Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Имена существительные общего рода"

Презентация по русскому языку на тему "Имена существительные общего рода"

  • Начальные классы
Урок русского языка «Имена существительные общего рода»
Тип урока: урок сообщение нового материала. Цели урока: -познакомить учащихся...
Синтаксическая пятиминутка Запишите предложение, вставьте пропущенные буквы,...
-СОБСТВЕННЫЕ И НАРИЦАТЕЛЬНЫЕ; Маша картошка - ОДУШЕВЛЁННЫЕ И НЕОДУШЕВЛЁННЫЕ;...
«Умница!» – сказала мама. «Что же ты за непоседа?!» - воскликнула бабушка. «Н...
«Умница, дочка!» – сказала мама. «Что же ты за непоседа, внучок!?» – воскликн...
«Умница, сынок!» – сказала мама. «Что же ты за непоседа, внученька?!» – воскл...
ВЫВОД. Имена существительные могут быть как мужского, так и женского рода. НО...
Почему некоторые имена существительные могут быть как мужского, так и женског...
В русском языке есть имена существительные с окончанием –а (-я) в единственно...
Творческая работа. Составьте словосочетания вначале с теми словами, которые д...
Допиши окончание прилагательных и местоимений. Мой брат Витя – настоящ_ забия...
Словарная работа (работа в парах) Пустомеля – (пустослов) тот, кто болтает вз...
Творческое задание. Написать сочинение – миниатюру «Характер моего друга» с у...
Итог урока. Какова тема урока? Существительные общего рода. Что нового узнали...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок русского языка «Имена существительные общего рода»
Описание слайда:

Урок русского языка «Имена существительные общего рода»

№ слайда 2 Тип урока: урок сообщение нового материала. Цели урока: -познакомить учащихся
Описание слайда:

Тип урока: урок сообщение нового материала. Цели урока: -познакомить учащихся с понятием «общий род» у имён существительных; - сформировать умение находить существительные общего рода в предложении, тексте; - начать формировать умения употреблять в речи существительные общего рода. Метод обучения: проблемный урок.

№ слайда 3 Синтаксическая пятиминутка Запишите предложение, вставьте пропущенные буквы,
Описание слайда:

Синтаксическая пятиминутка Запишите предложение, вставьте пропущенные буквы, сделайте синтаксический разбор. Св_тлая ночь и луна осв_щали дворцы. Подберите однокоренные слова к глаголу ОСВЕЩАЛИ.

№ слайда 4 -СОБСТВЕННЫЕ И НАРИЦАТЕЛЬНЫЕ; Маша картошка - ОДУШЕВЛЁННЫЕ И НЕОДУШЕВЛЁННЫЕ;
Описание слайда:

-СОБСТВЕННЫЕ И НАРИЦАТЕЛЬНЫЕ; Маша картошка - ОДУШЕВЛЁННЫЕ И НЕОДУШЕВЛЁННЫЕ; корова стул - ОТНОСЯТСЯ К ОДНОМУ ИЗ 3-Х РОДОВ !!! Ж.Р., М.Р., С.Р. парта кофе шимпанзе Постоянные признаки имен существительных.

№ слайда 5 «Умница!» – сказала мама. «Что же ты за непоседа?!» - воскликнула бабушка. «Н
Описание слайда:

«Умница!» – сказала мама. «Что же ты за непоседа?!» - воскликнула бабушка. «Ну и соня же ты!» – не выдержал папа. Скажите, о мальчике или о девочке идёт речь в предложениях? Можно ли определить к кому относятся эти слова? Почему? О ком идёт речь?

№ слайда 6 «Умница, дочка!» – сказала мама. «Что же ты за непоседа, внучок!?» – воскликн
Описание слайда:

«Умница, дочка!» – сказала мама. «Что же ты за непоседа, внучок!?» – воскликнула бабушка. «Брат, ну ты и соня!» – не выдержал папа. А сейчас вы можете определить о ком идёт речь в этих предложениях? Можно ли определить род этих существительных? Запишите существительные умница, непоседа, соня и определите род. СРАВНИТЕ.

№ слайда 7 «Умница, сынок!» – сказала мама. «Что же ты за непоседа, внученька?!» – воскл
Описание слайда:

«Умница, сынок!» – сказала мама. «Что же ты за непоседа, внученька?!» – воскликнула бабушка. «Сестра, ну ты и соня!» - не выдержал папа. Запишите те же существительные и определите род. А так можно?

№ слайда 8 ВЫВОД. Имена существительные могут быть как мужского, так и женского рода. НО
Описание слайда:

ВЫВОД. Имена существительные могут быть как мужского, так и женского рода. НО Род – это постоянный признак имён существительных. Какую проблему мы должны решить сегодня на уроке?

№ слайда 9 Почему некоторые имена существительные могут быть как мужского, так и женског
Описание слайда:

Почему некоторые имена существительные могут быть как мужского, так и женского рода? Как они называются?

№ слайда 10 В русском языке есть имена существительные с окончанием –а (-я) в единственно
Описание слайда:

В русском языке есть имена существительные с окончанием –а (-я) в единственном числе, которые относятся к мужскому роду, если обозначают лиц мужского пола, и к женскому роду, если обозначают лиц женского пола. Такие имена существительные называются СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ ОБЩЕГО РОДА.

№ слайда 11 Творческая работа. Составьте словосочетания вначале с теми словами, которые д
Описание слайда:

Творческая работа. Составьте словосочетания вначале с теми словами, которые дают резко отрицательную характеристику , а затем со словами, которые характеризуют человека положительно. Определите род. Задира Чистюля Тихоня Подлиза Ябеда Разиня Забияка Бедняжка Сластёна Обжора Плакса Сладкоежка Рёва Мямля Умница Зануда

№ слайда 12 Допиши окончание прилагательных и местоимений. Мой брат Витя – настоящ_ забия
Описание слайда:

Допиши окончание прилагательных и местоимений. Мой брат Витя – настоящ_ забияка. Сестрёнка Оля – всем известн_ тихоня. Эт_ маленьк_ непоседа не мог сидеть спокойно.

№ слайда 13 Словарная работа (работа в парах) Пустомеля – (пустослов) тот, кто болтает вз
Описание слайда:

Словарная работа (работа в парах) Пустомеля – (пустослов) тот, кто болтает вздор; Ябеда – 1)мелкий донос, клевета;2)то же, что ябедник; Тихоня – тихий, смирный человек; Соня – любящий много спать человек; Плакса – тот, кто много и часто плачет; Лежебока – лентяй, бездельник; Непоседа – очень подвижный, беспокойный, суетливый ребёнок; Забияка – тот, кто любит затевать драки, ссоры; Неряха – неряшливый человек; Белоручка – тот или та, кто боится трудной, грубой работы.

№ слайда 14 Творческое задание. Написать сочинение – миниатюру «Характер моего друга» с у
Описание слайда:

Творческое задание. Написать сочинение – миниатюру «Характер моего друга» с употреблением существительных общего рода по плану: 1 предложение –положительные черты характера; 2 предложение – отрицательные черты характера; 3 предложение – своё отношение.

№ слайда 15 Итог урока. Какова тема урока? Существительные общего рода. Что нового узнали
Описание слайда:

Итог урока. Какова тема урока? Существительные общего рода. Что нового узнали? Существительные общего рода могут быть женского рода, если обозначают лица женского пола, и могут быть мужского рода, если обозначают лица мужского пола. Чему научились? Научились эти существительные употреблять в речи и правильно согласовывать их с прилагательными, местоимениями и глаголами в п.в.

Автор
Дата добавления 20.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров80
Номер материала ДВ-541964
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх