Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Фонетика. Графика. Орфография" (9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку на тему "Фонетика. Графика. Орфография" (9 класс)

библиотека
материалов
Прочитайте выразительно отрывок из стихотворения И. Бунина, какую картину вы...
Эпиграф урока: …Необыкновенный язык наш есть еще тайна. В нем все тоны и отте...
Фонетика. Графика. Орфография
Что изучает фонетика? Чем отличаются звуки и буквы? • На какие две группы дел...
Звуки речи     Гласные звуки (6) Согласные звуки (36) звонкие глухие твердые...
Правописание гласных в корнях слов
Повторим давайте правописание ударных и безударных гласных после шипящих и ц...
• Назовите три вида орфограмм, относящихся к написанию безударной гласной в к...
Правописание согласных в корне слова Проверяемые глухие и звонкие согласные п...
• Почему глухие и звонкие согласные в корне часто являются орфограммами? • В...
Повторение обозначения мягкости согласных на письме • Что значит твердость и...
Фонетико-орфографический комментарий Он очень вежлив, мягкий знак! Не любит с...
• Выпишите слова с мягким знаком в такой последовательности: 1) обозначение м...
Практическая работа
Спишите словосочетания, распределив их по четырём группам в зависимости от ви...
Продолжите запись, приводя по два-три своих примера 1) Существительные 3-го с...
Расскажите о правописании гласных в корнях слов, пользуясь таблицей и дополня...
расскажите о правилах употребления букв ы — и после ц. Пишется и в корнях сло...
ПРОВЕРИМ: Демонстрац…я, революц..я, ц..тата, ц..фры, страниц(ы,и), акац..я, о...
Подведение итогов урока 1. - Чем полезен был для вас сегодняшний урок? 2. Как...
Домашнее задание 1. Повторить теоретический материал по теме урока. 2. Выполн...
 СПАСИБО
22 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Прочитайте выразительно отрывок из стихотворения И. Бунина, какую картину вы
Описание слайда:

Прочитайте выразительно отрывок из стихотворения И. Бунина, какую картину вы представляете? Спят поляны луговые, спит безмолвно тёмный лес, Только звёзды золотые смотрят ласково с небес, Только скоро сад зелёный зашумит своей листвой, Зажурчит ручей студеный серебристою струёй.

№ слайда 2 Эпиграф урока: …Необыкновенный язык наш есть еще тайна. В нем все тоны и отте
Описание слайда:

Эпиграф урока: …Необыкновенный язык наш есть еще тайна. В нем все тоны и оттенки, все переходы звуков от самых твердых до самых нежных и мягких; он беспределен и может, живой как жизнь, обогащаться ежеминутно… Н. Гоголь.

№ слайда 3 Фонетика. Графика. Орфография
Описание слайда:

Фонетика. Графика. Орфография

№ слайда 4 Что изучает фонетика? Чем отличаются звуки и буквы? • На какие две группы дел
Описание слайда:

Что изучает фонетика? Чем отличаются звуки и буквы? • На какие две группы делятся звуки речи? • В чём отличие в образовании гласных и согласных звуков? • Чем отличаются гласные звуки от согласных? • Сколько в русском языке гласных звуков и гласных букв? • Назовите гласные звуки и гласные буквы. • Когда буквы е, ё, ю, я обозначают один звук? Приведите примеры. В каких случаях эти же буквы обозначают по два звука? Приведите примеры. • Сколько в русском языке согласных звуков и согласных букв? • На какие группы делятся согласные звуки?

№ слайда 5 Звуки речи     Гласные звуки (6) Согласные звуки (36) звонкие глухие твердые
Описание слайда:

Звуки речи     Гласные звуки (6) Согласные звуки (36) звонкие глухие твердые мягкие           Гласные звуки (6) Согласные звуки (36) звонкие глухие твердые мягкие          

№ слайда 6 Правописание гласных в корнях слов
Описание слайда:

Правописание гласных в корнях слов

№ слайда 7 Повторим давайте правописание ударных и безударных гласных после шипящих и ц
Описание слайда:

Повторим давайте правописание ударных и безударных гласных после шипящих и ц 1. Буквы ё — о после шипящих: шелк; крыжовник; шоссе 2. Буквы а, у, и после шипящих: чаща, чудо, живой, брошюра 3. Буквы и — ы после ц: циркуль, цыпленок   

№ слайда 8 • Назовите три вида орфограмм, относящихся к написанию безударной гласной в к
Описание слайда:

• Назовите три вида орфограмм, относящихся к написанию безударной гласной в корне. • Приведите примеры на каждую орфограмму. Одному или разным правилам они подчиняются? • Как определяются непроверяемые безударные гласные в корне? • Какому правилу подчиняется написание проверяемых гласных в корне? • Как проверяются чередующиеся гласные в корне? • Назовите три группы корней с чередующимися гласными, различные по способу проверки. • Сформулируйте правила правописания ударных и безударных гласных после шипящих и ц. Объясните примеры, данные в таблице.

№ слайда 9 Правописание согласных в корне слова Проверяемые глухие и звонкие согласные п
Описание слайда:

Правописание согласных в корне слова Проверяемые глухие и звонкие согласные просьба — просить везти — везу пруд — пруды Проверяемые непроизносимые согласные поздний — опоздать но: ужасный — ужас Непроверяемые согласные ФУТБОЛ чувствовать

№ слайда 10 • Почему глухие и звонкие согласные в корне часто являются орфограммами? • В
Описание слайда:

• Почему глухие и звонкие согласные в корне часто являются орфограммами? • В каких случаях это бывает? Приведите примеры. • Что называется непроизносимой согласной? • Почему возникает эта орфографическая трудность? Приведите примеры.

№ слайда 11 Повторение обозначения мягкости согласных на письме • Что значит твердость и
Описание слайда:

Повторение обозначения мягкости согласных на письме • Что значит твердость и мягкость согласных? • Как обозначаются мягкие согласные на письме? • Когда мягкость согласных не обозначается специальными буквами? • Почему в сочетании букв чк, чн, чт, щн, нч, нщ, рщ не пишется мягкий знак?

№ слайда 12 Фонетико-орфографический комментарий Он очень вежлив, мягкий знак! Не любит с
Описание слайда:

Фонетико-орфографический комментарий Он очень вежлив, мягкий знак! Не любит споров он и драк: Он всем старается помочь! Он в слове «мать» и в слове «дочь», Он в тихом лунном слове «ночь». Чтоб никого не огорчить, Он все старается смягчить: Отрежь — отрежьте! Поешь — поешьте! Исправь — исправьте! Оставь — оставьте! — Так мягко просит мягкий знак, Что отказать нельзя никак.

№ слайда 13 • Выпишите слова с мягким знаком в такой последовательности: 1) обозначение м
Описание слайда:

• Выпишите слова с мягким знаком в такой последовательности: 1) обозначение мягкости согласных: мать, огорчить; 2) обозначение грамматических форм слов: помочь, дочь, ночь, отрежь и т. д. • О какой роли мягкого знака вы еще знаете? (ь разделительный) Запишите примеры. • В чем сходство и в чем различия в употреблении разделительных ъ и ь? Докажите на примерах.

№ слайда 14 Практическая работа
Описание слайда:

Практическая работа

№ слайда 15 Спишите словосочетания, распределив их по четырём группам в зависимости от ви
Описание слайда:

Спишите словосочетания, распределив их по четырём группам в зависимости от вида корня с чередующейся гласной в корне. Прит..жательное прил..гательное, пров..сти к..сательную, (не)лепое предп..л..жение, разг..ревше..ся пламя, возл..гать надежды, выб..рать пр..зидиум, пр..кл..няться перед авт..ритетом, бл..стательное достижение, пор..внят(?)ся с к..ло(н,нн)ой, сопр..к..сновение проводов, (тёмно)зелёные водор..сли, ср..щение костей, беспр..дельная р..внина, полыха.. т з..рница, пов..лительное накл..нение, (не)принуждё(н, нн)о покл..нит(?)ся, (чисто)кров- ный ск..кун, (не)пром..каем.. (плащ)пальто, расст..ла..щаяся пустыня, зар..сли бур(?)яна, ра(с, сс)ч..тать конструкцию.

№ слайда 16 Продолжите запись, приводя по два-три своих примера 1) Существительные 3-го с
Описание слайда:

Продолжите запись, приводя по два-три своих примера 1) Существительные 3-го склонения: мышь, чушь, ... . 2) Глаголы: беречь — беречь(ся); режь — режьте, ...; несёшь — несёшься, ... . 3) Наречия: прочь, ... . 4) Частицы: ишь, ... . Исключения среди наречий — уж, замуж, невтерпёж

№ слайда 17 Расскажите о правописании гласных в корнях слов, пользуясь таблицей и дополня
Описание слайда:

Расскажите о правописании гласных в корнях слов, пользуясь таблицей и дополняя её своими примерами. Орфограммы Примеры 1) Проверяемые безударные гласные 2) Непроверяемые безударные гласные 3) Корни с чередованием гласных 4) о-ё после шипящих в корнях слов  

№ слайда 18 расскажите о правилах употребления букв ы — и после ц. Пишется и в корнях сло
Описание слайда:

расскажите о правилах употребления букв ы — и после ц. Пишется и в корнях слов в словах на -ция   Пишется ы в окончаниях в словах-исключениях

№ слайда 19 ПРОВЕРИМ: Демонстрац…я, революц..я, ц..тата, ц..фры, страниц(ы,и), акац..я, о
Описание слайда:

ПРОВЕРИМ: Демонстрац…я, революц..я, ц..тата, ц..фры, страниц(ы,и), акац..я, отличниц(ы,и), ц..ркуль, сестриц.., репетиц..я, ц..рк, ц..ганский, ц..плёнок.

№ слайда 20 Подведение итогов урока 1. - Чем полезен был для вас сегодняшний урок? 2. Как
Описание слайда:

Подведение итогов урока 1. - Чем полезен был для вас сегодняшний урок? 2. Какие задания показались наиболее сложными (вызвали затруднения)? 3. Какие умения и навыки совершенствовали?

№ слайда 21 Домашнее задание 1. Повторить теоретический материал по теме урока. 2. Выполн
Описание слайда:

Домашнее задание 1. Повторить теоретический материал по теме урока. 2. Выполнить (письменно) упражнение по выбору учителя.

№ слайда 22  СПАСИБО
Описание слайда:

СПАСИБО


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров336
Номер материала ДВ-331755
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх