Презентация по русскому языку на тему "Глагол"

• 1 слайд

  Шубаркудукская средняя школа №3
  Тема:
  Изменение глаголов настоящего времени по лицам и числам
  
  
  Учитель: Шуйншалина А.Т.
  Класс: 6
  

• 2 слайд

  
  . Записать предложения в тетрадь, выделить слова обозначающие действие предмета и определить время действия и вставить вопросы
  
  
  1-гр. Сейчас большая часть игрушек делается на фабриках.
  
  2-гр. Многие девочки играют сразу с несколькими Барби.
  
  3-гр. Кукольный театр существует очень давно.
  
  1-гр. Сейчас большая часть игрушек делается на фабриках. (что делает? настоящее время )
  2-гр. Многие девочки играют сразу с несколькими Барби. (что делают? настоящее время)
  3-гр. Кукольный театр существует очень давно. (что делает? настоящее время)
  

• 3 слайд

  Изменение глаголов настоящего времени
  
  
  
  
  Единственное число
  1-е
  Я
  читаю, иду, говорю
  
  2-е лицо
  Ты
  читаешь, идешь, говоришь
  3-е лицо
  Он, она
  читает, идет, говорит
  
  Множественное число
  1-е лицо
  Мы
  Читаем, идем, говорим
  2-е лицо
  Вы
  Читаете, идете, говорите
  3-е лицо
  Они
  Читают , идут, говорят
  

• 4 слайд

  
  
  Я, ты, он, она, оно, мы, вы, они – личные местоимения (есімдік). Местоимения изменяются по лицам и числам.
  
  Личные местоимения отвечают на те же вопросы, на которых отвечают существительные (кто? или что?).
  
  Местоимения указывают на предметы, но не называет их.
  
  

• 5 слайд

  Уровневые задания
  
  1зд. – это обязательный, минимальный уровень;
  2 зд. – алгоритмический уровень;
  3 зд. – эвристический уровень.
  Задание 1. Допишите пословицы.
  Все хорошо, что хорошо … . Трус своей тени … . Кто любит трудиться , тому без дела не … . Дело мастера … . Как аукнется, так и … .
  
  Задание 2. Измените глаголы одеваю, надеваю по лицам и числам.
  
  Задание 3. Переведи на русский язык .
  Мен ойнаймын. Біз ойнаймыз.
  Сен ойнайсың. Сендер ойнайсыңдар.
  Ол ойнайды. Олар ойнайды.
  

• 6 слайд

  Рефлексия
  
  Понравился ли вам урок?
  Чем?
  
  - Чему учились?
  
  - Что повторяли?