Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русскому языку на тему «Гласные О-А в корне –ЛАГ – ЛОЖ-»

Презентация по русскому языку на тему «Гласные О-А в корне –ЛАГ – ЛОЖ-»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выбранный для просмотра документ Правописание гласных.ppt

библиотека
материалов
Правописание гласных О-А в корне –ЛАГ- и –ЛОЖ- Автор: Ситникова Ирина Анатоль...
Цели урока: Знакомство с правилом «Правописание гласных О-А в корне –ЛАГ- и –...
Задачи урока: Познакомить с правилом «Правописание гласных О-А в корне –ЛАГ-...
I этап Организационный момент.
Какая орфограмма объединяет эти слова? ?
II этап Актуализация опорных знаний. Работа со словами с орфограммой «Безудар...
Объясните правописание гласных в корнях Излагать точку зрения, работать над и...
Частичный морфемный разбор Излагать точку зрения, работать над изложением. Пр...
III этап Целеполагание. Являются ли слова каждой группы однокоренными? Произв...
IV этап Усвоение новых знаний Подумайте, от чего зависит выбор гласной в корн...
Алгоритм действий Выделить в слове корень. Определить, стоит после корня суфф...
V этап Первичное закрепление. Выполнение упр. № 433 Микроитог: от чего зависи...
VI этап Вторичное закрепление. Работа в группах (предложения с «ловушками»)....
Задания для групп 1 группа Мы выровняли площадку, но вымокли до нитки. Сотни...
Тест В каком ряду в обоих словах пропущена буква А? Сл..жение, распол..жить П...
Самопроверка 3 2 2
Итог урока Что нового узнали на уроке? Чему научились?
VII этап Рефлексия. Выполнение теста. Самопроверка. Итог урока.
Домашнее задание На выбор Выписать из любого художественного произведения (с...
VIII этап Домашнее задание.
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Правописание гласных О-А в корне –ЛАГ- и –ЛОЖ- Автор: Ситникова Ирина Анатоль
Описание слайда:

Правописание гласных О-А в корне –ЛАГ- и –ЛОЖ- Автор: Ситникова Ирина Анатольевна, учитель русского языка первой квалификационной категории

№ слайда 2 Цели урока: Знакомство с правилом «Правописание гласных О-А в корне –ЛАГ- и –
Описание слайда:

Цели урока: Знакомство с правилом «Правописание гласных О-А в корне –ЛАГ- и –ЛОЖ-»; выработка способа действия при выборе гласных О-А в корне –ЛАГ- и –ЛОЖ-. Развитие логического мышления, умения сравнивать и делать выводы. Воспитание любви к родному языку, чувства взаимоуважения, взаимопомощи.

№ слайда 3 Задачи урока: Познакомить с правилом «Правописание гласных О-А в корне –ЛАГ-
Описание слайда:

Задачи урока: Познакомить с правилом «Правописание гласных О-А в корне –ЛАГ- и –ЛОЖ-». Выяснить, когда в словах с корнями пишется О или А. Составить алгоритм действий при выборе написания гласных О-А в корне –ЛАГ-, -ЛОЖ-. Отработать данный алгоритм.

№ слайда 4 I этап Организационный момент.
Описание слайда:

I этап Организационный момент.

№ слайда 5 Какая орфограмма объединяет эти слова? ?
Описание слайда:

Какая орфограмма объединяет эти слова? ?

№ слайда 6 II этап Актуализация опорных знаний. Работа со словами с орфограммой «Безудар
Описание слайда:

II этап Актуализация опорных знаний. Работа со словами с орфограммой «Безударные гласные в корне» Какая орфограмма объединяет слова? Вставьте буквы в слова с непроверяемой безударной гласной. Проверьте написание по орфографическому словарю. Как мы можем проверить безударную гласную в словах первого столбика? Какие слова называются однокоренными? Выберите для каждого слова первого столбика проверочное. Работает ли первый и второй способ проверки написания безударных гласных для слов третьего столбика?

№ слайда 7 Объясните правописание гласных в корнях Излагать точку зрения, работать над и
Описание слайда:

Объясните правописание гласных в корнях Излагать точку зрения, работать над изложением. Прилагать усилия, напечатать приложение

№ слайда 8 Частичный морфемный разбор Излагать точку зрения, работать над изложением. Пр
Описание слайда:

Частичный морфемный разбор Излагать точку зрения, работать над изложением. Прилагать усилия, напечатать приложение.

№ слайда 9 III этап Целеполагание. Являются ли слова каждой группы однокоренными? Произв
Описание слайда:

III этап Целеполагание. Являются ли слова каждой группы однокоренными? Произведем частичный морфемный разбор данных слов (выделим корень и суффикс)

№ слайда 10 IV этап Усвоение новых знаний Подумайте, от чего зависит выбор гласной в корн
Описание слайда:

IV этап Усвоение новых знаний Подумайте, от чего зависит выбор гласной в корнях этих слов? Сформулируйте правило правописания гласных О-А в корне –ЛАГ- и –ЛОЖ-. Проверьте себя по учебнику. Как мы будем действовать, чтобы выбрать, какую букву писать в этих словах?

№ слайда 11 Алгоритм действий Выделить в слове корень. Определить, стоит после корня суфф
Описание слайда:

Алгоритм действий Выделить в слове корень. Определить, стоит после корня суффикс А. Если после корня стоит ли суффикс А, то в корне пишем гласную А. Если после корня нет суффикса А, то в корне пишем гласную О.

№ слайда 12 V этап Первичное закрепление. Выполнение упр. № 433 Микроитог: от чего зависи
Описание слайда:

V этап Первичное закрепление. Выполнение упр. № 433 Микроитог: от чего зависит выбор гласных в корне –ЛАГ- и –ЛОЖ-?

№ слайда 13 VI этап Вторичное закрепление. Работа в группах (предложения с «ловушками»).
Описание слайда:

VI этап Вторичное закрепление. Работа в группах (предложения с «ловушками»). Задание: найдите в предложениях и выпишите слова с орфограммой «Гласные О-А в корне –ЛАГ-, -ЛОЖ-». Определите, правильно ли написаны эти слова? Докажите. Каждая группа защищает свою работу у доски. Работа экспертов (взаимооценивание)

№ слайда 14 Задания для групп 1 группа Мы выровняли площадку, но вымокли до нитки. Сотни
Описание слайда:

Задания для групп 1 группа Мы выровняли площадку, но вымокли до нитки. Сотни песен, былин, сказаний слажил и слагает народ. Под самым окном росла развесистая берёза. 2 группа Надо было изложить все по порядку. Полянка озарилась. Края облаков горели розоватым светом. 3 группа Школьникам предлогали поехать на экскурсию. Он случайно прикоснулся к горячему. Саша еще вчера сложил все вещи в сумку. 4 группа Герасим вдруг приподнялся, протащил свою огромную ручищу, наложил её на голову кастелянши и посмотрел ей в лицо. 5 группа Бескрайние леса населяли ящеры. Они стремительно носились между деревьями на кожистых крыльях, складывали их и располагались на отдых.

№ слайда 15 Тест В каком ряду в обоих словах пропущена буква А? Сл..жение, распол..жить П
Описание слайда:

Тест В каком ряду в обоих словах пропущена буква А? Сл..жение, распол..жить Прил..гательное, сл..жение Изл..гать, предпол..гать. II. Какую гласную нужно писать в слове предл..жение? А О III. В каком ряду в обоих словах пропущена буква О? Прил..гательное, сл..жение Предл..жение, возл..жить Разл..жить, пол..гает.

№ слайда 16 Самопроверка 3 2 2
Описание слайда:

Самопроверка 3 2 2

№ слайда 17 Итог урока Что нового узнали на уроке? Чему научились?
Описание слайда:

Итог урока Что нового узнали на уроке? Чему научились?

№ слайда 18 VII этап Рефлексия. Выполнение теста. Самопроверка. Итог урока.
Описание слайда:

VII этап Рефлексия. Выполнение теста. Самопроверка. Итог урока.

№ слайда 19 Домашнее задание На выбор Выписать из любого художественного произведения (с
Описание слайда:

Домашнее задание На выбор Выписать из любого художественного произведения (с указанием автора и названия произведения) предложения, содержащие слова с орфограммой «Гласные О-А в корнях -ЛАГ- и –ЛОЖ-» Выполнить упр. 436

№ слайда 20 VIII этап Домашнее задание.
Описание слайда:

VIII этап Домашнее задание.

Выбранный для просмотра документ Домашнее задание.pptx

библиотека
материалов
Домашнее задание На выбор Выписать из любого художественного произведения (с...
1 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Домашнее задание На выбор Выписать из любого художественного произведения (с
Описание слайда:

Домашнее задание На выбор Выписать из любого художественного произведения (с указанием автора и названия произведения) предложения, содержащие слова с орфограммой «Гласные О-А в корнях -ЛАГ- и –ЛОЖ-» Выполнить упр. 436

Выбранный для просмотра документ Задания для групп.ppt

библиотека
материалов
Задания для групп 1 группа Мы выровняли площадку, но вымокли до нитки. Сотни...
1 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Задания для групп 1 группа Мы выровняли площадку, но вымокли до нитки. Сотни
Описание слайда:

Задания для групп 1 группа Мы выровняли площадку, но вымокли до нитки. Сотни песен, былин, сказаний слажил и слагает народ. Под самым окном росла развесистая берёза. 2 группа Надо было изложить все по порядку. Полянка озарилась. Края облаков горели розоватым светом. 3 группа Школьникам предлогали поехать на экскурсию. Он случайно прикоснулся к горячему. Саша еще вчера сложил все вещи в сумку. 4 группа Герасим вдруг приподнялся, протащил свою огромную ручищу, наложил её на голову кастелянши и посмотрел ей в лицо. 5 группа Бескрайние леса населяли ящеры. Они стремительно носились между деревьями на кожистых крыльях, складывали их и располагались на отдых.

Выбранный для просмотра документ Итог урока.pptx

библиотека
материалов
Итог урока Что нового узнали на уроке? Чему научились?
1 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Итог урока Что нового узнали на уроке? Чему научились?
Описание слайда:

Итог урока Что нового узнали на уроке? Чему научились?

Выбранный для просмотра документ Самопроверка.ppt

библиотека
материалов
Самопроверка 3 2 2
1 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Самопроверка 3 2 2
Описание слайда:

Самопроверка 3 2 2

Выбранный для просмотра документ Тест.ppt

библиотека
материалов
Тест В каком ряду в обоих словах пропущена буква А? Сл..жение, распол..жить П...
1 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тест В каком ряду в обоих словах пропущена буква А? Сл..жение, распол..жить П
Описание слайда:

Тест В каком ряду в обоих словах пропущена буква А? Сл..жение, распол..жить Прил..гательное, сл..жение Изл..гать, предпол..гать. II. Какую гласную нужно писать в слове предл..жение? А О III. В каком ряду в обоих словах пропущена буква О? Прил..гательное, сл..жение Предл..жение, возл..жить Разл..жить, пол..гает.

Выбранный для просмотра документ алгоритм.ppt

библиотека
материалов
Алгоритм действий Выделить в слове корень. Определить, стоит после корня суфф...
1 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Алгоритм действий Выделить в слове корень. Определить, стоит после корня суфф
Описание слайда:

Алгоритм действий Выделить в слове корень. Определить, стоит после корня суффикс А. Если после корня стоит ли суффикс А, то в корне пишем гласную А. Если после корня нет суффикса А, то в корне пишем гласную О.

Выбранный для просмотра документ слайд 2.ppt

библиотека
материалов
Объясните правописание гласных в корнях Излагать точку зрения, работать над и...
1 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Объясните правописание гласных в корнях Излагать точку зрения, работать над и
Описание слайда:

Объясните правописание гласных в корнях Излагать точку зрения, работать над изложением. Прилагать усилия, напечатать приложение

Выбранный для просмотра документ слайд1.ppt

библиотека
материалов
Какая орфограмма объединяет эти слова? ? Назад
1 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Какая орфограмма объединяет эти слова? ? Назад
Описание слайда:

Какая орфограмма объединяет эти слова? ? Назад

Выбранный для просмотра документ слайд3.ppt

библиотека
материалов
Частичный морфемный разбор Излагать точку зрения, работать над изложением. Пр...
1 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Частичный морфемный разбор Излагать точку зрения, работать над изложением. Пр
Описание слайда:

Частичный морфемный разбор Излагать точку зрения, работать над изложением. Прилагать усилия, напечатать приложение.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-040209
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>