Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Глагол как часть речи"

Презентация по русскому языку на тему "Глагол как часть речи"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Документы в архиве:

Название документа Глагол.ppt

Тема: Глагол как часть речи.
Цели и задачи урока: Обобщить и систематизировать имещиеся у детей знания о г...
Опрос домашнего задания Фронтальный опрос 1.Что такое местоимение? 2.Назовите...
Ход урока Подготовка к изучению нового материала - Сегодня мы начнем изучать...
«Математику уже потому___ надобно, что она ум в порядок приводит» - сказал М....
А теперь прочитаем предложения, называя слова, которые вы вставили на месте п...
Глаголы по частоте употребления занимают второе место (после существительных)...
Что обозначает глагол? Какие формы времени имеет глагол? Как изменяется глаго...
Глагол – это часть речи, обозначающая действия или состояние? Глагол имеет фо...
- А сейчас посмотрите на доску. Прочитаем стихотворение И.С.Никитина “Утро”....
Утро Звезды меркнут и гаснут. В огне облака. Белый пар по лугам расстилается...
Глагольная гора инфинитив Настоящее время Прошедщее время Будущее простое вре...
Давайте укажем глаголы, которые встречаются в этом стихотворении, и охарактер...
Глагол в русском языке имеет два вида: несовершенный (что делать?) – писать,...
Работа с учебником. Прочитаем задание к упражнению 180. Прочитайте текст и от...
 В человеке все должно быть красиво: и душа, и тело, и мысли... (А.П.Чехов)
-А теперь давайте представим, что каждый из вас уже не ученик Х класса, а ре...
(Встало, взошло, поднялось) весеннее солнышко. Умылось оно теплым дождем и п...
Домашнее задание - Пора открыть дневники и записать домашнее задание: §24, п...
Подведение итогов урока - Какие знания о глаголе помогут вам выполнить домашн...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: Глагол как часть речи.
Описание слайда:

Тема: Глагол как часть речи.

№ слайда 2 Цели и задачи урока: Обобщить и систематизировать имещиеся у детей знания о г
Описание слайда:

Цели и задачи урока: Обобщить и систематизировать имещиеся у детей знания о глаголе как части речи; Способствовать развитию у школьников речи, мышления, памяти; Воспитывать интерес к русскому языку, к русской поэзии; Способствовать эстетическому воспитанию детей.

№ слайда 3 Опрос домашнего задания Фронтальный опрос 1.Что такое местоимение? 2.Назовите
Описание слайда:

Опрос домашнего задания Фронтальный опрос 1.Что такое местоимение? 2.Назовите разряды местоимений? 3.В чем отличие возвратного местоимения от других местоимений? 4.Как пишутся частицы в неопределенных местоимениях? 5.Когда местоимение пишется в три слова?

№ слайда 4 Ход урока Подготовка к изучению нового материала - Сегодня мы начнем изучать
Описание слайда:

Ход урока Подготовка к изучению нового материала - Сегодня мы начнем изучать новую тему. А какую – вы догадаетесь, если правильно выполните первое задание: списать с доски предложения, вставляя подходящие по смыслу слова.

№ слайда 5 «Математику уже потому___ надобно, что она ум в порядок приводит» - сказал М.
Описание слайда:

«Математику уже потому___ надобно, что она ум в порядок приводит» - сказал М.В.Ломоносов. Математика больше, чем любая другая наука или искусство, ____ делом молодых. Основатель кибернетики Норберт Виннер _____ «Занятия математикой – это гимнастика ума, для которой нужны вся гибкость и вся выносливость молодости» Если поручить двум людям, один из которых математик, выполнение любой незнакомой работы, то результат всегда будет следующим: математик____ лучше!

№ слайда 6 А теперь прочитаем предложения, называя слова, которые вы вставили на месте п
Описание слайда:

А теперь прочитаем предложения, называя слова, которые вы вставили на месте пропусков. К какой же части речи относятся слова, использованные на месте пропусков? Как вы догадались? Что обозначают все эти слова? Итак, тема нашего сегодняшнего урока – “Глагол”. Запишем ее в тетради.

№ слайда 7 Глаголы по частоте употребления занимают второе место (после существительных)
Описание слайда:

Глаголы по частоте употребления занимают второе место (после существительных). Среди 9000 слов, являющихся наиболее употребительными, глаголов около 2500. Самые частотные из них – мочь, сказать, говорить, знать, стать, видеть, хотеть, пойти, дать, есть, стоять, жить, иметь, смотреть, казаться, взять, понимать, сделать, делать, значить.

№ слайда 8 Что обозначает глагол? Какие формы времени имеет глагол? Как изменяется глаго
Описание слайда:

Что обозначает глагол? Какие формы времени имеет глагол? Как изменяется глагол? Чем является глагол в предложении? Назовите наклонения глагола?

№ слайда 9 Глагол – это часть речи, обозначающая действия или состояние? Глагол имеет фо
Описание слайда:

Глагол – это часть речи, обозначающая действия или состояние? Глагол имеет форму настоящего, будущего и прошедшего времени. В настоящем и будущем времени глагол изменяется по лицам и числам, а в прошедшем времени – по числам и родам. В предложении глагол обычно бывает сказуемым. Глаголы изменяются по наклонениям: 1.Изъявительное наклонение выражает реальное действие: Я работаю. 2.Условное наклонение выражает действие возможное: Я сделал бы эту работу, если бы у меня было время. 3. Повелительное наклонение – побуждение к действию, приказ, просьба: Делай! Пусть он делает! Сделай – ка!

№ слайда 10 - А сейчас посмотрите на доску. Прочитаем стихотворение И.С.Никитина “Утро”.
Описание слайда:

- А сейчас посмотрите на доску. Прочитаем стихотворение И.С.Никитина “Утро”. Обобщение и систематизация знаний о глаголе

№ слайда 11 Утро Звезды меркнут и гаснут. В огне облака. Белый пар по лугам расстилается
Описание слайда:

Утро Звезды меркнут и гаснут. В огне облака. Белый пар по лугам расстилается. По зеркальной воде, по кудрям лозняка От зари алый свет разливается. Дремлет чуткий камыш. Тишь – безлюдье вокруг. Чуть приметна тропинка росистая. Куст заденешь плечом – на лицо тебе вдруг С листьев брызнет роса серебристая, Потянул ветерок, воду морщит-рябит. Пронеслись утки с шумом и скрылися.

№ слайда 12 Глагольная гора инфинитив Настоящее время Прошедщее время Будущее простое вре
Описание слайда:

Глагольная гора инфинитив Настоящее время Прошедщее время Будущее простое время Будущее сложное время

№ слайда 13 Давайте укажем глаголы, которые встречаются в этом стихотворении, и охарактер
Описание слайда:

Давайте укажем глаголы, которые встречаются в этом стихотворении, и охарактеризуем их. По каким признакам можно охрактеризовать глаголы? (Время, число, лицо или род.) Итак, какие же глаголы встречаются в стихотворении И.С.Никитина “Утро”? Дадим им характеристику. Как вы думаете, почему здесь большинство глаголов настоящего времени, а в конце – три глагола прошедшего времени? А теперь попробуйте объединить все сказанное о глагола как части речи. (Два-три ученика пытаются сформулировать правило.) Проверим себя: прочитаем определение глагола как части речи в учебнике.

№ слайда 14 Глагол в русском языке имеет два вида: несовершенный (что делать?) – писать,
Описание слайда:

Глагол в русском языке имеет два вида: несовершенный (что делать?) – писать, читать, рассказывать, отвечать. Совершенный вид (что сделать?) – написать, прочитать, рассказать, ответить. Глаголы совершенного и несовершенного вида объединяются в пары. Писать – написать Читать – прочитать Играть – выиграть Есть глаголы, видовые пары имеют разные корни. Совершенный Несовершенный сказать говорить поймать ловить взять брать

№ слайда 15 Работа с учебником. Прочитаем задание к упражнению 180. Прочитайте текст и от
Описание слайда:

Работа с учебником. Прочитаем задание к упражнению 180. Прочитайте текст и ответьте на вопросы по содержанию выпишите из текста в два столбика глаголы совершенного и несовершенного вида.(Два ученика работают на доске)

№ слайда 16  В человеке все должно быть красиво: и душа, и тело, и мысли... (А.П.Чехов)
Описание слайда:

В человеке все должно быть красиво: и душа, и тело, и мысли... (А.П.Чехов)

№ слайда 17 -А теперь давайте представим, что каждый из вас уже не ученик Х класса, а ре
Описание слайда:

-А теперь давайте представим, что каждый из вас уже не ученик Х класса, а редактор какой-либо газеты, журнала, еженедельника... И вот начинающий автор приносит вам рассказ, где в каждом предложении употреблено несколько глаголов-синонимов. Ваша задача – выбрать наиболее подходящий из них и записать текст в окончательной редакции. Попробуйте! Самостоятельная работа

№ слайда 18 (Встало, взошло, поднялось) весеннее солнышко. Умылось оно теплым дождем и п
Описание слайда:

(Встало, взошло, поднялось) весеннее солнышко. Умылось оно теплым дождем и пошло (шагать, гулять) по небу. (Взмахнуло, встряхнуло) солнышко золотым рукавом. (Брызнули, покатились, посыпались) солнечные пылинки. (Засветились, засверкали, заискрились, заблестели) на земле маленькие желтые огоньки-одуванчики. Зима (пряталась, скрывалась, таилась) в дремучем лесу (Выглянула, посмотрела) она. В траве блестели миллионы маленьких солнышек. (Разозлилась, разгневалась, рассвирепела) зима. (Закрыла, запорошила) она снегом веселые огоньки и (скрылась, ушла, убежала) на север. Так теперь одуванчики сначала в желтом платье (ходят, гулят, гуляют, щеголяют), а потом белую пушистую шубку надевают. Сказка про одуванчики.

№ слайда 19 Домашнее задание - Пора открыть дневники и записать домашнее задание: §24, п
Описание слайда:

Домашнее задание - Пора открыть дневники и записать домашнее задание: §24, правило в рамке знать наизусть; Упр.182а (выполнить по заданию);

№ слайда 20 Подведение итогов урока - Какие знания о глаголе помогут вам выполнить домашн
Описание слайда:

Подведение итогов урока - Какие знания о глаголе помогут вам выполнить домашнее задание? Самостоятельно ( или с опорной на материал учебники формулируют основные положения определения глагола.

№ слайда 21
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 23.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров404
Номер материала ДВ-280470
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх