Презентация по русскому языку на тему "Эти занимательные числительные" (6 класс)

• 1 слайд

  ЭТИ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ
  Подготовили:
  учителя русского языка и литературы
  МОБУ СОШ №16 и МОБУ СОШ №36 г.Таганрога
  Т.С.Качан
  О.Г.Палагута
  Т.В.Богомолова
  М.Г.Литвинова
  

• 2 слайд

  Цель проекта
  Расширить представление обучающихся о сфере употребления числительных в устной и письменной речи и их частотности.
  Вырабатывать умение находить числительные в тексте, различать количественные и порядковые числительные; отграничивать числительные от слов с количественным значением, относящихся к другим частям речи.
  Способствовать развитию познавательного интереса к предмету, совершенствовать навыки монологической речи учащихся, орфографической зоркости.
  

• 3 слайд

  Как обойтись бы без числа
  Наука точная могла?
  Расчёт во всяком деле нужен,
  Ты и с числительным будь дружен.
  

• 4 слайд

  В старину в России и в других странах применялись различные меры длины. Чаще всего они были связаны с размерами частей тела человека. Например: сажень, локоть, пядь».
  «В Англии и США до сих пор используется «ступня»- фут (31см), «большой палец»- дюйм (2,5см). Ярд (91см)- единица длины, появившаяся почти 900 лет назад».
  «Для измерения больших расстояний использовали единицу попроще, заменённую позже верстой (от 500-750 саженей)».
  «Пядь – древнерусская мера длины, равная 4 вершкам (17- 18см) – расстояние между концами растянутых пальцев (большого и указательного)…»
  
  «
  

• 5 слайд

  ИЗ
  ИСТОРИИ
  ИМЁН
  ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ
  

• 6 слайд

  Имена числительные в древнерусском языке.
  
  Начиная с одиннадцати и кончая тринадцатью, числительные имеют необычное сочетание – дцать, которое в других числительных не встречается.
  Числительные второго десятка создавались уже на основе имеющихся числительных. Наши предки считали: один на десяте, два на десяте, т.е. один плюс к десяти, два над десятью. Постепенно слияние трех слов в одно слово дало нам одиннадцать, двенадцать, тринадцать; числительные один, два, три хорошо «сохранились» в них, а десять, находившееся в заударном положении, подверглось фонетическому изменению. Так возникло необычное сочетание – дцать, входящее теперь вместе с бывшим предлогом на в суффиксe.
  
  Один + на + дцать= одиннадцать, два + на + дцать = двенадцать, три + на + дцать = тринадцать
  

• 7 слайд

  Сорок
  Слово сорок в Древней Руси было именем существительным. Оно означало «мешок». Мешок с сорока соболями служил денежной единицей. В один сорокъ (то есть мешок) вкладывали 4 десятка собольих или беличьих шкурок, что составляло набор на целую шубу. Таким образом, сорокъ – сначала мешок, затем мешок с 40 соболями (или белками) и, наконец, числительное сорок. (Из «Краткого этимологического словаря» Н.М. Шанского)
  

• 8 слайд

  Миллион.
  Слово миллион имеет собственного «создателя». Знаменитый путешественник Марко Поло, посетивший в 13 веке Китай, чтобы передать своё восхищение его несметными богатствами, и придумал слово миллион, которое состоит из итальянского слова милли, означающего «тысяча», и оне, соответствующего русскому увеличительному суффиксу –ищ- (например, домище). Таким образом, слово миллион дословно соответствует несуществующему в русском языке слову тысячища.
  

• 9 слайд

  Что это за числительное тридевять? Много или мало?
  В древности у некоторых народов счет велся не десятками, а девятками. Тридевять – это значит «три девятки», т.е. двадцать семь. В сказках это своеобразное число употреблялось обычно для обозначения очень далекой страны.
  

• 10 слайд

  ТЬМА
  В древнерусском языке слово тьма было числительным и означало «десять тысяч». Число это считалось столь огромным, что тем же словом обозначалось всякое не поддающееся счету множество.
  В 16-17 вв. появилась своеобразная система наименования чисел, так называемое «великое словенское число».Слово тьма стало обозначать не десять тысяч, а миллион. Появилось еще название тьма тем или легион (т.е. миллион миллионов)
  Под влиянием этого числительного возникло в разговорной речи выражение тьма-тьмущая (т.е. очень много), которое сохранилось до наших дней.
  

• 11 слайд

  
  
  
  Я каждый день и каждый час
  Сказать готово, сколько вас,
  И я могу, имей в виду,
  Сказать, который ты в ряду.
  

• 12 слайд

  Числительное счет любит
  Не сразу человек научился считать и создал имя числительное. Из всех имен эта часть речи самая молодая. По частоте употребления в речи занимает 8 место. Среди девяти тысяч самых частотных слов 55 числительные, самыми частотными из них являются один,два, три, четыре, пять, десять, семь, шесть. В первую десятку самых частотных числительных входят и тысяча и миллион, однако их нельзя безоговорочно отнести к числительным, так как чаще они все-таки выступают в роли существительных. В любом толковом словаре числительные приведены полностью, и новые вряд ли появятся.
  

• 13 слайд

  Письменно:
  Найдите числительные и запишите их в тетрадь.
  Два, двое, двоюродный, двойка, двойник.
  Пятак, пятый, пятиклассник, пять.
  Три, три пятых, утроить, тройной.
  
  

• 14 слайд

  Проверь:
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  1) Сколько лет жил старик со старухой в «Сказке о рыбаке и рыбке»?
  2) Сколько пятниц на неделе у человека, легко и часто меняющего свои решения?
  3) Сколько богатырей было в «Сказке о мертвой царевне»?
  4) О скольких каплях воды говорится во фразеологизме со значением «очень похожи, одинаковые»?
  5) Сколько коробов можно наговорить?
  6) Сколько должно быть зайцев, чтобы погнаться за ними и ни одного не поймать?
  7) Сколько раз нужно примерить, чтобы один раз отрезать?
  Ответьте на вопросы
  

• 17 слайд

  Числительные считают. Они могут называть точное количество предметов (пять), в этом случае их называют количественными
  Отвечают на вопрос сколько?
  Обозначают количество предметов
  Примеры:
  шесть, пятнадцать, пять десятых, трое
  
  

• 18 слайд

  
  
  
  Числительные могут считать по порядку (пятый).
  И тогда это порядковые числительные.
  Отвечают на вопрос какой? который?
  Обозначают порядок предметов при счёте
  Примеры:
  первый,
  четвёртый, тридцатый
  
  

• 19 слайд

  
  Число – понятие количества, величина, при помощи которой производится счет.
  Цифра – знак, обозначающий число.
  
  Записать словами: 5, 13, 20, 40, 60, 137, 1238, 10841.
  
  Сопоставьте слова
  
  Три и тройка? Двенадцать – дюжина, тысяча, миллион, миллиард.
  Какая разница, одинаковая ли это часть речи?
  
  

• 20 слайд

  Пять или пятёрка – какая разница?
  Сравните:
  Пять, пятёрка и пятак
  Пять монет
  Пять тетрадей
  Медный пятак
  Пятёрка
  
  
  Сколько?
  Сколько?
  Что?
  Что?
  
  

• 21 слайд

  Найдите числительные
  Два,
  двое,
  двоюродный,
  двойка,
  двойник.
  
  Пятак,
  пятый,
  пятиклассник,
  пять.
  Три,
  три пятых,
  утроить,
  тройной.
  
  

• 22 слайд

  Восстанови пословицы
  Семеро …
  Заблудиться …
  Знать …
  
  Идти …
  Семь раз отмерь …
  Один ум хорошо …
  
  в трёх соснах
  как свои пять пальцев
  а два лучше
  один раз отрежь
  одного не ждут
  на все четыре стороны
  

• 23 слайд

  Тест «+» «-»
  Числительное может обозначать количество предметов.
  Числительное может отвечать на вопрос ЧТО?
  Все числительные могут отвечать на вопрос КАКОЙ?
  Количественные числительные обозначают номер по порядку.
  Числительные изменяются по падежам.
  

• 24 слайд

  
  
  Что сегодня узнали на уроке?
  Как будем отличать эту часть речи от других?
  Понравилось ли вам на уроке?
  Подведем итоги
  

• 25 слайд

  Домашнее задание.
  Вспомните и запишите как можно больше названий литературных произведений, в которых
  есть имена числительные.