Презентация по русскому языку на тему "Гласные и согласные звуки"

• 1 слайд

  Муниципальное общеобразовательное учреждение
  “Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов” г. Бронницы
   
  
  ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ
  (Русский язык 4 класс)
  
  
  
  
  Урок – презентация
  подготовила
  учитель младших классов
  
  Лебедева Н.А.
  
  
  2014
  

• 2 слайд

  ФОНЕТИКА. ГРАФИКА. ОРФОЭПИЯ. ОРФОГРАФИЯ  
  Тема: ГЛАСНЫЕ И
  СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ
  
  

• 3 слайд

  Познакомлюсь с такими розделами
  науки о языке, как Графика,
  Фонетика, Орфография, Орфоэпия;
  Углублю знания о звуках речи
  и их деление на голасные и согласные;
  Научусь правильно их произносить, передавать слова фонетичной транскрипцией;
  Розвивать фонетичный слух, память, внимание, увеличу свой словарный запас.
  Сегодня на уроке я:
  

• 4 слайд

  «Ученикам 4 класса
  Средней общеобразовательной школе №2 г. Бронницы.
  Поздравляю с наступающими Новогодними праздниками. Желаю крепкого ……...
  Р.S. Злые вирусы заблокировали SMS сообщение .Найдите код и передайте поздравления ученикам школам вашего города. Начинайте поиски с ключа №1. Благодарю вас за помощь. Доктор Айболит»
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  РАБОТАЯ В ГРУППЕ– ПОМНИ:
  
  
  ВЫРАЖАЙСЯ
  СВЯЗАНО!
  ВНИМАТЕЛЬНО СЛУШАЙ!
  ПИШИ ГРАМОТНО!
  БУДЬ ТОЛЕРАНТНЫМ!
  НЕ ПЕРЕБИВАЙ
  ТОВАРИЩА!
  БУДЬ ПРИВЕТЛИВЫМ!
  НЕ ЗАБЫВАЙ ОБ УЛЫБКЕ!
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  Полет шмеля
  квакание жабы
  шум леса
  1 группа
  3 группа
  2 группа
  КЛЮЧ №1
  Изобразить звуки,
  с помощью которых
  можно передать:
  

• 7 слайд

  ОРГАНЫ ЧЕЛОВЕКА, КОТОРЫЕ БЕРУТ УЧАСТИЕ В СОЗДАНИЕ ЗВУКОВ РЕЧИ
  З
  

• 8 слайд

  Языковой аппарат
  Звуки речи образуются речевым аппаратом человека , его речевым органом.
  Речевой аппарат состоит из четырёх частей :
  Дыхательный аппарат (лёгкие, бронхи, трахеи).
  Гортань с голосовыми связками (глотка).
  Полости (носовая, ротовая).
  Органы артикуляции (язык, зубы, губы)
  Все речевые звуки делятся на гласные и согласные.
  Гласные –это звуки, при образовании которых воздух свободно проходит через полость рта, не встречая какой-либо преграды.
  Согласные –это звуки, при образовании которых воздух встречает в полости рта какую-нибудь преграду .
  

• 9 слайд

  ЗВУК –самая маленькая единица языка, но с его помощью можно превратить одно слово в другое .
  ФОНЕТИКА (от. грец. phonetikos – звук) –раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи.
  В русском языке– 42 звука:
  6 – гласных и 36 – согласных
  Звуки записываем в квадратных скобках
  (ФОНЕТИЧЕСКОЙ ТРАНСКРИПЦИЕЙ) [a], [б], [в], [г], [д], [ж], [з], [и], [й]
  

• 10 слайд

  Работа возле доски
  
  
  Задание для 1 ученика :
  Прочитай слова, написаные на доске звукописом (фонетичною транскрипцією). Записать их буквами: 
  [муз’ей], [со л’], [ел’],
  [йула], [кон’], [дуп]
  Завдание для 2 ученика:
  Данные слова передать звукописанием (фонетичской транскрипцией):
  Вода, хлеб, юла, яблоня, щука , ученик
  
  

• 11 слайд

  Итак, с ФОНЕТИКОЮ связаны такие разделы науки о языке:
  ГРАФИКА (от грец. grapho – пишу) - наука о знаках письма, соотношение между буквами и звуками.
  ОРФОГРАФИЯ (от грец. orphos – правильный, grapho – пишу) – раздел науки о языке, который устанавливает и изучает общепринятые правила передачи слов на письме.
  ОРФОЕПИЯ (от грец. orphos – прямой, правильный, epos – речь) – раздел науки о языке, в котором содержатся правила произношения звуков и ударения в словах.
  
  
  

• 12 слайд

  КЛЮЧ №2
  Метод «Цепочка»
  Произнести пары слов. Какими звуками отличаются слова каждой пары?
  Сад – суд; сон – сын; дым – дом; раки – руки, пил – пел; гриб – грип; суд – сад; точка – тучка; рак – мак, кит – кот; мыла – шила; колосок – голосок
  Повлияло ли замена звука на их значение?
  

• 13 слайд

  КЛЮЧ №3
  Выборочный диктант
  
  1. Бежал домой лесом лис,
  Шелестел над лисом лес.
  (А.Качан)
  
  
  

• 14 слайд

  Физкульминутка
  

• 15 слайд

  Физкультминутка
  «Напишите» в воздухе глазами первый ряд алфавита ( А, Б, В…)
  «Напишите» в воздухе глазами второй ряд алфавита(З, И, Й …)
  «Напишите» в воздухе верхней частью туловища (плечами) третий ряд алфавита (Н, О, П …)
  «Напишите» в воздухе нижней частью туловища(тазовой частью) четёртый ряд алфавита (Х, Ц, Ч, …)
  Выполнять упражнения следует с максимальными поворотами частями тела, плавно, без рывков и лишнего напряжения, буквы должны быть высокими и большими.
  
  

• 16 слайд

  КЛЮЧ №4
  ? ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС
  
  Всякое ли сочетание звуков речевым аппаратом человека, является словом? (Нет – лашко – не слово, а набор звуков, если эти звуки переместить и поставить в другой последовательности то получим слово - школа
  Звуки (фонемы) служат, строительным материалом, кирпичиками для строения – сооружения слов. Они ничего не называют, однако, объеденившись, образуют слова.
  

• 17 слайд

  Групповая игра «Архитектор»
  
  
  Постройте с каждой предложеной кучки
  кубиков фонем два
  Или три слова.
  
  Спикер кождой группы
  зачитает слова – другие
  записуют их в тетрадь.
  

• 18 слайд

  Вставить гласные звуки и прочитать пословицу
  КЛЮЧ № 5,6
  «ИНТЕРЕСНЫЕ И ХИТРЫЕ ЗВУКИ»
  ИСЛЕДОВАНИЕ - ВОСТАНОВЛЕНИЕ
  Зд..р..вь.. д..р..ж.. б..г..тств.. .
  
  Б..л..знь ч..л..в..к.. н.. кр..с..т .
  

• 19 слайд

  «Незаконченные предложения»
  8. Звуки мы … ,
  а буквы …
  Наука, которая изучает звуки речи– ...
  2. В русском языке есть … звуков
  3. Все звуки делятся на ….
  4. Гласные образуются с помощью…
  5. Гласных звуков в нашем языке….
  6. Согласные образуются с …
  7. Их в языке ….
  42
  ГЛАСНЫЕ И
  СОГЛАСНЫЕ
  ГОЛОСА
  6
  ГОЛОСА И ШУМА
  36
  СЛЫШИМ И ВИДИМ
  ВИДИМ И ПИШЕМ.
  ФОНЕТИКА
  

• 20 слайд

  «МИКРОФОН»
  На уроке я узнал нового…..
  
  Интересным для мене было ……
  
  Трудным для меня оказалось ….
  
  Больше всего мне понравилось …
  

• 21 слайд

  ОЦЕНИ СВОЮ РАБОТУ
  И ГРУППЫ НА УРОКЕ
  

• 22 слайд

  Пусть вам счастье,
  судьба будет,
  Не на день и не на год,
  А на длинную - длинную жизнь.
  СПАСИБО ЗА УРОК!