Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Имена существительные, имеющие форму только единственного числа"

Презентация по русскому языку на тему "Имена существительные, имеющие форму только единственного числа"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература
Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа (урок «...
Задачи, стоящие перед нами на уроке: находить существительные, которые имеют...
Проверим готовность к уроку Игра «Третий лишний» Кони, лошади , пони Песни ,...
Третье «лишнее» Пони Ножницы Сумерки Наше открытие: не все существительные мо...
Разминка Из данных слов выписать существительные, которые имеют форму только...
Формирование новых знаний У плетня заросшая крапива обрядилась ярким перламут...
Проверим У плетня – сущ., в м.р., ед. ч. Крапива – сущ., в ж.р., ед.ч. Перлам...
Самостоятельно формулируем тему урока Имена существительные, которые имеют фо...
Проверим, правильно ли выполнили упражнение № 513
Самостоятельная работа Подобрать к сущ. антонимы, которые употребляются тольк...
Самопроверка 1вариант Правда – ложь, бедность – богатство, горе – радость, ст...
Игра Мальчики Вспомните и запишите названия 3-4 инструментов, которые имеют т...
Тиски, кусачки, плоскогубцы и клещи - … Молоко, творог, сметана и редис - …
Клише для рефлексии Что мне удаётся? Что у меня не получается? Что ты мне пос...
Домашнее задание по выбору Параграф №96: словарные слова в рамках записать в...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа (урок «
Описание слайда:

Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа (урок «открытия» новых знаний) Жирнова Н.В., учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ с. Новополеводино» Саратовской области Балаковского района

№ слайда 2 Задачи, стоящие перед нами на уроке: находить существительные, которые имеют
Описание слайда:

Задачи, стоящие перед нами на уроке: находить существительные, которые имеют форму только единственного числа; употреблять указанные существительные в сочетании с прилагательными и глаголами прошедшего времени; включить в систему знаний новый материал и повторить пройденный.

№ слайда 3 Проверим готовность к уроку Игра «Третий лишний» Кони, лошади , пони Песни ,
Описание слайда:

Проверим готовность к уроку Игра «Третий лишний» Кони, лошади , пони Песни , ножницы, бури Сумерки, темнота, вечер Какое мы можем сделать открытие?

№ слайда 4 Третье «лишнее» Пони Ножницы Сумерки Наше открытие: не все существительные мо
Описание слайда:

Третье «лишнее» Пони Ножницы Сумерки Наше открытие: не все существительные могут иметь два числа: единственное и множественное; есть существительные, которые имеют форму только множественного числа.

№ слайда 5 Разминка Из данных слов выписать существительные, которые имеют форму только
Описание слайда:

Разминка Из данных слов выписать существительные, которые имеют форму только множественного числа. Алфавит, верба, ворота, очки, погода, метель, тиски, вьюга, чернила, опилки, молоко, весы, портфель, хлопоты, макароны, лес, горелки, инструмент, диван, грабли. Проверим Ворота, очки, тиски, чернила, опилки, весы, хлопоты, макароны, горелки, грабли.

№ слайда 6 Формирование новых знаний У плетня заросшая крапива обрядилась ярким перламут
Описание слайда:

Формирование новых знаний У плетня заросшая крапива обрядилась ярким перламутром, и, качаясь, шепчет шаловливо: « С добрым утром!» Задание Выпишите в тетрадь все имена сущ., определите их род и число. Можно ли от них образовать форму множественного числа? Вопросы для мышления: Как найти существительное? На какие вопросы они отвечают? Как определить род у имени существи- тельного? В каком числе употреблены выписанные существительные?

№ слайда 7 Проверим У плетня – сущ., в м.р., ед. ч. Крапива – сущ., в ж.р., ед.ч. Перлам
Описание слайда:

Проверим У плетня – сущ., в м.р., ед. ч. Крапива – сущ., в ж.р., ед.ч. Перламутром – сущ., в м.р., ед.ч. Утром – сущ., в ср. р, ед. ч. Вывод: от данных существительных нельзя образовать форму множественного числа.

№ слайда 8 Самостоятельно формулируем тему урока Имена существительные, которые имеют фо
Описание слайда:

Самостоятельно формулируем тему урока Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа.

№ слайда 9 Проверим, правильно ли выполнили упражнение № 513
Описание слайда:

Проверим, правильно ли выполнили упражнение № 513

№ слайда 10 Самостоятельная работа Подобрать к сущ. антонимы, которые употребляются тольк
Описание слайда:

Самостоятельная работа Подобрать к сущ. антонимы, которые употребляются только в ед. числе. (Выбери сам вариант)

№ слайда 11 Самопроверка 1вариант Правда – ложь, бедность – богатство, горе – радость, ст
Описание слайда:

Самопроверка 1вариант Правда – ложь, бедность – богатство, горе – радость, старость – молодость, белизна – чернота. 2 вариант Беготня – тишина, свет – тьма, движение – неподвижность, доброта – злость, боязнь – смелость.

№ слайда 12 Игра Мальчики Вспомните и запишите названия 3-4 инструментов, которые имеют т
Описание слайда:

Игра Мальчики Вспомните и запишите названия 3-4 инструментов, которые имеют только форму мн.числа и составьте предложение по схеме О,О,ОиО – это рабочие инструменты. Девочки Вспомните и запишите 3-4 «вкусных»сущ., которые можно подать к завтраку, причём сущ. должны иметь только форму ед. числа и составьте предложение по схеме О,О,ОиО – это наш любимый завтрак. Если не составил предложение, смотри подсказку

№ слайда 13 Тиски, кусачки, плоскогубцы и клещи - … Молоко, творог, сметана и редис - …
Описание слайда:

Тиски, кусачки, плоскогубцы и клещи - … Молоко, творог, сметана и редис - …

№ слайда 14 Клише для рефлексии Что мне удаётся? Что у меня не получается? Что ты мне пос
Описание слайда:

Клише для рефлексии Что мне удаётся? Что у меня не получается? Что ты мне посоветуешь?

№ слайда 15 Домашнее задание по выбору Параграф №96: словарные слова в рамках записать в
Описание слайда:

Домашнее задание по выбору Параграф №96: словарные слова в рамках записать в словарь и выучить(всем). Упражнение № 514(выполни по образцу) Упражнение №515( проведи выборочную работу по тексту) Упражнение №516( составь предложения по заданной теме)

№ слайда 16
Описание слайда:


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Класс – 5

Предметная тема урока: имена существительные, которые имеют форму только единственного числа.

Метапредметная тема урока: знания и информация, повторение и развитие

Содержательная цель: знакомство с существительными, имеющими только форму единственного числа

Деятельная цель: формирование в учащихся нового способа деятельности, связанного с поиском и выделением информации

Задачи: научить детей 1) находить существительные, которые имеют форму только единственного числа;

2)употреблять указанные существительные в сочетании с прилагательным и глаголом прошедшего времени.

3)Включить в систему знаний новый материал и повторить пройденный


Автор
Дата добавления 09.06.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров517
Номер материала 302020
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх