346736
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему «Гласные О-А в корне –ЛАГ – ЛОЖ-»

Презентация по русскому языку на тему «Гласные О-А в корне –ЛАГ – ЛОЖ-»

Выбранный для просмотра документ Правописание гласных.ppt

библиотека
материалов
Правописание гласных О-А в корне –ЛАГ- и –ЛОЖ- Автор: Ситникова Ирина Анатоль...
Цели урока: Знакомство с правилом «Правописание гласных О-А в корне –ЛАГ- и –...
Задачи урока: Познакомить с правилом «Правописание гласных О-А в корне –ЛАГ-...
I этап Организационный момент.
Какая орфограмма объединяет эти слова? ?
II этап Актуализация опорных знаний. Работа со словами с орфограммой «Безудар...
Объясните правописание гласных в корнях Излагать точку зрения, работать над и...
Частичный морфемный разбор Излагать точку зрения, работать над изложением. Пр...
III этап Целеполагание. Являются ли слова каждой группы однокоренными? Произв...
IV этап Усвоение новых знаний Подумайте, от чего зависит выбор гласной в корн...
Алгоритм действий Выделить в слове корень. Определить, стоит после корня суфф...
V этап Первичное закрепление. Выполнение упр. № 433 Микроитог: от чего зависи...
VI этап Вторичное закрепление. Работа в группах (предложения с «ловушками»)....
Задания для групп 1 группа Мы выровняли площадку, но вымокли до нитки. Сотни...
Тест В каком ряду в обоих словах пропущена буква А? Сл..жение, распол..жить П...
Самопроверка 3 2 2
Итог урока Что нового узнали на уроке? Чему научились?
VII этап Рефлексия. Выполнение теста. Самопроверка. Итог урока.
Домашнее задание На выбор Выписать из любого художественного произведения (с...
VIII этап Домашнее задание.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Правописание гласных О-А в корне –ЛАГ- и –ЛОЖ- Автор: Ситникова Ирина Анатоль
Описание слайда:

Правописание гласных О-А в корне –ЛАГ- и –ЛОЖ- Автор: Ситникова Ирина Анатольевна, учитель русского языка первой квалификационной категории

2 слайд Цели урока: Знакомство с правилом «Правописание гласных О-А в корне –ЛАГ- и –
Описание слайда:

Цели урока: Знакомство с правилом «Правописание гласных О-А в корне –ЛАГ- и –ЛОЖ-»; выработка способа действия при выборе гласных О-А в корне –ЛАГ- и –ЛОЖ-. Развитие логического мышления, умения сравнивать и делать выводы. Воспитание любви к родному языку, чувства взаимоуважения, взаимопомощи.

3 слайд Задачи урока: Познакомить с правилом «Правописание гласных О-А в корне –ЛАГ-
Описание слайда:

Задачи урока: Познакомить с правилом «Правописание гласных О-А в корне –ЛАГ- и –ЛОЖ-». Выяснить, когда в словах с корнями пишется О или А. Составить алгоритм действий при выборе написания гласных О-А в корне –ЛАГ-, -ЛОЖ-. Отработать данный алгоритм.

4 слайд I этап Организационный момент.
Описание слайда:

I этап Организационный момент.

5 слайд Какая орфограмма объединяет эти слова? ?
Описание слайда:

Какая орфограмма объединяет эти слова? ?

6 слайд II этап Актуализация опорных знаний. Работа со словами с орфограммой «Безудар
Описание слайда:

II этап Актуализация опорных знаний. Работа со словами с орфограммой «Безударные гласные в корне» Какая орфограмма объединяет слова? Вставьте буквы в слова с непроверяемой безударной гласной. Проверьте написание по орфографическому словарю. Как мы можем проверить безударную гласную в словах первого столбика? Какие слова называются однокоренными? Выберите для каждого слова первого столбика проверочное. Работает ли первый и второй способ проверки написания безударных гласных для слов третьего столбика?

7 слайд Объясните правописание гласных в корнях Излагать точку зрения, работать над и
Описание слайда:

Объясните правописание гласных в корнях Излагать точку зрения, работать над изложением. Прилагать усилия, напечатать приложение

8 слайд Частичный морфемный разбор Излагать точку зрения, работать над изложением. Пр
Описание слайда:

Частичный морфемный разбор Излагать точку зрения, работать над изложением. Прилагать усилия, напечатать приложение.

9 слайд III этап Целеполагание. Являются ли слова каждой группы однокоренными? Произв
Описание слайда:

III этап Целеполагание. Являются ли слова каждой группы однокоренными? Произведем частичный морфемный разбор данных слов (выделим корень и суффикс)

10 слайд IV этап Усвоение новых знаний Подумайте, от чего зависит выбор гласной в корн
Описание слайда:

IV этап Усвоение новых знаний Подумайте, от чего зависит выбор гласной в корнях этих слов? Сформулируйте правило правописания гласных О-А в корне –ЛАГ- и –ЛОЖ-. Проверьте себя по учебнику. Как мы будем действовать, чтобы выбрать, какую букву писать в этих словах?

11 слайд Алгоритм действий Выделить в слове корень. Определить, стоит после корня суфф
Описание слайда:

Алгоритм действий Выделить в слове корень. Определить, стоит после корня суффикс А. Если после корня стоит ли суффикс А, то в корне пишем гласную А. Если после корня нет суффикса А, то в корне пишем гласную О.

12 слайд V этап Первичное закрепление. Выполнение упр. № 433 Микроитог: от чего зависи
Описание слайда:

V этап Первичное закрепление. Выполнение упр. № 433 Микроитог: от чего зависит выбор гласных в корне –ЛАГ- и –ЛОЖ-?

13 слайд VI этап Вторичное закрепление. Работа в группах (предложения с «ловушками»).
Описание слайда:

VI этап Вторичное закрепление. Работа в группах (предложения с «ловушками»). Задание: найдите в предложениях и выпишите слова с орфограммой «Гласные О-А в корне –ЛАГ-, -ЛОЖ-». Определите, правильно ли написаны эти слова? Докажите. Каждая группа защищает свою работу у доски. Работа экспертов (взаимооценивание)

14 слайд Задания для групп 1 группа Мы выровняли площадку, но вымокли до нитки. Сотни
Описание слайда:

Задания для групп 1 группа Мы выровняли площадку, но вымокли до нитки. Сотни песен, былин, сказаний слажил и слагает народ. Под самым окном росла развесистая берёза. 2 группа Надо было изложить все по порядку. Полянка озарилась. Края облаков горели розоватым светом. 3 группа Школьникам предлогали поехать на экскурсию. Он случайно прикоснулся к горячему. Саша еще вчера сложил все вещи в сумку. 4 группа Герасим вдруг приподнялся, протащил свою огромную ручищу, наложил её на голову кастелянши и посмотрел ей в лицо. 5 группа Бескрайние леса населяли ящеры. Они стремительно носились между деревьями на кожистых крыльях, складывали их и располагались на отдых.

15 слайд Тест В каком ряду в обоих словах пропущена буква А? Сл..жение, распол..жить П
Описание слайда:

Тест В каком ряду в обоих словах пропущена буква А? Сл..жение, распол..жить Прил..гательное, сл..жение Изл..гать, предпол..гать. II. Какую гласную нужно писать в слове предл..жение? А О III. В каком ряду в обоих словах пропущена буква О? Прил..гательное, сл..жение Предл..жение, возл..жить Разл..жить, пол..гает.

16 слайд Самопроверка 3 2 2
Описание слайда:

Самопроверка 3 2 2

17 слайд Итог урока Что нового узнали на уроке? Чему научились?
Описание слайда:

Итог урока Что нового узнали на уроке? Чему научились?

18 слайд VII этап Рефлексия. Выполнение теста. Самопроверка. Итог урока.
Описание слайда:

VII этап Рефлексия. Выполнение теста. Самопроверка. Итог урока.

19 слайд Домашнее задание На выбор Выписать из любого художественного произведения (с
Описание слайда:

Домашнее задание На выбор Выписать из любого художественного произведения (с указанием автора и названия произведения) предложения, содержащие слова с орфограммой «Гласные О-А в корнях -ЛАГ- и –ЛОЖ-» Выполнить упр. 436

20 слайд VIII этап Домашнее задание.
Описание слайда:

VIII этап Домашнее задание.

Выбранный для просмотра документ Домашнее задание.pptx

библиотека
материалов
Домашнее задание На выбор Выписать из любого художественного произведения (с...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Домашнее задание На выбор Выписать из любого художественного произведения (с
Описание слайда:

Домашнее задание На выбор Выписать из любого художественного произведения (с указанием автора и названия произведения) предложения, содержащие слова с орфограммой «Гласные О-А в корнях -ЛАГ- и –ЛОЖ-» Выполнить упр. 436

Выбранный для просмотра документ Задания для групп.ppt

библиотека
материалов
Задания для групп 1 группа Мы выровняли площадку, но вымокли до нитки. Сотни...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Задания для групп 1 группа Мы выровняли площадку, но вымокли до нитки. Сотни
Описание слайда:

Задания для групп 1 группа Мы выровняли площадку, но вымокли до нитки. Сотни песен, былин, сказаний слажил и слагает народ. Под самым окном росла развесистая берёза. 2 группа Надо было изложить все по порядку. Полянка озарилась. Края облаков горели розоватым светом. 3 группа Школьникам предлогали поехать на экскурсию. Он случайно прикоснулся к горячему. Саша еще вчера сложил все вещи в сумку. 4 группа Герасим вдруг приподнялся, протащил свою огромную ручищу, наложил её на голову кастелянши и посмотрел ей в лицо. 5 группа Бескрайние леса населяли ящеры. Они стремительно носились между деревьями на кожистых крыльях, складывали их и располагались на отдых.

Выбранный для просмотра документ Итог урока.pptx

библиотека
материалов
Итог урока Что нового узнали на уроке? Чему научились?

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Итог урока Что нового узнали на уроке? Чему научились?
Описание слайда:

Итог урока Что нового узнали на уроке? Чему научились?

Выбранный для просмотра документ Самопроверка.ppt

библиотека
материалов
Самопроверка 3 2 2

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Самопроверка 3 2 2
Описание слайда:

Самопроверка 3 2 2

Выбранный для просмотра документ Тест.ppt

библиотека
материалов
Тест В каком ряду в обоих словах пропущена буква А? Сл..жение, распол..жить П...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тест В каком ряду в обоих словах пропущена буква А? Сл..жение, распол..жить П
Описание слайда:

Тест В каком ряду в обоих словах пропущена буква А? Сл..жение, распол..жить Прил..гательное, сл..жение Изл..гать, предпол..гать. II. Какую гласную нужно писать в слове предл..жение? А О III. В каком ряду в обоих словах пропущена буква О? Прил..гательное, сл..жение Предл..жение, возл..жить Разл..жить, пол..гает.

Выбранный для просмотра документ алгоритм.ppt

библиотека
материалов
Алгоритм действий Выделить в слове корень. Определить, стоит после корня суфф...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Алгоритм действий Выделить в слове корень. Определить, стоит после корня суфф
Описание слайда:

Алгоритм действий Выделить в слове корень. Определить, стоит после корня суффикс А. Если после корня стоит ли суффикс А, то в корне пишем гласную А. Если после корня нет суффикса А, то в корне пишем гласную О.

Выбранный для просмотра документ слайд 2.ppt

библиотека
материалов
Объясните правописание гласных в корнях Излагать точку зрения, работать над и...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Объясните правописание гласных в корнях Излагать точку зрения, работать над и
Описание слайда:

Объясните правописание гласных в корнях Излагать точку зрения, работать над изложением. Прилагать усилия, напечатать приложение

Выбранный для просмотра документ слайд1.ppt

библиотека
материалов
Какая орфограмма объединяет эти слова? ? Назад

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Какая орфограмма объединяет эти слова? ? Назад
Описание слайда:

Какая орфограмма объединяет эти слова? ? Назад

Выбранный для просмотра документ слайд3.ppt

библиотека
материалов
Частичный морфемный разбор Излагать точку зрения, работать над изложением. Пр...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Частичный морфемный разбор Излагать точку зрения, работать над изложением. Пр
Описание слайда:

Частичный морфемный разбор Излагать точку зрения, работать над изложением. Прилагать усилия, напечатать приложение.

Общая информация

Номер материала: ДВ-040209

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.