Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Класс: 7 «А»
Подготовила: учитель русского языка и литературы Курмангалиева Жадыра Ерболовна
2014-2015 учебный год
Павлодарская область, Майский район, село Каратерек
ГУ «Каратерекская общеобразовтельная средняя школа»
Урок русского языка
2 слайд
Второе февраля
Классная работа
3 слайд
Опрос домашнего задания
Упражнение 3, на странице 103.
*Фронтальный опрос
Что такое причастие? Привести примеры.
Как образуются действительные причастия настоящего времени?
Как образуются действительные причастия прошедшего времени?
Как образуются страдательные причастия настоящего времени?
Как образуются страдательные причастия прошедшего времени?
Что такое причастный оборот? Привести примеры.
Какую синтаксическую роль в предложении выполняют
причастие и причастный оборот?
Что такое деепричастие?
Какие признаки имеет деепричастие?
Как образуются деепричастия несовершенного и совершенного вида?
Какую синтаксическую роль в предложении выполняет деепричастие?
4 слайд
Тема:
Деепричастный оборот
5 слайд
Цель урока:
* формировать у учащихся понятие о деепричастном обороте;
* развивать навыки определения деепричастного оборота в тексте, определять его синтаксическую роль;
* воспитывать интерес к языку.
6 слайд
Объяснение темы
Деепричастие с зависимыми словами называется
деепричастным оборотом.
Деепричастные обороты в предложении бывают обстоятельствами.
На письме они обособляются запятыми.
Например: Звонко журча, сбегали ручейки по склонам гор.
Не обособляются деепричастные обороты- устойчивые выражения: засучив рукава, спустя рукава, не покладая рук.
Например: Мы принялись за работу засучив рукава.
7 слайд
Не зная броду, не суйся в воду.
Волк ночью , думая залезть в овчарню, попал на псарню.
Тихо вечер догорал , горы золотя.
Деепричастный оборот
8 слайд
Упражнение 1
9 слайд
Определите, какие пчёлы из этого улья
Деепричастия
добежав
убирая
стуча
прикасаясь
возвратившийся
издалека
изредка
отрежь
объедини
переглянувшись
сияющий
?
10 слайд
переглянувшись
убежав
убирая
прикасаясь
стуча
Проверка
возвратившийся
сияющий
объедини — глагол
отрежь — глагол
издалека
изредка
11 слайд
Упражнение 2
12 слайд
Найдите границы деепричастного оборота, расставьте знаки препинания
Сверкая быстро в вышине кружились искры.
Ветер свистя в ушах и обдавая прохладой мгновенно наполнил парус.
Наталья волновалась готовясь к выступлению и выйдя на трибуну сначала немного растерялась.
?
Проверка
13 слайд
Найдите границы деепричастного оборота, расставьте знаки препинания
Сверкая быстро в вышине кружились искры.
Ветер свистя в ушах и обдавая прохладой мгновенно наполнил парус.
Наталья волновалась готовясь к выступлению и выйдя на трибуну сначала немного растерялась.
?
Проверка
,
,
,
,
,
,
,
14 слайд
Упражнение 3
15 слайд
Выполните упражнение и соберите в корзинку под деревом только те груши, которые можно в неё положить.
1
6
5
4
3
2
7
?
Деепричастный оборот
Упражнение
16 слайд
2
5
3
7
Деепричастный оборот
Человек вышел из дома и направился к машине.
Он бежал, оглядываясь по сторонам.
Я шёл вперёд, поднимаясь всё
выше и выше.
Человек, вышедший из дома, направился к машине.
Въехав на плотину, тройка почему-то остановилась.
Берега, окружающие озеро, густо поросли камышом.
Выйдя из дома, человек направился к машине.
17 слайд
Зарядка для глаз
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
Упражнение 4
22 слайд
Засучив рукава
Не
Не
Не
Совместите фразеологизмы с их значениями
сомкнув глаз
шевельнув пальцем
подав виду
Не дав заметить, понять что-либо
Усердно, прилежно работать
Не уснув
Не сделав ни малейшего усилия
23 слайд
Сравните предложения
Отец работал весь день засучив рукава.
Отец, засучив рукава, тщательно вымыл руки.
?
24 слайд
Упражнение 5
25 слайд
Выберите грамматически правильное продолжение предложения
Возвращаясь домой,
пошёл дождь.
я вымок под дождём.
было сыро и холодно.
?
26 слайд
Выберите грамматически правильное продолжение предложения
Возвращаясь домой,
пошёл дождь.
я вымок под дождём.
было сыро и холодно.
?
Проверка
27 слайд
Выберите грамматически правильное продолжение предложения
Возвращаясь домой, я вымок под дождём.
Я возвращался домой и вымок под дождём.
?
Проверка
28 слайд
Осмысление домашнего задания
29 слайд
Домашнее задание
1. Составьте предложение с фразеологизмом НЕ ПОДАВ ВИДУ
2. В чём, по вашему мнению, состоит ошибка в построении данных предложений? Исправьте ошибки и запишите предложения.
1) Закрыв книгу, герои надолго остаются в нашей памяти.
2) Меня охватило сильное беспокойство, получив письмо из деревни.
3) Придя в магазин, он оказался закрыт.
4) Подплывая к берегу, у меня упал в воду зонт.
?
30 слайд
Продолжите предложения
На этом уроке я понял…
На этом уроке я вспомнил….
На этом уроке я запомнил….
Я никогда не ошибусь…
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Павлодарская область, Майский район, село Каратерек
ГУ «Каратерекская общеобразовтельная средняя школа»
Урок русского языка
Класс: 7 «А»
Подготовила: учитель русского языка и литературы Курмангалиева Жадыра Ерболовна
2014-2015 учебный год
Цель урока:
* формировать у учащихся понятие о деепричастном обороте;
* развивать навыки определения деепричастного оборота в тексте, определять его синтаксическую роль;
* воспитывать интерес к языку.
6 626 671 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Курмангалиева Жадыра Ерболовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.