголами и деепричастиями пишется раздельно
(кроме слов, которые без НЕ не употребляются).
НЕ с причастиями пишется раздельно
- с краткими
- при наличии зависимых слов
- при противопоставлении
При отсутствии всего перечисленного выше Не с причастиями пишется слитно.
НЕ и НИ с местоимениями пишутся слитно.
Раздельно пишутся, если между частицей и местоимением есть предлог.
НЕ и НИ с отрицательными наречиями никак, нигде, некогда и т.д. пишется слитно.
49 слайд
(Не)придуманный рассказ
(Не)сделанное к уроку задание
(не)расчищенные дорожки
вещи (не)потеряны
ещё (не)крашенный забор
(не)яркий свет
вовсе (не)аккуратно
(не)думая о последствиях
(ни)сколько (не)сомневаясь
(ни)перед(чем) (не)останавливался
50 слайд
Непридуманный рассказ
Не сделанное к уроку задание
нечищеные дорожки
вещи не потеряны
ещё не крашенный забор
неяркий свет
вовсе не аккуратно
не думая о последствиях
нисколько не сомневаясь
ни перед чем не останавливался
51 слайд
Н и НН
Н и НН в причастиях
НН
1) образовано от глагола совершенного вида:
привязанный привязать, купленный купить
2) Есть суффиксы – ОВА-, -ЕВА- : дрессированный
3) Есть зависимые слова: вязанный бабушкой
Н - образовано от глагола несовершенного вида, нет суффиксов ОВА, ЕВА; нет зависимых слов: жареный, вязаный, кованый.
Запомнить: нежданный, негаданный, желанный, нечаянный, невиданный, неслыханный; названый брат, посажённый отец, смышлёный (прил.)
Н и НН в прилагательных:
Н: АН, ЯН, ИН (искл. Стеклянный, оловянный, деревянный)
НН: ЕНН, ОНН, Н + Н (искл. ветреный)
Запомнить! СТАРИННЫЙ, БЫЛИННЫЙ, ГЛУБИННЫЙ, ОВЧИННЫЙ, ЦЕЛИННЫЙ
В кратких причастиях пишется Н.
Примечание: море взволновано – лицо было взволнованно
овощи взвешены – слова продуманы и взвешенны
52 слайд
Запомнить!
нежданный, негаданный, невиданный, неслыханный
священный
чеканный
смышлёный
посажёный – посаженный
названый – названный
желанный
серебряный – посеребрённый
масленый – масляное
стреляный – подстреленный
море взволновано – лицо взволнованно
семена рассеяны – люди рассеянны
53 слайд
(Не)крепкий чай,
(не)окрепший после болезни,
(не)крепко пожал руку,
(не)закрепив на стене,
(не)прикрепил как следует;
(н..)кем (не)забытые вещи,
(не)забываемое впечатление,
(не)забываемо провели время,
(н..)чего (не)забывая;
(не)думая (н..)(о)чём,
поступить (не)обдума(н,нн)о,
план работы (не)продума(н,нн);
вовсе (не)решительный человек,
действовал (не)решительно,
так (н..)(на)что и (не) решился,
задача (не)реше(н,нн)а,
(не)решё(н,нн)ый пример,
ещё (не)решё(н,нн)ое уравнение
(не)жданный-(не)гаданный
(не)сдаваясь (не)приятелю
54 слайд
Однажды Стивенсон начертил для своего пасынка Ллойда (не)обыкнове…ую карту. Она была пр…красно раскраше…а на ней были указа…ы широты и долготы обозначе…ы заливы и бухты. Изгибы берега придума…ого им острова привлекли воображение Стивенсона перенесли его на клочок земли затеря…ой в океане.
Стивенсон оказавшийся во власти вымысла очарова…ый бухточками нанесё…ыми им на карту написал их названия. Бросив задумчивый взгляд на очертания острова напоминавшего по контурам дракона он увид…л среди придума…ых им бухт и холмов героев своей будущей книги.
(В)начале Стивенсон и (не) помышлял о создани… книги ра(с,сс)чита…ой на массового читателя: рукопись предназначалась только для чтения Ллойду. Мальчик был в восторге от затеи отчима решившего сочинить истории о плавани… на шхуне в поисках сокровищ зарытых пиратами. С (не)ослабевающим вниманием слушал он рассказ о путешестви… по острову рождё…ому фантазией Стивенсона.
(В)последстви… из этой рукописи вырос большой роман увлёкший (не)(ни) одно поколение читателей и ставший для многих настольной книгой.
55 слайд
Однажды Стивенсон начертил для своего пасынка Ллойда необыкновенную карту. Она была прекрасно раскрашена на ней были указаны широты и долготы обозначены заливы и бухты. Изгибы берега придуманного им острова привлекли воображение Стивенсона перенесли его на клочок земли затерянной в океане.
Стивенсон оказавшийся во власти вымысла очарованный бухточками нанесёнными им на карту написал их названия. Бросив задумчивый взгляд на очертания острова напоминавшего по контурам дракона он увидел среди придуманных им бухт и холмов героев своей будущей книги.
Вначале Стивенсон и не помышлял о создании книги рассчитанной на массового читателя: рукопись предназначалась только для чтения Ллойду. Мальчик был в восторге от затеи отчима решившего сочинить истории о плавании на шхуне в поисках сокровищ зарытых пиратами. С неослабевающим вниманием слушал он рассказ о путешествии по острову рождённому фантазией Стивенсона.
Впоследствии из этой рукописи вырос большой роман увлёкший не одно поколение читателей и ставший для многих настольной книгой.
56 слайд
Однажды Стивенсон начертил для своего пасынка Ллойда необыкновенную карту. Она была прекрасно раскрашена, на ней были указаны широты и долготы, обозначены заливы и бухты. Изгибы берега придуманного им острова привлекли воображение Стивенсона, перенесли его на клочок земли, затерянной в океане.
Стивенсон, оказавшийся во власти вымысла, очарованный бухточками, нанесёнными им на карту, написал их названия. Бросив задумчивый взгляд на очертания острова, напоминавшего по контурам дракона, он увидел среди придуманных им бухт и холмов героев своей будущей книги.
Вначале Стивенсон и не помышлял о создании книги, рассчитанной на массового читателя: рукопись предназначалась только для чтения Ллойду. Мальчик был в восторге от затеи отчима, решившего сочинить истории о плавании на шхуне в поисках сокровищ, зарытых пиратами. С неослабевающим вниманием слушал он рассказ о путешествии по острову, рождённому фантазией Стивенсона.
Впоследствии из этой рукописи вырос большой роман, увлёкший не одно поколение читателей и ставший для многих настольной книгой.
57 слайд
Возвращение.
Ранним утром я возвращался в знакомые места нехожеными тропами. Вдали уже показалось родное село, раскинувшееся по берегам живописной речонки. Торопливо ступая по давно не кошенной траве, я представлял, как подойду к своему старому дому, покосившемуся от древности, но по-прежнему приветливому и дорогому. Мне хотелось поскорее увидеть с детства знакомую улицу, старый колодец, наш палисадник с кустами жасмина и роз.
Погрузившись в свои воспоминания, я незаметно приблизился к околице и остановился в начале улицы. На самом краю села стоял ветхий дом, нисколько не изменившийся с тех пор, как я отсюда уехал. В течение долгих лет я неизменно носил в своём сердце образ родного дома как память о счастье и весне. И вот я вновь увидел его. Он, как и прежде, окружён зеленью. В центре палисадника разросся большой розовый куст, на котором расцвела нежная роза. Цветник запущен, сорные травы сплелись на вросших в землю клумбах и дорожках, никем не расчищенных и давно не посыпанных песком. Деревянная решётка совсем рассохлась и развалилась.
Глядя на свой старый дом, я почувствовал щемящую тоску и горечь от того, что уже ничего не вернёшь назад. Роза, распустившаяся в это майское утро, поблёскивало росой, напоминавшей мне слезинки. Цветок точно плакал. Но всё-таки как же было прекрасно это ясное и чистое утро!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 662 980 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Генералова Наталья Станиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.