Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Глагол как часть речи" (4 класс)

Презентация по русскому языку на тему "Глагол как часть речи" (4 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Начальные классы
Тема: «Понятие о глаголе как части речи». Цель: Совершенствование навыка расп...
Ну-ка дети встаньте в ряд, Я командир, вы мой отряд В школе прозвенел звонок,...
Сегодня у нас необыкновенный урок – путешествие по морю знаний. Нас сопровож...
лЛл ЛлЛ мМм МмМ Пожелание: Счастливого пути! « Большому кораблю – большое пл...
Моряк, компас, карта, берег, глобус, маяк, флаг, штурвал, остров, шторм. Зап...
Остров «Закрепляндия» К… ЮТА НЕОБИТАЕМ… …СТРОВ ПИРАТСК… С…КРОВИЩА БОЛЬШ… К…Р...
Я – твой товарищ, капитан, На столе передо мной Когда разгневан океан, Закрут...
Г Г Л Л О А Мы с вами пришли в пункт назначения? Сколько букв нами было собра...
Что делать, что сделать учащимся школ? На эти вопросы ответит глагол - Интере...
с помощью швабры; с помощью ног; с помощью рук. Динамическая пауза. «Оврал н...
Чем отличаются тексты? Какие слова помогли «оживить» картину? Что помогло вам...
Заполни таблицу: Что ты уже знаешь о глаголе? Что ты уже умеешь? Чему хотел...
«Верные и неверные утверждения». Вам предлагается ряд утверждений, из которых...
Самостоятельная работа. Упражнение 345 стр.92 (подбери и запиши к существител...
Обобщение изученного материала о глаголе Послушайте отрывок стихотворения, на...
ИГРА «“Существительные” “Прилагательные” «Глагол» Работа в парах: Играем в и...
Ты конвертик получи, Цвет флажка определи, Заданье сделай без труда, Клад пол...
Итог: Что нового узнали вы на уроке? Чем отличается глагол от других самостоя...
Рефлексия Если тебе понравился урок и ты успешно справился со всеми заданиями...
Спасибо за внимание!
Заключение А в заключении мне бы хотелось сказать, что мир знаний необъятен,...
Подбери к каждому слову недостающие родственные слова и запиши их в три столб...
Сверху обозначь части речи в каждом столбике. Подбери к каждому слову недоста...
В таблице сверху обозначь части речи в каждом столбике. Подбери к каждому сло...
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: «Понятие о глаголе как части речи». Цель: Совершенствование навыка расп
Описание слайда:

Тема: «Понятие о глаголе как части речи». Цель: Совершенствование навыка распознавания глагола среди других изученных частей речи. Задачи: образовательные: обобщение, систематизация и актуализация имеющихся знаний о существительном и прилагательном ; формирование умения выделять глагол среди других частей речи; развивающие: развитие устной и объяснительной речи учащихся; умение сравнивать, обобщать, группировать, анализировать; формулировать свои мысли, высказывать их вслух; воспитательные: создание условий для коммуникативных умений. Оборудование: таблица о частях речи на печатной основе, сказочная карта, бейджи учащихся, картинка корабля, цветные карандаши, значки-буквы, сундук с призами, индивидуальные таблички ЗУХ, «веера», карточки для индивидуальной работы в группах, напутствие. музыкальное сопровождение, мультимедийный проектор, мультимедийная презентация, колонки, экран.

№ слайда 2 Ну-ка дети встаньте в ряд, Я командир, вы мой отряд В школе прозвенел звонок,
Описание слайда:

Ну-ка дети встаньте в ряд, Я командир, вы мой отряд В школе прозвенел звонок, Значит начался урок.

№ слайда 3 Сегодня у нас необыкновенный урок – путешествие по морю знаний. Нас сопровож
Описание слайда:

Сегодня у нас необыкновенный урок – путешествие по морю знаний. Нас сопровождает отважный капитан Фокс. У нас есть сказочная карта, на ней указан наш маршрут. Кто за приключения? Все без исключения? Скорей поднимем парус И прямо в океан! Ведь и для нас осталось Еще немало стран, Пока что не открытых, Или давно забытых! Дорог в морях немало - Смелее у штурвала!

№ слайда 4 лЛл ЛлЛ мМм МмМ Пожелание: Счастливого пути! « Большому кораблю – большое пл
Описание слайда:

лЛл ЛлЛ мМм МмМ Пожелание: Счастливого пути! « Большому кораблю – большое плавание.» ПОРТ ЧИСТОПИСАНИЕ.

№ слайда 5 Моряк, компас, карта, берег, глобус, маяк, флаг, штурвал, остров, шторм. Зап
Описание слайда:

Моряк, компас, карта, берег, глобус, маяк, флаг, штурвал, остров, шторм. Запомни и запиши слова: Оценить свои достижения, вы сможете с помощью знаков: «+» - выполнил правильно; «V» - было трудно; «?» - нужна помощь.

№ слайда 6 Остров «Закрепляндия» К… ЮТА НЕОБИТАЕМ… …СТРОВ ПИРАТСК… С…КРОВИЩА БОЛЬШ… К…Р
Описание слайда:

Остров «Закрепляндия» К… ЮТА НЕОБИТАЕМ… …СТРОВ ПИРАТСК… С…КРОВИЩА БОЛЬШ… К…РАБЛЬ МАЛЕНЬК… Чтобы сойти на берег, определи, какие буквы пропущены в словах? Найди пары слов, соедини стрелкой, вставь пропущенные буквы. Выполни взаимопроверку. А О О О ЫЙ ИЕ ОЙ АЯ

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Я – твой товарищ, капитан, На столе передо мной Когда разгневан океан, Закрут
Описание слайда:

Я – твой товарищ, капитан, На столе передо мной Когда разгневан океан, Закрутился шар земной: И ты скитаешься во мгле Арктика, Экватор, Полюс,- На одиноком корабле,- Уместил всю землю… Зажги фонарь во тьме ночной И посоветуйся со мной: Я закачаюсь, задрожу – Великан стоит в порту, И путь на север укажу. Освещая темноту, И сигналит кораблям: «Заходите в гости к нам!» На ней обозначены моря – А плавать там нельзя, Дороги есть, ухабы есть, А ехать там нельзя, Земля там есть – пахать нельзя. Что это друзья? Отгадайте загадки, откройте значки, получите буквы, подберите ключ к разгадке тайны. Г Л А О (компас) (географическая карта) (глобус) (маяк) Сколько действий мы с вами совершили?

№ слайда 9 Г Г Л Л О А Мы с вами пришли в пункт назначения? Сколько букв нами было собра
Описание слайда:

Г Г Л Л О А Мы с вами пришли в пункт назначения? Сколько букв нами было собрано? Назовите их? Почему в схеме 6 знаков? Сможете ли вы назвать полученное слово? Полученное слово: Как вы думаете, что такое глагол? Почему возникло затруднение при составлении слова?

№ слайда 10 Что делать, что сделать учащимся школ? На эти вопросы ответит глагол - Интере
Описание слайда:

Что делать, что сделать учащимся школ? На эти вопросы ответит глагол - Интересная часть речи, Что в русском языке живёт. Кто, что сделает, расскажет: Чертит, пишет иль поёт. Вышивает или пашет, Или забивает гол, Варит, жарит, моет, чистит – Всё расскажет нам …………….. !

№ слайда 11 с помощью швабры; с помощью ног; с помощью рук. Динамическая пауза. «Оврал н
Описание слайда:

с помощью швабры; с помощью ног; с помощью рук. Динамическая пауза. «Оврал на корабле» Свистать всех на верх - драим палубу. Сколько видов действий мы с вами совершили?

№ слайда 12 Чем отличаются тексты? Какие слова помогли «оживить» картину? Что помогло вам
Описание слайда:

Чем отличаются тексты? Какие слова помогли «оживить» картину? Что помогло вам определить в тексте глагол? Работа по учебнику Упражнение 344 стр. 91-92. (прочитай и сравни тексты) Ночь. Маленькая деревушка. Огни. Ветер. Одинокие деревья. Снег. Бесконечное поле. Спускается ночь. Засыпает маленькая деревушка. Гаснут огни. Бушует ветер. Качаются и скрипят одинокие деревья. Валит снег, покрывает бесконечное поле.

№ слайда 13 Заполни таблицу: Что ты уже знаешь о глаголе? Что ты уже умеешь? Чему хотел
Описание слайда:

Заполни таблицу: Что ты уже знаешь о глаголе? Что ты уже умеешь? Чему хотел бы научиться? Составление таблицы «ЗУХ» ( знаю, умею, хочу узнать). Глагол – самостоя-тельная часть речи, обозначает дейст-вие предмета, отвечает на воп-росы: Что делать? Что сделать? Узнать о глаголе, и его значении в русском языке Задавать вопросы и определять глагол в тексте знаю умею хочу

№ слайда 14 «Верные и неверные утверждения». Вам предлагается ряд утверждений, из которых
Описание слайда:

«Верные и неверные утверждения». Вам предлагается ряд утверждений, из которых нужно выбрать те, которые соответствуют действительности, обосновать свое мнение. 1.Глагол – это признак предмета; 2.Глагол – это самостоятельная часть речи; 3.Глагол – это предмет; 4.Глагол – обозначает действие предмета; 5.Глагол отвечает на вопросы: кто? что? 6.Глагол – отвечает на вопросы: Что делать? Что сделать? Если ваши утверждения соответствовали: 2, 4, 6 - вы ответили верно. Проговаривание вслух верных утверждений.

№ слайда 15 Самостоятельная работа. Упражнение 345 стр.92 (подбери и запиши к существител
Описание слайда:

Самостоятельная работа. Упражнение 345 стр.92 (подбери и запиши к существительному больше слов со значением действия). 1 ряд – слово мальчик 2 ряд – слово птица 3 ряд – слово рыба 1 ученик у доски, слово - снежок. Образец записи: Камень (что делает?) лежит, падает, катится, летит, загораживает, разбивается…

№ слайда 16 Обобщение изученного материала о глаголе Послушайте отрывок стихотворения, на
Описание слайда:

Обобщение изученного материала о глаголе Послушайте отрывок стихотворения, найдите слова, которые произносятся и пишутся одинаково. Определите, к каким частям речи относятся эти слова: Я коня водой пою, Песню солнышку пою: «Ты свети, свети, светило, Я хочу, чтоб ты светило.»

№ слайда 17 ИГРА «“Существительные” “Прилагательные” «Глагол» Работа в парах: Играем в и
Описание слайда:

ИГРА «“Существительные” “Прилагательные” «Глагол» Работа в парах: Играем в игру “Вопрос-ответ” ( ребята-“существительные” задают вопросы ребятам-“прилагательным”, ребята-“прилагательные» задают вопрос ребятам- «глаголам» и наоборот). Например: (кто?) котёнок (какой?) пушистый; (что делает?) играет (что?) цветок (какой?) ароматный (что делает?) пахнет

№ слайда 18 Ты конвертик получи, Цвет флажка определи, Заданье сделай без труда, Клад пол
Описание слайда:

Ты конвертик получи, Цвет флажка определи, Заданье сделай без труда, Клад получишь ты тогда. Отомкни ключом ты вниз и тогда получишь приз. До встречи, Фокс.

№ слайда 19 Итог: Что нового узнали вы на уроке? Чем отличается глагол от других самостоя
Описание слайда:

Итог: Что нового узнали вы на уроке? Чем отличается глагол от других самостоятельных частей речи? Домашнее задание Прочитать упражнение 346 стр.92, (откуда взялось такое странное слово ГЛАГОЛ). Творческое задание: нарисовать свой кораблик, написать мини-сказку о путешествии Глагола, используя изученные части речи.

№ слайда 20 Рефлексия Если тебе понравился урок и ты успешно справился со всеми заданиями
Описание слайда:

Рефлексия Если тебе понравился урок и ты успешно справился со всеми заданиями – раскрась флаг зелёным цветом; Если тебе на уроке было трудно, но ты смог прийти к верному ответу, раскрась флаг жёлтым цветом; Если тебе было трудно на уроке справляться с заданиями и тебе требуется помощь учителя – раскрась красным цветом. Если пожелаешь, ты можешь раскрасить весь кораблик.

№ слайда 21 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

№ слайда 22 Заключение А в заключении мне бы хотелось сказать, что мир знаний необъятен,
Описание слайда:

Заключение А в заключении мне бы хотелось сказать, что мир знаний необъятен, и человек не должен останавливаться на достигнутом, он должен идти дальше и дальше, совершать открытия, узнавать новое, интересное и, конечно, путешествовать. Счастливого вам плавания в море знаний!

№ слайда 23 Подбери к каждому слову недостающие родственные слова и запиши их в три столб
Описание слайда:

Подбери к каждому слову недостающие родственные слова и запиши их в три столбика (в каждой строчке получи родственные существительное, прилагательное и глагол). Существительное Прилагательное Глагол … подарочный … соль … … … … любить

№ слайда 24 Сверху обозначь части речи в каждом столбике. Подбери к каждому слову недоста
Описание слайда:

Сверху обозначь части речи в каждом столбике. Подбери к каждому слову недостающие родственные слова и запиши их в три столбика (в каждой строчке получи родственные существительное, прилагательное и глагол). ? ? ? … подарочный … соль … … … … любить

№ слайда 25 В таблице сверху обозначь части речи в каждом столбике. Подбери к каждому сло
Описание слайда:

В таблице сверху обозначь части речи в каждом столбике. Подбери к каждому слову недостающие родственные слова и запиши их в три столбика (в каждой строчке получи родственные существительное, прилагательное и глагол). В таблице снизу к каждой части поставь вопрос. ? ? ? … подарочный … соль … … … … любить ? ? ?

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 01.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров80
Номер материала ДБ-149752
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх