Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Фразеологизмы"

Презентация по русскому языку на тему "Фразеологизмы"


библиотека
материалов
ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ ВЫПОЛНИЛА УЧ-ЦА 4А КЛАССА МБОУ СОШ школы №24 ТЕРЕХОВА ЕВГЕНИЯ
ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ Объект исследования: фразеологизмы, их роль в моей жизни.   Цел...
ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЯ 1.Анкета. 2.Литература. 3.Что такое фразеологизмы? 4.Образ...
АНКЕТА 1.Что такое фразеологизмы (фразеологические обороты)? _______________...
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ Анализ анкет по-казал ,что многие ребята знают фра-зеологизмы, н...
Литература Я изучила следую-щую литературу: «Большой фразео-логический словар...
ЧТО ТАКОЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ? В этих выражениях слова теряют свою самостоя-тельнос...
ОБРАЗОВАНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ. Довольно часто фразеологизмы возникают из отдельн...
Как появляются фразеологизмы? Фразеологизмами становятся меткие и яркие вы-ра...
ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ СИНОНИМЫ И АНТОНИМЫ Мы уже знаем , что фразеологизм выражение с...
«ЗАРУБИТЬ НА НОСУ» Раньше носом помимо части лица называли бирку , которую но...
Без царя в голове Так говорят о глупом , несообрази-тельном человеке.
Манна небесная Что-либо желанное , крайне не-обходимое , редкое.
Нить Ариадны Способ , помогающий найти выход из трудного положения.
ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О ФРАЗЕОЛОГИЗМАХ В русском языке много фразеологизмов. Так с...
Значение фразеологизмов в речи. Фразеологизмы составлялись многие столетия. О...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ ВЫПОЛНИЛА УЧ-ЦА 4А КЛАССА МБОУ СОШ школы №24 ТЕРЕХОВА ЕВГЕНИЯ
Описание слайда:

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ ВЫПОЛНИЛА УЧ-ЦА 4А КЛАССА МБОУ СОШ школы №24 ТЕРЕХОВА ЕВГЕНИЯ

№ слайда 2 ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ Объект исследования: фразеологизмы, их роль в моей жизни.   Цел
Описание слайда:

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ Объект исследования: фразеологизмы, их роль в моей жизни.   Цель и задачи исследования: развивать образное мышление, умение правильно толковать значение фразеологизмов, определить роль фразеологизмов в жизни человека. Способы исследования: изучение литературы наблюдение анкетирование

№ слайда 3 ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЯ 1.Анкета. 2.Литература. 3.Что такое фразеологизмы? 4.Образ
Описание слайда:

ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЯ 1.Анкета. 2.Литература. 3.Что такое фразеологизмы? 4.Образование фразеологизмов. 5.Как появляются фразеологизмы? 6.Виды фразеологизмов. 7.Мои любимые фразеологизмы. 8.Интересные факты о фразеологизмах. 9.Значение фразеологизмов в речи.

№ слайда 4 АНКЕТА 1.Что такое фразеологизмы (фразеологические обороты)? _______________
Описание слайда:

АНКЕТА 1.Что такое фразеологизмы (фразеологические обороты)? _______________________________________ 2.Как образуются фразеологизмы ? _____________ ________________________________________________ 3.Объясни значение фразеологизмов ДЕРЖАТЬ ЗА СЕМЬЮ ПЕЧАТЯМИ_______________ КАМЕНЬ ПРЕТКНОВЕНИЯ______________________ НИ ЗГИ НЕ ВИДНО_____________________________ 4.Приведи свои примеры фразеологизмов . _______ _________________________________________________

№ слайда 5 ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ Анализ анкет по-казал ,что многие ребята знают фра-зеологизмы, н
Описание слайда:

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ Анализ анкет по-казал ,что многие ребята знают фра-зеологизмы, но не всегда могут объ-яснить их значе-ние. Мои одно-классники не смогли дать опре-деление,что такое фразеологизм , не знают как они об-разовались. Я решила про-вести небольшое исследование и рассказать им о фразеологизмах.

№ слайда 6 Литература Я изучила следую-щую литературу: «Большой фразео-логический словар
Описание слайда:

Литература Я изучила следую-щую литературу: «Большой фразео-логический словарь», «Словарь русского языка» С. И. Ожего-ва, «Энциклопеди-ческий словарь юного филолога», «Школьный фразео-логический словарь», Григорян Л.Т. «Язык мой – друг мой», Волков С.В.«Я по-знаю мир», Л.А.Вве- денская М.Т.Баранов Ю.А.Гвоздарёв «Русское слово».

№ слайда 7 ЧТО ТАКОЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ? В этих выражениях слова теряют свою самостоя-тельнос
Описание слайда:

ЧТО ТАКОЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ? В этих выражениях слова теряют свою самостоя-тельность. Смысл имеет только всё выражение в целом. В них нельзя заме-нять слова. Фразеологизмы ,как и слова, являются едини-цами языка,имеют само-стоятельное значение и являются членами предло-жения. В русском языке несколь-ко десятков тысяч фразео-логизмов. 1.Фразеологизмы-совокупность устойчивых выражений и конструкций в языке. 2.Фразеологизмы-красивые,насыщенные фразы, скрывающие бедность или лживость содержания. 4.Фразеологизмы-почти всегда яркие, образные выражения . 3. Фразеология- наука об устойчивых выражениях и конструкциях.

№ слайда 8 ОБРАЗОВАНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ. Довольно часто фразеологизмы возникают из отдельн
Описание слайда:

ОБРАЗОВАНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ. Довольно часто фразеологизмы возникают из отдельных слов . Узнать их можно по необычной сочетаемости слов (душа нараспашку; голова садовая ;капля в море) . Немало фразеологизмов возникло на базе пословиц . Обычно фразеологизмом становится часть пословицы (собака на сене; старый воробей). Чтобы понять такой фразеологизм, надо знать всю пословицу(Собака на сене лежит, сама не ест и скотине не даёт.) Но наибольшее число фразеологизмов образовалось на фоне свободных словосочетаний (махнуть рукой; плыть по течению).

№ слайда 9 Как появляются фразеологизмы? Фразеологизмами становятся меткие и яркие вы-ра
Описание слайда:

Как появляются фразеологизмы? Фразеологизмами становятся меткие и яркие вы-ражения писателей, учёных, общественных дея-телей ,военных (Стоять насмерть!(М.И.Кутузов) На основе наблюдений человека над обществен-ными и природными явлениями (Много снега-много хлеба). В связи с историческими событиями (Пусто, словно Мамай прошёл). Наш язык заимствует фразеологизмы из других языков.(Например, из древнегреческой мифоло-гии).

№ слайда 10 ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ СИНОНИМЫ И АНТОНИМЫ Мы уже знаем , что фразеологизм выражение с
Описание слайда:

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ СИНОНИМЫ И АНТОНИМЫ Мы уже знаем , что фразеологизм выражение составное , склеенное из нескольких простых слов. Они могут иметь синонимы и антонимы . Есть устойчивые выражения с одним и тем же смыслом , то есть синонимичные . Выражения курам на смех , кот наплакал , капля в море означают одно и тоже- маленькое количество чего-либо. Бывает и наоборот : два фразеологизма являются антонимами . Например, про что-то находящееся далеко скажут : за триде-вять земель , на краю света, а про находящееся близко- у себя под носом, рукой подать. Определите, что это –антонимы или синонимы : сложа руки- засучив рукава ?

№ слайда 11 «ЗАРУБИТЬ НА НОСУ» Раньше носом помимо части лица называли бирку , которую но
Описание слайда:

«ЗАРУБИТЬ НА НОСУ» Раньше носом помимо части лица называли бирку , которую носили при себе и на которой ставили зарубки для учёта работы , долгов. Благодаря этому стали говорить «Зарубить на носу» .

№ слайда 12 Без царя в голове Так говорят о глупом , несообрази-тельном человеке.
Описание слайда:

Без царя в голове Так говорят о глупом , несообрази-тельном человеке.

№ слайда 13 Манна небесная Что-либо желанное , крайне не-обходимое , редкое.
Описание слайда:

Манна небесная Что-либо желанное , крайне не-обходимое , редкое.

№ слайда 14 Нить Ариадны Способ , помогающий найти выход из трудного положения.
Описание слайда:

Нить Ариадны Способ , помогающий найти выход из трудного положения.

№ слайда 15 ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О ФРАЗЕОЛОГИЗМАХ В русском языке много фразеологизмов. Так с
Описание слайда:

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О ФРАЗЕОЛОГИЗМАХ В русском языке много фразеологизмов. Так с одним словом рука встречается более пятидесяти оборотов. Например: валится из рук-не работается; дать по рукам- наказать, отучить; мастер на все руки- умелец ; не покладая рук – неустанно, всё время ; подать руку- помочь.

№ слайда 16 Значение фразеологизмов в речи. Фразеологизмы составлялись многие столетия. О
Описание слайда:

Значение фразеологизмов в речи. Фразеологизмы составлялись многие столетия. Они передаются из поколения в поколение , поэтому фразеологические обороты мне очень интересны. Они помога-ют мне сделать мою речь образной и инте-ресной.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-344568

Похожие материалы