Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Фразеологизмы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку на тему "Фразеологизмы"

библиотека
материалов
ФРАЗЕОЛОГИЯ
«ВЕСЁЛЫЕ КАРТИНКИ»
Назови фразеологизм и объясни его значение
«Море по колено» — ничто не страшно. «Мухи не обидит» — кроткий человек. «Как...
«Плясать под чужую дудку» — беспрекословно выполнять волю другого человека. «...
«Тянуть кота за хвост» — надолго затягивать какое-либо решение или дело. «Не...
Художник-иностранец продолжает изучать русский язык. Но во фразеологизмах он...
Могут ли у фразеологизмов быть синонимы и антонимы? Тертый калач – стреляный...
Замени подчёркнутые слова фразеологизмами. Мой самый близкий друг Шурик любил...
Кто больше найдет фразеологизмов в тексте?. Мой самый близкий друг Шурик люб...
Проверь себя Мой самый близкий друг Шурик любил, оказывается, считать ворон,...
Вспомни фразеологизм Как говорят о человеке, который совершенно лишён музыкал...
Закончи фразеологизм Надо самому отвечать за свои поступки, а не прятаться ....
Можно ли так говорить? Вы заблудились в трех елях? У него семеро четвергов на...
ИСПРАВЬ ФРАЗЕОЛОГИЗМ 1. Вася красиво, как курица лапой, написал заглавие. 2....
Вывод Фразеологизм – это устойчивое неделимое сочетание слов , которое можно...
Найди фразеологизм Врач назначил больному прием лекарства через час по чайно...
Этот фразеологизм означает притворную, лицемерную жалость, неискреннее сожале...
Что такое баклуши? оказывается, первоначально это словосочетание значило: рас...
В наши дни каша – только вид пищи, а раньше это слово имело ещё один смысл: с...
Фразеологизмы – это средства выразительности языка, они делают нашу речь эмо...
Молодцы! Мы сегодня не переливали из пустого в порожнее, а работали не покла...
УПОТРЕБЛЕНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ
Признаки свободных словосочетаний	Признаки фразеологизмов 1. Любое из слов мо...
В каком из предложении спрятался фразеологизм? 1.Без труда не выловишь и кошк...
СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ
Являются ли фразеологизмы членами предложения? Он приехал на место происшеств...
Какими членами предложения являются выделенные слова и сочетания слов? Петя н...
Источники фразеологизмов
Откуда берутся фразеологизмы? Исконно русские сматывать удочки, расправлять...
Профессиональная речь (точить лясы, сесть на мель) Жаргон/разговорная речь (к...
Определите из какого источника фразеологизмы Человек в футляре По образу и п...
Что общего у следующих фразеологизмов? дамоклов меч Авгиевы конюшни альфа и...
Древнегреческий миф повествует о том, что жестокий бог Крон не желал иметь де...
ВАВИЛОНСКОЕ СТОЛПОТВОРЕНИЕ Согласно библейской легенде, после потопа у Ноя ро...
БОЧКА ДАНАИД По древнегреческому мифу 50 сыновей Египта - царя Египта - захот...
ПЕТЬ ДИФИРАМБЫ Дифирамб - древнегреческая торжественная хоровая песня в честь...
Кто автор фразеологизмов? а Васька слушает да ест бальзаковский возраст Триш...
Некоторые фразеологизмы представляют собой кальки - буквальный перевод с язык...
Подберите «отечественный» фразеологический оборот, одинаковый по значению с п...
Английский: это ещё всё в воздухе Французский: это ещё не в кармане Испанский...
Современные фразеологизмы Теневая экономика- «незаконные экономические действ...
Прочитайте фразеологизм, запишите его значение, от каждой буквы запишите новы...
ЗАМЕНИ ФРАЗЕОЛОГИЗМОМ ПОДЧЁРКНУТЫЕ СЛОВА. Что изменилось? 1. Вера Сергеевна...
Слово ГОЛОВА в переносном смысле обозначает ум, рассудок, поэтому о глупом че...
Можно производить действия и над головой – чьей-то или своей собственной. Есл...
Если у кого-то в голове не ________________________ или нет _________________...
Восстановите все известные вам устойчивые сочетания слов: С кем поведёшься –...
Роль фразеологизмов в языке: как и слова, называют предметы, признаки, дейст...
Д/З подберите фразеологизмы по следующим темам: Фразеологизмы официально-дело...
Пупочек За окошком темно. Дело к ночи. Вновь смотрю я на карту Земли. Я ищу...
58 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ФРАЗЕОЛОГИЯ
Описание слайда:

ФРАЗЕОЛОГИЯ

№ слайда 2 «ВЕСЁЛЫЕ КАРТИНКИ»
Описание слайда:

«ВЕСЁЛЫЕ КАРТИНКИ»

№ слайда 3 Назови фразеологизм и объясни его значение
Описание слайда:

Назови фразеологизм и объясни его значение

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 «Море по колено» — ничто не страшно. «Мухи не обидит» — кроткий человек. «Как
Описание слайда:

«Море по колено» — ничто не страшно. «Мухи не обидит» — кроткий человек. «Как две капли воды» — очень похожи друг на друга. 1 2 3

№ слайда 6 «Плясать под чужую дудку» — беспрекословно выполнять волю другого человека. «
Описание слайда:

«Плясать под чужую дудку» — беспрекословно выполнять волю другого человека. «Сесть на шею» — быть обузой для другого человека. «Водить за нос» — обманывать. 1 2 3

№ слайда 7 «Тянуть кота за хвост» — надолго затягивать какое-либо решение или дело. «Не
Описание слайда:

«Тянуть кота за хвост» — надолго затягивать какое-либо решение или дело. «Не разлей вода» — дружные ребята. «Витать в облаках» — мечтать. 1 2 3

№ слайда 8 Художник-иностранец продолжает изучать русский язык. Но во фразеологизмах он
Описание слайда:

Художник-иностранец продолжает изучать русский язык. Но во фразеологизмах он никак не может разобраться. Назовите фразеологизмы, которые здесь им изображены. Когда они употребляются? Составьте с ними предложения.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Могут ли у фразеологизмов быть синонимы и антонимы? Тертый калач – стреляный
Описание слайда:

Могут ли у фразеологизмов быть синонимы и антонимы? Тертый калач – стреляный воробей Ни зги не видно – тьма кромешная, хоть глаз коли Жить своим умом – жить чужим умом Кот наплакал – куры не клюют

№ слайда 13 Замени подчёркнутые слова фразеологизмами. Мой самый близкий друг Шурик любил
Описание слайда:

Замени подчёркнутые слова фразеологизмами. Мой самый близкий друг Шурик любил, оказывается, бездельничать. Дома он, как о том были наслышаны все в квартале, ничего не делал, чтобы помочь бабушке. Как его только ни корили вернувшиеся с работы родители, что ему ни выговаривали, а ему все нипочем. В один из вечеров мы, приятели Шурика, услышали, что на его нам бы стало стыдно и что мучили бы нас угрызения совести. А этому, что ни толкуй – всё безразлично, он на это не обращает внимания. И таким он, оказывается, был и маленьким, и теперь, взрослым. Ему всё равно. – Нет, мать, – заключил однажды отец, – я больше не намерен попусту говорить и ничего не делать. И он потянулся за ремнем на стене, чтобы наказать Шурика.   

№ слайда 14 Кто больше найдет фразеологизмов в тексте?. Мой самый близкий друг Шурик люб
Описание слайда:

Кто больше найдет фразеологизмов в тексте?. Мой самый близкий друг Шурик любил, оказывается, считать ворон, бить баклуши и гонять лодыря. Дома он, как о том были наслышаны все в квартале, палец о палец не ударял, чтобы помочь бабушке. Как его только ни корили вернувшиеся с работы родители, что ему ни выговаривали, а ему все нипочем. В один из вечеров мы, приятели Шурика, услышали, что на его месте мы давно бы сквозь землю провалились и что мучили бы нас угрызения совести. А этому, что ни толкуй – в одно ухо влетает, в другое вылетает. И таким он, оказывается, был и когда от горшка два вершка только составлял, и теперь, вымахавши с коломенскую версту. Все с него как с гуся вода, все ему что об стенку горох. – Нет, мать, – заключил однажды отец, – я больше не намерен бросать слова на ветер и сидеть сложа руки. И он потянулся за ремнем на стене, чтобы Шурику всыпать по первое число, задать баню, снять с него стружку и в конце концов показать, где раки зимуют...

№ слайда 15 Проверь себя Мой самый близкий друг Шурик любил, оказывается, считать ворон,
Описание слайда:

Проверь себя Мой самый близкий друг Шурик любил, оказывается, считать ворон, бить баклуши и гонять лодыря. Дома он, как о том были наслышаны все в квартале, палец о палец не ударял, чтобы помочь бабушке. Как его только ни корили вернувшиеся с работы родители, что ему ни выговаривали, а ему все нипочем. В один из вечеров мы, приятели Шурика, услышали, что на его месте мы давно бы сквозь землю провалились и что мучили бы нас угрызения совести. А этому, что ни толкуй – в одно ухо влетает, в другое вылетает. И таким он, оказывается, был и когда от горшка два вершка только составлял, и теперь, вымахавши с коломенскую версту. Все с него как с гуся вода, все ему что об стенку горох. – Нет, мать, – заключил однажды отец, – я больше не намерен бросать слова на ветер и сидеть сложа руки. И он потянулся за ремнем на стене, чтобы Шурику всыпать по первое число, задать баню, снять с него стружку и в конце концов показать, где раки зимуют...

№ слайда 16 Вспомни фразеологизм Как говорят о человеке, который совершенно лишён музыкал
Описание слайда:

Вспомни фразеологизм Как говорят о человеке, который совершенно лишён музыкального слуха? Так говорят о человеке, который легко меняет свои решения, намерения и т. д. Оказаться в неловком, глупом положении. Изобретать то или сообщать о том, что уже давно изобретено или известно. Как говорят о человеке очень скромном, тихом, кротком.

№ слайда 17 Закончи фразеологизм Надо самому отвечать за свои поступки, а не прятаться .
Описание слайда:

Закончи фразеологизм Надо самому отвечать за свои поступки, а не прятаться ... На садовом участке ребята работали дружно, старались не ударить … Бросились искать приезжего. а его и след ... У Сережи с Мишей дружба крепкая: их водой ... Ты всегда преувеличиваешь, делаешь из мухи ... Мы его расспрашиваем, а он словно воды ... Обиделся Петя на замечания товарищей, надулся как ...

№ слайда 18 Можно ли так говорить? Вы заблудились в трех елях? У него семеро четвергов на
Описание слайда:

Можно ли так говорить? Вы заблудились в трех елях? У него семеро четвергов на неделе. Он привык из кильки делать кита. (Он заблудился в трех соснах.) (У него семь пятниц на неделе.) (Он привык из мухи делать слона.) Во фразеологизмах нельзя произвольно заменять слова, т.е. они обладают постоянством лексического состава.

№ слайда 19 ИСПРАВЬ ФРАЗЕОЛОГИЗМ 1. Вася красиво, как курица лапой, написал заглавие. 2.
Описание слайда:

ИСПРАВЬ ФРАЗЕОЛОГИЗМ 1. Вася красиво, как курица лапой, написал заглавие. 2. Женя остановилась, до глубины души восхищенная чудесной музыкой. 3. Котенок был очень некрасивым, глаз не оторвать. 4. Мы дружно работали сложа руки. 5. Яшка сломя голову остановился. Они съели пуд соды вместе. Бежать сломя ноги. Ему и море по бедро. Петя висел вверх кармашками.

№ слайда 20 Вывод Фразеологизм – это устойчивое неделимое сочетание слов , которое можно
Описание слайда:

Вывод Фразеологизм – это устойчивое неделимое сочетание слов , которое можно заменить одним словом. Лексическое значение имеет весь фразеологизм в целом.

№ слайда 21 Найди фразеологизм Врач назначил больному прием лекарства через час по чайно
Описание слайда:

Найди фразеологизм Врач назначил больному прием лекарства через час по чайной ложке. Петя решал задачи медленно, в час по чайной ложке. Девочка болела, и мама носила ее на руках. Василий так любил свою невесту, что буквально носил её на руках

№ слайда 22 Этот фразеологизм означает притворную, лицемерную жалость, неискреннее сожале
Описание слайда:

Этот фразеологизм означает притворную, лицемерную жалость, неискреннее сожаление. Выражение произошло от широко распространившегося в старину поверья, что крокодил якобы плачет, съедая свою жертву. В одном Азбуковнике (словаре) 17 века сказано о крокодиле: «Егда иметь человека ясти (то есть когда ловит человека, чтобы съесть его), тогда плачет и рыдает, а ясти не перестаёт.

№ слайда 23 Что такое баклуши? оказывается, первоначально это словосочетание значило: рас
Описание слайда:

Что такое баклуши? оказывается, первоначально это словосочетание значило: раскалывать осиновый чурбан на чурки (баклуши) для изготовления из них ложек, поварёшек и других мелких изделий. Дело это было простое, не требующее больших усилий и умений, поэтому выражение «бить баклуши» превратилось во фразеологизм.

№ слайда 24 В наши дни каша – только вид пищи, а раньше это слово имело ещё один смысл: с
Описание слайда:

В наши дни каша – только вид пищи, а раньше это слово имело ещё один смысл: свадебный пир, свадьба. О том, какое значение придавалось каше, можно судить по свадьбе Дмитрия Донского. Приятно было устраивать кашу у отца невесты. Но Дмитрий Донской считал ниже своего достоинства ехать к нижегородскому князю Дмитрию Константиновичу, а последний отказался ехать в Москву, к молодому Дмитрию, которому в то время было 16 лет. Поэтому кашу устроили между двумя городами в Коломне. От этих хлопотливых «каш», в которое втягивался весь город, и родилось выражение заварить кашу.

№ слайда 25 Фразеологизмы – это средства выразительности языка, они делают нашу речь эмо
Описание слайда:

Фразеологизмы – это средства выразительности языка, они делают нашу речь эмоциональной выразительной и яркой.

№ слайда 26 Молодцы! Мы сегодня не переливали из пустого в порожнее, а работали не покла
Описание слайда:

Молодцы! Мы сегодня не переливали из пустого в порожнее, а работали не покладая рук. И хоть к концу урока мы немного устали, но не вышли из себя, а взяли себя в руки и продолжили работу. И в классе не было ни одного, кто бы смотрел на работу одноклассников сквозь пальцы.

№ слайда 27 УПОТРЕБЛЕНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ
Описание слайда:

УПОТРЕБЛЕНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ

№ слайда 28 Признаки свободных словосочетаний	Признаки фразеологизмов 1. Любое из слов мо
Описание слайда:

Признаки свободных словосочетаний Признаки фразеологизмов 1. Любое из слов можно заменить другими словами 1. В их составе нельзя заменять слова по своему желанию 2. Слова сохраняют свою смысловую самостоятельность 2. Слова теряют свою смысловую самостоятельность 3. Создаются в процессе речи, не требуют запоминания 3. Не создаются в речи, а, как и слова, используются готовыми, требуют запоминания

№ слайда 29 В каком из предложении спрятался фразеологизм? 1.Без труда не выловишь и кошк
Описание слайда:

В каком из предложении спрятался фразеологизм? 1.Без труда не выловишь и кошки из пруда. 2.Без ума не выловишь и рыбки из пруда. 3. Без труда не выловишь и рыбки из пруда. 4.Без труда не вытащишь и свечек из торта.

№ слайда 30 СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ
Описание слайда:

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ

№ слайда 31 Являются ли фразеологизмы членами предложения? Он приехал на место происшеств
Описание слайда:

Являются ли фразеологизмы членами предложения? Он приехал на место происшествия к шапочному разбору. Мы увидели на клумбе анютины глазки. На той стороне в колхозном сарае нас ожидал старенький, видавший виды (т. е. "сильно поношенный, долго бывший в употреблении") трактор. Фразеологизм в предложении является одним членом предложения.

№ слайда 32 Какими членами предложения являются выделенные слова и сочетания слов? Петя н
Описание слайда:

Какими членами предложения являются выделенные слова и сочетания слов? Петя на уроке труда работал плохо. Петя на уроке труда работал спустя рукава. Он бездельничал. Он бил баклуши. Старые книги ценились на вес золота. Родители поставили на ноги сына. Красная строка выполняет важную функцию в предложении.

№ слайда 33 Источники фразеологизмов
Описание слайда:

Источники фразеологизмов

№ слайда 34 Откуда берутся фразеологизмы? Исконно русские сматывать удочки, расправлять
Описание слайда:

Откуда берутся фразеологизмы? Исконно русские сматывать удочки, расправлять крылья Старославянские как зеницу ока, не от мира сего Из разных профессий сгущать краски, ход конем, привести к общему знаменателю Крылатые слова из мифологии ахиллесова пята, нить Ариадны, дамоклов меч Крылатые слова и выражения, созданные писателем Голый король Счастливые часов не наблюдают

№ слайда 35 Профессиональная речь (точить лясы, сесть на мель) Жаргон/разговорная речь (к
Описание слайда:

Профессиональная речь (точить лясы, сесть на мель) Жаргон/разговорная речь (карта бита, идти ва-банк) Из диалектов и связаны с трудом крестьянства (поворачивать оглобли) Богослужебные книги (святая святых, земля обетованная) Из античной мифологии (ахиллесова пята, прометеев огонь) Заимствованные фразеологизмы без перевода (alma mater, tabula rasa) Из произведений писателей (дела давно минувших дней. А.С.Пушкин)

№ слайда 36 Определите из какого источника фразеологизмы Человек в футляре По образу и п
Описание слайда:

Определите из какого источника фразеологизмы Человек в футляре По образу и подобию На воде вилами написано Играть первую скрипку Без сучка и задоринки

№ слайда 37 Что общего у следующих фразеологизмов? дамоклов меч Авгиевы конюшни альфа и
Описание слайда:

Что общего у следующих фразеологизмов? дамоклов меч Авгиевы конюшни альфа и омега Ахиллесова пята Вавилонское столпотворение яблоко раздора ящик Пандоры Сизифов труд гордиев узел прокрустово ложе колесо фортуны сады Семирамиды

№ слайда 38 Древнегреческий миф повествует о том, что жестокий бог Крон не желал иметь де
Описание слайда:

Древнегреческий миф повествует о том, что жестокий бог Крон не желал иметь детей, так как боялся, что они отнимут у него власть. Поэтому жена его родила Зевса тайком, поручив нимфам ухаживать за ним. Зевс был вскормлён молоком божественной козы Амалфеи. Однажды она, зацепившись за дерево, отломила себе рог. Нимфа наполнила его плодами и подарила его Зевсу. Тот подарил его воспитавшим его нимфам, пообещав, что из него будет появляться всё то, чего они бы ни пожелали. Так выражение стало символом неисчерпаемого богатства, достатка.

№ слайда 39 ВАВИЛОНСКОЕ СТОЛПОТВОРЕНИЕ Согласно библейской легенде, после потопа у Ноя ро
Описание слайда:

ВАВИЛОНСКОЕ СТОЛПОТВОРЕНИЕ Согласно библейской легенде, после потопа у Ноя родились три сына: Сим, Хам и Иафет. Желая прославиться, увековечить свои имена потомки Хама решили построить город и в нем башню, высотой до небес. Они яростно занялись постройкой. Бог испугался дерзости людей и решил их наказать: он смешал язык строителей так, что они стали говорить на разных языках и перестали понимать друг друга. Началась страшная неразбериха, и строительство башни было прекращено, а люди разошлись в разные стороны. Недостроенный город был назван Вавилоном, что значит "смешение". С тех пор слова "вавилонское столпотворение" обозначают "шум, гам, кавардак". "- Посмотрели бы вы, в каком виде принял я нынешнее место! Вообразите, что ни один канцелярский не умел порядочно буквы написать... Словом сказать: это был ужас! Столпотворение вавилонское!" Н.В. Гоголь «Утро делового человека»

№ слайда 40 БОЧКА ДАНАИД По древнегреческому мифу 50 сыновей Египта - царя Египта - захот
Описание слайда:

БОЧКА ДАНАИД По древнегреческому мифу 50 сыновей Египта - царя Египта - захотели взять в жены 50 дочерей Даная царя Ливии, своего дяди, но получили отказ. Боясь мести, Данай и его дочери на корабле бежали в Аргос. Но сыновья Египта нашли их. Данай в союзе с царем Пеласгом из Аргоса оказал сопротивление, но потеРпел поражение и был вынужден отдать им в жены своих дочерей. В первую же ночь Данаиды по совету отца убили своих мужей. Лишь одна из них, Гиперместра, не послушалась отца. За это преступление 49 сестер после смерти были приговорены в аду вечно наполнять водой бездонную бочку. "Ведь жажда к богатству... это - современная бочка Данаид... Сколько туда не лейте, все будет мало". Г.П. Данилевский, «Девятый вал»

№ слайда 41 ПЕТЬ ДИФИРАМБЫ Дифирамб - древнегреческая торжественная хоровая песня в честь
Описание слайда:

ПЕТЬ ДИФИРАМБЫ Дифирамб - древнегреческая торжественная хоровая песня в честь бога вина Диониса. отсюда и возникло выражение "петь дифирамбы" - то есть возносить чрезмерно восторженные похвалы, льстить кому-либо. Но что положено Богу, не положено простому смертному. Поэтому выражение "петь дифирамбы" по отношению к простому лицу несет оттенок иронии и говорится с неодобрением. Синонимом этого выражения является "курить фимиам". "Меня в Петербурге кормят обедами и поют мне пошлые дифирамбы и в то же время готовы меня съесть". Из письма А.П. Чехова к М.П. Чеховой

№ слайда 42 Кто автор фразеологизмов? а Васька слушает да ест бальзаковский возраст Триш
Описание слайда:

Кто автор фразеологизмов? а Васька слушает да ест бальзаковский возраст Тришкин кафтан Счастливые часов не наблюдают человек в футляре Быть или не быть Оставь надежду всяк сюда входящий буря в стакане воды (Ш. Монтескье), принцесса на горошине А все-таки она вертится Я знаю только то, что ничего не знаю (Сократ); Я мыслю, значит существую (Р. Декарт).

№ слайда 43 Некоторые фразеологизмы представляют собой кальки - буквальный перевод с язык
Описание слайда:

Некоторые фразеологизмы представляют собой кальки - буквальный перевод с языка-источника: синий чулок (англ. blue stocking), время - деньги (англ. time is money), убить время (фр. tuer le temps), медовый месяц (фр. la lune de miel), разбить на голову (нем. aufs Haupt schlagen) вот где собака зарыта (нем. Da ist der Hund begraben).

№ слайда 44 Подберите «отечественный» фразеологический оборот, одинаковый по значению с п
Описание слайда:

Подберите «отечественный» фразеологический оборот, одинаковый по значению с приведёнными заимствованными. Английский: быть занятым как пчела. Французский: стрелять из четырёх ружей. Испанский : выплёвывать печенки Немецкий: не знать ни отдыха , ни покоя Русский:…………?…………… Английский: жить в клевере Французский: как петух в мармеладе Испанский: плавать в изобилии Немецкий: как червячок в сале Русский:……………?………………………………………

№ слайда 45 Английский: это ещё всё в воздухе Французский: это ещё не в кармане Испанский
Описание слайда:

Английский: это ещё всё в воздухе Французский: это ещё не в кармане Испанский: написано на песке Немецкий: это пока написано на звёздах Русский:…………?…………… Английский: бить воздух Французский: бить шпагой по воде Испанский: ходить кругами вокруг колодца Немецкий: обмолачивать пустую солому Русский:……………?………………………………

№ слайда 46 Современные фразеологизмы Теневая экономика- «незаконные экономические действ
Описание слайда:

Современные фразеологизмы Теневая экономика- «незаконные экономические действия». Потребительская корзина- «товары и услуги повседневного спроса потребителя». Инвестиционный имидж - «привлекательность проекта для инвестора». Амортизационное отчисление - «процентное выражение износа основных средств». Телекоммуникационный траффик - «передача информации путем телекоммуникации». Желтая пресса На ковёр (вызывать) Человеческий фактор точка зрения

№ слайда 47 Прочитайте фразеологизм, запишите его значение, от каждой буквы запишите новы
Описание слайда:

Прочитайте фразеологизм, запишите его значение, от каждой буквы запишите новый фразеологизм. И Д Т И П О М И Р У

№ слайда 48 ЗАМЕНИ ФРАЗЕОЛОГИЗМОМ ПОДЧЁРКНУТЫЕ СЛОВА. Что изменилось? 1. Вера Сергеевна
Описание слайда:

ЗАМЕНИ ФРАЗЕОЛОГИЗМОМ ПОДЧЁРКНУТЫЕ СЛОВА. Что изменилось? 1. Вера Сергеевна объясняла решение задачи, но Петя не слушал. 2. Ира узнала, что поездка откладывается, и загрустила. 3. Кирилл целый день бездельничал. 4. Мы догадывались, что он нас обманывает. 5. Первого сентября я проснулась очень рано.

№ слайда 49
Описание слайда:

№ слайда 50 Слово ГОЛОВА в переносном смысле обозначает ум, рассудок, поэтому о глупом че
Описание слайда:

Слово ГОЛОВА в переносном смысле обозначает ум, рассудок, поэтому о глупом человеке скажут, что он ____________________, а про сообразительного – ____________________________. Голова бывает какая-то – например, __________________ (у растяпы), _____________ (у того. кто все забывает, _________________ (если человеку на все наплевать, море ему по колено и сам черт не брат). Голова может что-то делать – _________________ или ______________(если дел так много, что не знаешь, за какое взяться), ___________________ (обычно это происходит с тем человеком, которого перехвалили, – в этом случае он теряет способность трезво мыслить и оценивать свои поступки).

№ слайда 51 Можно производить действия и над головой – чьей-то или своей собственной. Есл
Описание слайда:

Можно производить действия и над головой – чьей-то или своей собственной. Если кто-то голову __________________, значит, дела его плохи и он отчаялся вконец. _______________________ тоже обычно свою голову – над чем-нибудь сложным, неразрешимым, ______________________. Можно голову и вовсе _____________________, если лишиться способности соображать. В крайнем случае можно дать голову _____________________, если вам никак не хотят верить. Чужую голову обычно ___________________ всяким вздором, или _______________(часто вместе с шеей, делая строгий выговор), или _________________( наказывая гораздо строже, чем в предыдущем случае). Если наказание предвидится заранее, то можно предупредить несчастного, сказав ему максимально строго: “Не ________________ тебе головы!”

№ слайда 52 Если у кого-то в голове не ________________________ или нет _________________
Описание слайда:

Если у кого-то в голове не ________________________ или нет _________________( то есть попросту человек слегка глуповат), если голова и вовсе пуста и в ней гуляет ____________(так говорят про легкомысленного человека), то ему нужно срочно позаботиться о ее наполнении. Лучше всего для этого подойдут мысли. В голову мысли могут _____________________, _____________________, ______________________ – в зависимости от их качества. Голова – это место, которое чаще всего принимает на себя удары судьбы. Неожиданное известие падает как ______________________________. Если внезапно происходит что-то неприятное, то человек выглядит так, будто его ___________________. Бывают и совсем безвыходные ситуации, когда хоть головой ________________________! Ну как, вы еще не ________________________ за голову от обилия фразеологизмов?

№ слайда 53 Восстановите все известные вам устойчивые сочетания слов: С кем поведёшься –
Описание слайда:

Восстановите все известные вам устойчивые сочетания слов: С кем поведёшься – так тебе и надо. Любишь кататься – купи проездной. Не плюй в колодец – лучше один раз отрежь. Один в поле не трактор. Держи ноги в тепле, а мозги – в голове! Работа не сайгак, за бархан не убежит. Это всё шито по воде белыми вилами. Не бей лежачего – слезами горю не поможешь. Где положишь, там и потеряешь. На ошибках мучаются! Тише едешь – дешевле обойдётся. За двумя зайцами погонишься – третьего не поймаешь!

№ слайда 54 Роль фразеологизмов в языке: как и слова, называют предметы, признаки, дейст
Описание слайда:

Роль фразеологизмов в языке: как и слова, называют предметы, признаки, действия. Используется для выразительности речи. Строение: состоят из двух или более самостоятельных слов Значение: в отличие от словосочетания, значение имеет весь фразеологизм в целом, и оно не складывается из значений отдельных слов (переносное значение). Синтаксическая роль: является одним членом предложения. В Ы В О Д ы

№ слайда 55 Д/З подберите фразеологизмы по следующим темам: Фразеологизмы официально-дело
Описание слайда:

Д/З подберите фразеологизмы по следующим темам: Фразеологизмы официально-делового стиля Научная фразеология Фразеология публицистики Разговорные фразеологизмы Фразеологизмы, пришедшие из художественной литературы или № 44

№ слайда 56
Описание слайда:

№ слайда 57 Пупочек За окошком темно. Дело к ночи. Вновь смотрю я на карту Земли. Я ищу
Описание слайда:

Пупочек За окошком темно. Дело к ночи. Вновь смотрю я на карту Земли. Я ищу на ней малую точку. Почему её не нанесли? Может, что-то поправить чуточек? Я на карту планеты Земля Нанесу это место - пупочек... А пупочек - конечно же я! Владимир Сарнов

№ слайда 58
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 11.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров103
Номер материала ДБ-340534
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх