Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему "Фразеологизмы" (6 класс)

Презентация по русскому языку на тему "Фразеологизмы" (6 класс)

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов
фразеологизмы

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд фразеологизмы
Описание слайда:

фразеологизмы

2 слайд Фразеологизмы — это устойчивые сочетания слов. Лексическое значение имеет всё
Описание слайда:

Фразеологизмы — это устойчивые сочетания слов. Лексическое значение имеет всё словосочетание в целом. В предложении фразеологизм является одним членом предложения.

3 слайд Брать быка за рога Читал дураку наст..вленья отец Сурова была его речь и стро
Описание слайда:

Брать быка за рога Читал дураку наст..вленья отец Сурова была его речь и строга Когда ты возьмёшься за ум, наконец? Ты должен уметь брать быка за рога! Сын понял буквально отцовский урок К быку подош..л и схв..тился за рог. Но только дурак взял быка за рога Бык сразу же начал в..лять дурака. А. Усачёв Перепишите текст , вставляя пропущенные знаки и буквы.

4 слайд Восстановите фразеологизмы с загаданными словами. Объясните их значение. Его
Описание слайда:

Восстановите фразеологизмы с загаданными словами. Объясните их значение. Его можно воротить, высунуть, показать, уткнуть, утереть, повесить, наставить, задрать, совать. Им можно _______________, с ним можно _____________. Она может быть короткой, левой, широкой, пятой. А они могут быть задними, глиняными. Их можно __________, под ними можно ___________. Они могут быть незримые, горькие, крокодиловы. Их можно _________, _______ Его можно драть, забивать, пускать в огород. А она может быть _________ Такой может быть цена, петух, нить. Оно может быть мокрым, слабым, живым, пустым.

5 слайд ЗАПОМНИТЕ В составе устойчивых оборотов запятая не ставится: ни рыба ни мясо;
Описание слайда:

ЗАПОМНИТЕ В составе устойчивых оборотов запятая не ставится: ни рыба ни мясо; ни жив ни мёртв; ни два ни полтора; ни то ни сё; ни дать ни взять; ни много ни мало; ни больше ни меньше; ни к селу ни к городу Если сравнительный оборот имеет характер устойчивого сочетания, он не выделяется запятыми: болезнь как рукой сняло; бояться как огня; бубнит как пономарь; ждать как манны небесной; красный как рак; льёт как из ведра; все как на подбор; глуп как пробка; гол как сокол и т. д.

6 слайд Восстановите фразеологизмы (все они связаны с именами собственными). "" Объяс
Описание слайда:

Восстановите фразеологизмы (все они связаны с именами собственными). "" Объясните их значение и происхождение. _______ осёл _______ конюшни _______ кафтан _______ меч _______ неверующий ___________ язык двуликий _______ _________ муки _________ ковчег _________ страх _______ ложе _______ труд _______ пиры узы ________ _______ узел

7 слайд Перепишите, вставляя пропущенные буквы. "" Подчеркните фразеологизмы как член
Описание слайда:

Перепишите, вставляя пропущенные буквы. "" Подчеркните фразеологизмы как члены предложения. Уж — Я по совест.. скажу: Плохо, плохо мне, УЖУ, — Очень гадок я на вид… А ведь я — не яд..вит! Ёжик — Что ж ты, ЁЖ, такой к..лючий? — Это я на всякий случай: Знаешь, кто мои соседи? Лисы, волки и медведи!

8 слайд Тигр Реш.. тка На нём нарисована ч..тко. И очень к лицу Люд..еду реш..тка!
Описание слайда:

Тигр Реш.. тка На нём нарисована ч..тко. И очень к лицу Люд..еду реш..тка! Гадюка Как это принято у змей, Кусают за ногу ГАДЮКИ, А потому при встрече с ней Б..рите, дети, ноги в руки! Из «Мохнатой азбуки» Б. Заходера

9 слайд Придумайте и запишите пять предложений с любыми из этих оборотов. Вертится ка
Описание слайда:

Придумайте и запишите пять предложений с любыми из этих оборотов. Вертится как… Ему всё как… Катался как … Льёт как … Остановился как … Провалился как … Сидел как … Упал как … Дрожит как… Лупить как … Заснул как…… Не видать как … Похожи как … Свалился как … Твёрдый как …. Упрям как

10 слайд Перепишите, вставляя пропущенное. Подчеркните фразеологизмы как члены предлож
Описание слайда:

Перепишите, вставляя пропущенное. Подчеркните фразеологизмы как члены предложения. 1. Вот уже третий год заключил он как живу я без Дуни и как об ней нет ни слуху ни духу. 2. Будем однако спр..ведливы, постара..мся войти в их положение и может быть стан..м судить о них [станционных смотрителях] гораздо снисх..дительнее. 3. Смотритель пошёл домой ни жив ни мёртв. 4. Марья Кириловна сидела как на иголках. 5. Цель жизн.. нашей для него была заманч..вой загадкой над ней он голову ломал и чудеса подозревал.

11 слайд 6. Зачем вечор так рано скрылись был первый Оленькин вопрос. Все чувства в Ле
Описание слайда:

6. Зачем вечор так рано скрылись был первый Оленькин вопрос. Все чувства в Ленском помутились и молча он повесил нос. 7. Гусар Пыхтин гостил у нас; уж как он Танею пр..льщался, как мелким бесом рассыпался! 8. Он так привык теряться в этом что чуть с ума не своротил или не сделалсяпоэтом. 9. И чьё-нибудь он сердце трон..т и, сохр..ненная судьбой, быть может, в Лете не потон..т строфа сл..гаемая мной… Из произведений А. Пушкина

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: § 29. Фразеологизмы

Номер материала: ДБ-1050065

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.