Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Фразеологизмы
Над проектом работали
ученицы 7 «А» класса
МБОУ СОШ №42
г. Владикавказа
Кокаева Дзерасса и Кокаева Тамара
Учитель – Келехсаева Марина Сослановна
2 слайд
Проектное задание
по упр.104, глава 2.
Подготовьте к викторине по русскому языку рисованные загадки о фразеологизмах. Возможно, вы придумаете сценки или сказки, которые могли бы объяснить возникновение таких оборотов.
3 слайд
Фразеологи́зм (фразеологи́ческий оборо́т, фразе́ма) — это устойчивое сочетание слов, свойственное только данному языку, значение которого не определяется значением входящих в него слов, взятых по отдельности. Из-за того, что фразеологизм невозможно перевести дословно (теряется смысл), часто возникают трудности понимания. С другой стороны такие фразеологизмы придают языку яркую эмоциональную окраску.
Примеры: Как в воду глядел; мастер на все руки; бить баклуши; дать сдачи и т.д.
Концепция фразеологических единиц, как устойчивого словосочетания, смысл которого не выводим из значений составляющих его слов, впервые была сформулирована швейцарским лингвистом Шарлем Балли в работе Précis de stylistique. В дальнейшем академик В. В. Виноградов выделил три основных вида фразеологизмов: фразеологические сращения, фразеологические единства и фразеологические сочетания. Н. М. Шанский выделяет также дополнительный вид — фразеологические выражения.
4 слайд
Фразеологические сращения
Фразеологическое сращение— это семантически неделимый оборот, значение которого не выводимо из значения составляющих его компонентов.
Так, например, бить баклуши — 'бездельничать' (в исходном значении — 'раскалывать полено на заготовки для выделки бытовых деревянных предметов‘.
Фразеологические единства
Фразеологическое единство — это устойчивый оборот, в котором, тем не менее, отчётливо сохраняются признаки семантической раздельности компонентов. Как правило, его общее значение мотивировано и выводится из значения отдельных компонентов. Например, грызть гранит науки, плыть по течению, закинуть удочку
5 слайд
Фразеологические сочетания
Фразеологическое сочетание — это устойчивый оборот, в состав которого входят слова как со свободным значением, так и с фразеологически связанным, несвободным (употребляемым лишь в данном сочетании). Фразеологические сочетания являются устойчивыми оборотами, однако их целостное значение следует из значений составляющих их отдельных слов.
В отличие от фразеологических сращений и единств, сочетания семантически делимы — их состав допускает замену отдельных слов, при этом один из членов фразеологического сочетания оказывается постоянным, другие же — переменными: так, например, в словосочетаниях сгорать от любви, ненависти, стыда, нетерпения слово сгорать является постоянным членом с фразеологически связанным значением.
Фразеологические выражения
Фразеологические выражения — устойчивые в своём составе и употреблении фразеологические обороты, которые не только являются семантически членимыми, но и состоят целиком из слов со свободным значением. Примерами таких фразеологических выражений являются пословицы и афоризмы. Многие лингвисты не относят фразеологические выражения к фразеологическим единицам, так как они лишены основных признаков фразеологизмов.
6 слайд
Примеры фразеологизмов:
Быть под рукой – быть доступным, быть в непосредственной близости
Ветер в голове – ненадежный человек
С ног на голову – наоборот
Язык без костей - говорят, если человек болтлив
Золотые руки – о том, кто умело, искусно всё делает, справляется с любой работой
Уши вянут - противно слушать что-либо предельно
Руки не доходят – никак нет сил и времени что-то сделать
С малых лет – с детства
Язык проглотить - замолчать, перестать говорить
Воды в рот набрал – молчит и не желает отвечать
Работать не разгибая спины - прилежно, усердно, много и тяжело. Им можно похвалить примерно работающего человека
Мало помалу – не торопясь, понемногу
Зубы чесать - болтать вздор, пустяки
Голова идет кругом – слишком много дел, обязанностей, информации
На краю земли - где-то очень далеко
Мал золотник, да дорог – ценность не определяется размером
Навострить уши - внимательно прислушиваться. У собаки уши имеют заостренную форму и собака поднимает торчком уши, когда прислушиваются. Отсюда возник фразеологизм.
Съесть пуд соли - хорошо узнать друг друга
На седьмом небе - быть в полном восторге, в состоянии наивысшего блаженства
Балансировать на грани – сильно рисковать
7 слайд
Викторина
по русскому языку
«Зашифрованные фразеологизмы».
8 слайд
9 слайд
Как в воду глядел
Как в воду глядел – выражение понятное по значению, но не сразу понятное по происхождению. Смысл его таков – «как будто знал заранее», «предугадал», «словно предвидел», и связан он с попадающим предсказанием конкретных событий. Недаром употребляется это выражение только в прошедшем времени, то есть, после того, когда некое событие уже произошло и можно уверенно сказать, что говоривший оказался прав. Но почему именно как в воду глядел ? Что можно разглядеть в воде?
Выражение это имеет глубокие исторические корни и относится к тем временам, когда зеркал еще и в помине не было и вода, точнее, ровная поверхность воды, была единственным местом, где можно было увидеть свое отражение. В этом природном физическом явлении для наших предков было что-то непонятное и мистическое, ведь объяснить отражение в воде как обычное оптическое явление они не могли и приписывали его ко всяким сверхъестественным силам. В воде отражались не только люди, деревья и предметы, но и солнечный свет, и звездное небо, и «лунные дорожки». Особенно ярко это заметно бывает на морской глади в южных городах.
10 слайд
11 слайд
Мастер на все руки
Изначально выражение мастер на все руки появилось в среде перчаточников – мастеров по изготовлению перчаток. Перчатки вошли в широкое употребление в средние века. В Россию попали из Европы. Изготовление перчаток, в отличие от производства обычных варежек было делом трудоемким. Кстати, перчатка - слово чисто русского происхождения, от слова "перст", то есть палец.
В те времена никаких швейных машин еще в помине не было, всю работу делали вручную. И надо было обладать большим мастерством и умением, чтобы вышить каждый пальчик так, чтоб его не повело, чтобы швы не мешали пальцам и не портили внешний вид изделия. Тех, кто умел это делать и называли «мастер на все руки».
Но после это выражение приобрело более общий характер. Мастером на все руки стали называть человека, умельца, готового качественно выполнить разную работу: хоть дом построить, хоть на гармошке играть. Про таких еще говорили: «И швец, и жнец, и на дуде игрец».
12 слайд
13 слайд
Ахиллесова пята
Ахиллес — непобедимый и отважный герой многочисленных легенд Древней Греции. Ахиллеса не брали никакие вражеские стрелы. Легенда гласит, что мать Ахилла Фетида, желая сделать сына неуязвимым, окунула мальчика в воды священной реки Стикс. Но, окуная, она держала его за пятку (пяту), и поэтому пятка оказалась неосвященной и стало быть незащищенной. В одном из сражений противник Ахилла Парис, пустил стрелу в пятку Ахилла и убил его. С тех пор всякое слабое, уязвимое место человека (или какой-то структуры) называют ахиллесовой пятой.
14 слайд
15 слайд
Вывести на чистую воду
Вода в народных поверьях и обрядах всегда имела исключительное значение. До сих пор в деревнях России можно услышать немало рассказов и легенд о чудесных исцелениях с помощью воды. Для того чтобы «волшебство» было успешным, вода обязательно должна быть чистой, свежей, прозрачной.
Выражение вывести на чистую воду означает «разоблачить кого либо», «поймать кого-либо на совершении чего-либо запретного».
Существуют и другие, более прозаические версии. Одни языковеды отталкиваются от рыболовной практики: по их мнению, речь идет с «выведении» пойманной рыбы на открытую воду. Другие считают, что это выражение хранит память о так называемом «Божьем суде»,когда обвиняемого «выводили» к чистой воде и бросали туда. Если всплывал, это значило, что чистая вода его не приняла: следовательно, виновен; если же тонул, несчастного посмертно оправдывали.
В XVIII веке этот оборот употреблялся в основном в форме вывести на свежую воду, и речь обычно шла о мошенничестве, которое стало явным благодаря чьей-либо прозорливости. Исходный смысл выражения, следовательно, связывался именно со знахарскими «выведениями на свежей воде» образа человека, совершившего злое деле или напустившего на кого-либо порчу. Вывести на воду значило «вызвать на поверхности воды чье-либо изображение».
16 слайд
17 слайд
Скатертью дорога
Скатертью дорога - Грубая форма пожелания убираться прочь.
1. В народе живет примета: перед отъездом к венцу невеста, желавшая, чтобы сестры ее поскорее вышли замуж, должна потянуть за скатерть, которой накрыт стол, то есть как бы потянуть за собой в дорогу и своих сестер. До сих пор сохранился обычай провожать уезжающих, маша платочками, чтобы путь «лежал скатертью, был ровен и гладок». Выражение скатертью дорога первоначально употреблялось только как пожелание счастливого пути, но со временем стало употребляться и иронически, в значении «иди куда угодно», «убирайся». Почему произошла эта странная метаморфоза, у ученых ответа нет.
2. Что может быть ровнее и глаже, чем расправленная шелковая скатерть? В представлении россиян именно скатерть была символом безукоризненной чистоты, гладкости. В старину дороги Руси были ужасны: все в колдобинах и рытвинах, ездить по ним было очень тяжело и мучительно. Пожелание, чтобы дорога была гладкая, как скатерть – было лучшее, что мог сделать хозяин отъезжающим гостям.
Со временем восклицание «Скатертью дорога!» утратило доброжелательный смысл. Сегодня оно имеет ироническую окраску. Так говорят, когда отъезд человека не огорчает хозяев, а наоборот, радует. Желая сегодня «Скатертью дорога!» мы как бы говорим: «Уходи, ты нам не нужен!»
Пример: «Хотите заниматься у меня дальше, слушайтесь Филина. Не хотите — скатертью дорога. Цацкаться с вами больше не собираемся» (М. Ромм).
18 слайд
19 слайд
Выйти из себя
Выйти из себя – терять самообладание, сильно раздражаясь.
Разгневаться, рассердиться, вознегодовать, взорваться, вспылить.
Пример:«Иван Иванович очень сердится, если ему попадет в борщ муха: он тогда выходит из себя и тарелку кинет, и хозяину достанется» (Н. Гоголь).
20 слайд
21 слайд
Ворона в павлиньих перьях .
Так говорят о человеке, который присваивает себе чужие достоинства, безуспешно старается играть всякую, несвойственную ему роль и поэтому попадает в комическое положение. Выражение это из басни И. А. Крылова «Ворона». Ворона, утыкав себе хвост павлиньими перьями, была уверена в том, что ее примут за сестру Пав. Но Павы ощипали ее так, что на ней не осталось даже и ее перьев. Ворона кинулась к своим, но те не узнали ее.
И кончилась ее затея тем, Что от Ворон она отстала, А к Павам так и не пристала.
22 слайд
23 слайд
«Зарыть талант в землю»
Напрасно растратить свои силы и способности на что-то несущественное.
Чтобы понять это выражение, послушайте евангельскую притчу. Один человек, уезжая, оставил своим рабам немного денег. (Вы поняли, конечно, что талантом тогда называлась монета.) Два первых раба пустили деньги в дело, а третий зарыл свой талант в землю. Когда хозяин вернулся, первый раб вернул ему десять талантов, второй — четыре, а третий — все тот же один талант.
С тех пор о человеке, не сумевшем развить свои способности, свой дар, говорят, что он зарыл свой талант в землю.
Пример: «Но тяжкая вина перед судом общества и истории — лениво зарыть в землю свой талант, поправ свое достоинство» (Н. Добролюбов).
(Талант — денежная единица в античном мире. Выражение возникло от евангельской притчи о рабе, которому хозяин дал на время один талант, и он, вместо того, чтобы пустить его в оборот и приумножить, зарыл в землю. На это хозяин сказал: «Лукавый раб и ленивый. Надлежало отдать серебро мое торгующим, — и я получил бы его с прибылью» (От Матфея, 25, 15-30)).
24 слайд
25 слайд
Семь пятниц на неделе
Семерка заслуживает особого разговора. Уж очень много связано с ней поговорок и пословиц, сказок и мифов.
Фразеологизм семь пятниц на неделе, к сожалению, один из наиболее употребляемых в нашей речи. Почему «к сожалению»? Да потому, что речь идет о человеке, на которого нельзя положиться, которому нельзя доверять, так как он часто меняет решения, не выполняет обещаний. О происхождении этой поговорки ученые до сих пор еще
спорят.
Вероятнее всего, на наш взгляд, следующее объяснение.
Дело в том, что некогда пятница была (и не только у славян) базарным днем, а также днем исполнения разных торговых обязательств. В пятницу, получая деньги, давали честное слово привезти на следующей неделе заказанный товар. В пятницу, получая товар, обещали через неделю отдать полагающиеся за него деньги. О нарушающих эти обещания и было сказано, что у них семь пятниц на неделе.
Возможно, это значение закрепилось в выражении из-за похожести слов пятница и пятиться (отступать от своего слова, идти на попятную).
Давайте вспомним еще несколько русских поговорок, связанных с
числом семь.
26 слайд
Сказка про фразеологизмы
27 слайд
Гуляют они по улице, и вдруг Око Заоко спрашивает своего товарища:
- Зуб Зазуб, а что значит твоё имя?
- Если преступник выбил жертве зуб, то естественно он должен заплатить тем же, - ответил Зуб Зазуб.
- Надо же! – Удивилась Око Заоко. - У меня такое же происхождение только не зуб, а глаз(око) если выкололи, то надо было его выколоть преступнику. А сейчас могут сказать и так: «получи по заслугам», «как аукнется, так и откликнется».
- Ухх…Какое же суровое происхождение наших имён.
- Да. А пойдём искать себе новых друзей? – Спросила Око Заоко. А Зуб Зазуб отвечает:
- С удовольствием!
28 слайд
И вскоре продолжили они свою прогулку. Шли два друга по длинной аллее, и захотел Зуб Зазуб посчитать лавочки. Считает-считает, и всё время начинает заново, потому что сбивается со счёту. Око Заоко говорит:
- Хватит ломать голову. Не получается, ничего страшного.
И вот выскочил им на встречу Ломоголов . Два товарища испугались и спрашивают:
- Ты кто такой? Зачем так пугать?
А он и отвечает:
- Меня зовут Ломоголов. Извините, если я вас напугал…А как вас зовут?
- Око Заоко и Зуб Зазуб. Давай дружить?
- Давайте. Я очень рад, что у меня появились вы, новые друзья. – Сказал Ломоголов.
- Мы тоже рады. Пойдём с нами погуляем. Может быть найдём себе ещё новых товарищей.
- Я бы с радостью, но мне надо найти свою сестру Сломяголову. Опять она от меня убежала сломя голову. – Тогда Зуб Зазуб и Око Заоко говорят:
- Так давай мы тебе поможем!
29 слайд
И пустились вперед искать Сломяголову. Бегут-бегут, зовут ее, а она всё также не отзывается. Увидела Око Заоко большое дупло на одном дереве, и захотела взглянуть, что же там такое. Видит: плачет девочка, забившаяся в уголок. Позвала Око Заоко своих друзей, и как закричит Ломоголов:
- Ура! Мы нашли тебя! А почему ты плачешь? – Сломяголова отвечает, всхлипывая носом:
- Как же мне не плакать, я с тобой играла в прятки, убежала прятаться. Жду-жду, когда же ты меня найдёшь, а тебя всё нет и нет.
- Ой…а я даже забыл. Ты извини меня, пожалуйста. Ах, кстати, познакомься с моими новыми друзьями - это Око Заоко и Зуб Зазуб.
- Спасибо тебе, Око Заоко , что нашла меня, а то я не знаю, сколько бы ещё сидела в этом дупле.
- Да что ты! Не за что! – Ответила Око Заоко.
30 слайд
А Зуб Зазуб стоит молча, смотрит, и вдруг ему пришла мысль:
- Мы когда вдвоём гуляли по аллее, Око Заоко спросила меня, откуда произошло моё имя. Теперь я хочу вас спросить, откуда? – Они хором отвечают:
- Хоть мы брат и сестра, хоть мы и похожи, но наши имена очень разные по происхождению. Моё имя, – говорит Ломоголов, - значит напряженно думать, стараясь решить какую-то сложную проблему, например, как Зуб Зазуб ломал голову над тем, как же посчитать лавочки в этой аллее. А имя Сломяголовы значит очень быстро, изо всех сил, например, как моя сестричка, убежать, прятаться сломя голову.
- Ясно, – сказал Зуб Зазуб. – Ну что же, пойдёмте дальше по этой бесконечной, длинной аллее.
Все согласились, и пошли следом за Зуб Зазубом искать всё новые и новые приключения.
31 слайд
Вредная медвежья услуга
32 слайд
Жил был веселый мальчик по имени Сан Саныч. Он играл на пианино и изучал некоторые предметы, которые были ему по душе. Но кроме этого, он очень любил спорить.
Как-то раз произошел спор Сан Саныча с его друзьями. Рядом с их домом был лес, и они поспорили, что Сан Саныч не испугается и пойдет туда. Перед походом в лес ему приснился сон…
«Идет Сан Саныч в темном лесу. Ему постоянно что-то мерещится: то деревья-призраки, то совы-вампиры. Но где-то в середине чудного леса Сан Саныч услышал шорохи, а потом увидел непонятный силуэт какого-то животного. От страха он рванул вперед. Он бежал сломя голову, но не заметив в темноте упавшее дерево, споткнулся и упал, а животное, в роли которого
выступал медведь , также не заметило мальчика и наступило ему на ухо».
Сан Саныч проснулся в огромной, теплой и уютной постели. Посмотрев вверх, он увидел рядом с собой очень большого медведя. От страха юноша сильно и громко закричал, несмотря на свою храбрость. Но медведь добрым голосом сказал:
- Тише, мальчик, тише. Я не кусаюсь и не обижаю людей.
Как тебя зовут?
33 слайд
- Меня зовут Сан Саныч. Ааа, ты еще и разговаривать умеешь?
- Конечно! А ты что не слышишь ? Кстати меня зовут Михаил Потапыч.
Сан Саныч схватился за свое ухо , на которое наступил медведь.
- Извини, пожалуйста, я не хотел тебя напугать, – сказал Михаил Потапыч.
- А как же я теперь буду играть на пианино? Я же теперь очень плохо слышу.
- А давай я тебе буду помогать! – предложил медведь.
- Давай! Заключим между собой договор, окажем услугу друг другу, так сказать.
- А как это?
- А вот так ! Ты будешь мне помогать в моем деле, то есть будешь вырисовывать ноты на бумаге, чтобы я мог играть на пианино . Как раз через несколько недель у меня будет концерт.
- А как будет называться наша услуга или договор ?
- Ну не знаю…Пусть будет… «Медвежья услуга»
Ну хорошо. Я согласен.
Концерт прошел хорошо и достаточно успешно. Зрители были в хорошем смысле шокированы выступлением Сан Саныча и его замечательного друга Михаила Потапыча.
После концерта друзья пошли домой. Михаил Потапыч не до конца понял свою услугу , так как он оберегал его и в обычной жизни тоже . Когда они добрались до дому, юноша лег спать, а Михаил Потапыч пристально за ним наблюдал, чтоб с ним нечего не случилось. Через открытую форточку залетела муха и села Сан Санычу на нос. Медведь очень испугался, что Сан Саныч проснется и решил ее прихлопнуть. Но он ударил с такой силой, что Сан Саныч заорал от страшной боли. Вот так медведь чуть не убил своего лучшего друга, оказав ему Медвежью услугу.»
И после этого сна Сан Саныч знал, что его может ждать в этом лесу, хорошо подготовился, собрался и доказал своим друзьям, что он не трус!
34 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Проектное задание по упр.104, глава 2.
(Учебник под ред. Шмелева А.Д.)
Подготовьте к викторине по русскому языку рисованные загадки о фразеологизмах. Возможно, вы придумаете сценки или сказки, которые могли бы объяснить возникновение таких оборотов.
Фразеологи́зм (фразеологи́ческий оборо́т, фразе́ма) — это устойчивое сочетание слов, свойственное только данному языку, значение которого не определяется значением входящих в него слов, взятых по отдельности. Из-за того, что фразеологизм невозможно перевести дословно (теряется смысл), часто возникают трудности понимания. С другой стороны такие обороты придают языку яркую эмоциональную окраску.
6 625 842 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Келехсаева Марина Сослановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.