Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Имя прилагательное как часть речи" (6 класс)

Презентация по русскому языку на тему "Имя прилагательное как часть речи" (6 класс)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Презентация к уроку русского языка Урок русского языка в 6 классе по теме: «...
Цели : 1.Активизировать работу учащихся на уроке путем создания проблемной си...
Цели : 1. повторить изученное об имени прилагательном как части речи; 2.разв...
Тренинг-настрой: Давайте, друзья, улыбнёмся друг другу, Улыбки подарим гостя...
Девятндцатое января Классная работа. (название темы….)оставить чистую строку...
Актуализация опорных знаний Блиц-опрос -Что изучает морфология? -Какую часть...
1. Общее значение. 2. Морфологические признаки. 3. Синтаксическая роль. - А...
- Общее грамматическое значение – признак предмета. Морфологические признаки...
Вопросы: На какие вопросы может отвечать прил.? Что обозначает прил. как част...
Найдите признаки прилагательного лицо, род, склонение, наклонение, падеж, пе...
Знал(а)	Узнал(а)	Хотим узнать
3.Кластер
4.Загадки 1. Бежит свинка, Железная спинка, Льняной хвостик.(Игла) . Тонкий,...
И. п. - стоя, руки вдоль туловища. 1. Правую руку на пояс, 2. Левую руку на...
Работа с текстом 5.Восстановите текст
Работа с текстом Восстановите текст
Работа с текстом Восстановите текст
Работа с текстом Восстановите текст
Когда наш самолет пролетал над границей Уганды и Танзании, я видел, что под к...
Розовое озеро       Когда наш самолёт пролетал над границей Уганды и Танзании...
6.Задание. Подобрать к сущ. прил. Задание выполняется по группам. За две мину...
7.Синквейн Попробуйте составить синквейн на тему «Имя прилагательное».- Что т...
Музыкальное задание.« Весна » Алсу . Выписать из песни прилагательные
Музыкальное задание.« Весна » Алсу . Выписать из песни прилагательные Старая-...
Рефлексия. Какое настроение у вас останется после нашего сегодняшнего урока?...
* 1 .группа 2.группа 4.группа 3.группа
1 из 31

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация к уроку русского языка Урок русского языка в 6 классе по теме: «
Описание слайда:

Презентация к уроку русского языка Урок русского языка в 6 классе по теме: « Имя прилагательное как часть речи" Составитель: Керимбаева Индира Исраиловна учитель русского языка с использованием технологии "Развитие критического мышления через чтение и письмо"

№ слайда 2 Цели : 1.Активизировать работу учащихся на уроке путем создания проблемной си
Описание слайда:

Цели : 1.Активизировать работу учащихся на уроке путем создания проблемной ситуации. 2.Развивать умения учащихся:самостоятельно определять свои знания –по изучаемой теме; - работать в парах;- сравнивать, анализировать, формулировать вопросы, делать вставки; - систематизировать материал в кластер. 3.Воспитывать желание переосмысления собственных знаний по изучаемой теме и их практическое применение.

№ слайда 3 Цели : 1. повторить изученное об имени прилагательном как части речи; 2.разв
Описание слайда:

Цели : 1. повторить изученное об имени прилагательном как части речи; 2.развивающая: развивать мыслительные способности учащихся при выполнении логических операций распознания имён прилагательных в тексте; 3. воспитательная: привить любовь к языку через выразительные возможности прилагательных, использовать прилагательные в устной и письменной речи.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Тренинг-настрой: Давайте, друзья, улыбнёмся друг другу, Улыбки подарим гостя
Описание слайда:

Тренинг-настрой: Давайте, друзья, улыбнёмся друг другу, Улыбки подарим гостям! К уроку готовы! Тогда - за работу! Удачи желаю я Вам!

№ слайда 6 Девятндцатое января Классная работа. (название темы….)оставить чистую строку
Описание слайда:

Девятндцатое января Классная работа. (название темы….)оставить чистую строку Минутка чистописания. прилагательное

№ слайда 7 Актуализация опорных знаний Блиц-опрос -Что изучает морфология? -Какую часть
Описание слайда:

Актуализация опорных знаний Блиц-опрос -Что изучает морфология? -Какую часть речи мы уже изучили? Итак, чтобы узнать предмет, точно его охарактеризовать, потребуются слова какой части речи?

№ слайда 8 1. Общее значение. 2. Морфологические признаки. 3. Синтаксическая роль. - А
Описание слайда:

1. Общее значение. 2. Морфологические признаки. 3. Синтаксическая роль. - А какую тему мы запишем в тетради? Имя прилагательное -

№ слайда 9 - Общее грамматическое значение – признак предмета. Морфологические признаки
Описание слайда:

- Общее грамматическое значение – признак предмета. Морфологические признаки: род, число, падеж. Синтаксические признаки: в предложении бывают определениями или сказуемыми.

№ слайда 10 Вопросы: На какие вопросы может отвечать прил.? Что обозначает прил. как част
Описание слайда:

Вопросы: На какие вопросы может отвечать прил.? Что обозначает прил. как часть речи? Какие морфологические признаки имеет прил.? Как оно изменяется? Каким членом предложения обычно бывает?

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Найдите признаки прилагательного лицо, род, склонение, наклонение, падеж, пе
Описание слайда:

Найдите признаки прилагательного лицо, род, склонение, наклонение, падеж, переходность, число, определение, сказуемое, дополнение, краткая форма

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Знал(а)	Узнал(а)	Хотим узнать
Описание слайда:

Знал(а) Узнал(а) Хотим узнать

№ слайда 15 3.Кластер
Описание слайда:

3.Кластер

№ слайда 16 4.Загадки 1. Бежит свинка, Железная спинка, Льняной хвостик.(Игла) . Тонкий,
Описание слайда:

4.Загадки 1. Бежит свинка, Железная спинка, Льняной хвостик.(Игла) . Тонкий, высокий Упал в осоку, Сам не вышел, А детей вывел.(Дождь, грибы) 3. Сама длинная, Нос длинный, А ручки маленькие.Коса) 4. Сам алый, сахарный, Кафтан зеленый, бархатный.(Арбуз) 5.Земля беленькая, А птички на ней Черненькие.(Книга) 6. Черный Ивашка, Деревянная рубашка. Где носом поведет, Там заметку кладет.(Карандаш)

№ слайда 17 И. п. - стоя, руки вдоль туловища. 1. Правую руку на пояс, 2. Левую руку на
Описание слайда:

И. п. - стоя, руки вдоль туловища. 1. Правую руку на пояс, 2. Левую руку на пояс, 3. Правую руку на плечо, 4. Левую руку на плечо, 5. Правую руку вверх, 6. Левую руку вверх, 7-8. Хлопки руками над головой

№ слайда 18 Работа с текстом 5.Восстановите текст
Описание слайда:

Работа с текстом 5.Восстановите текст

№ слайда 19 Работа с текстом Восстановите текст
Описание слайда:

Работа с текстом Восстановите текст

№ слайда 20 Работа с текстом Восстановите текст
Описание слайда:

Работа с текстом Восстановите текст

№ слайда 21 Работа с текстом Восстановите текст
Описание слайда:

Работа с текстом Восстановите текст

№ слайда 22 Когда наш самолет пролетал над границей Уганды и Танзании, я видел, что под к
Описание слайда:

Когда наш самолет пролетал над границей Уганды и Танзании, я видел, что под крылом самолета лежит удивительное, вытянутое цветной тарелкой, озеро.– Смотрите, смотрите, … вода, – сказал я соседу.– Не может быть, – пожал он плечами и потянулся к окну.И тут озеро дрогнуло. Оно шевельнулось, потянулось в воздух и рассыпалось вихрем …. искр. Тысячи … … фламинго, которые до того стояли в воде, испуганные самолетом, закружились над степью. Озеро сразу потеряло цвет и стало серым, скучным. Жалко, ах как жалко.А впрочем, ничего. Улетит самолет, успокоятся птицы, вернется стая, и снова замерцает, закипит … замечательное озеро.

№ слайда 23 Розовое озеро       Когда наш самолёт пролетал над границей Уганды и Танзании
Описание слайда:

Розовое озеро       Когда наш самолёт пролетал над границей Уганды и Танзании, я увидел, что под крылом лежит удивительное, вытянутое цветной тарелкой, розовое озеро. – Смотрите, смотрите, – сказал я соседу, – розовая вода! – Не может быть. – Он пожал плечами и потянулся к окну.     И тут озеро дрогнуло. Оно шевельнулось, поднялось в воздух и рассыпалось вихрем розовых искр. Тысячи птиц – розовые фламинго. Они до того стояли в воде – испуганные самолетом, закружились над степью. Озеро сразу потеряло цвет и стало серым, скучным. Жалко, ах как жалко!     А впрочем, ничего. Улетит самолёт, успокоятся птицы, вернётся стая, и снова замерцает, закипит бледно-красное замечательное озеро.(С. Сахарнов)

№ слайда 24 6.Задание. Подобрать к сущ. прил. Задание выполняется по группам. За две мину
Описание слайда:

6.Задание. Подобрать к сущ. прил. Задание выполняется по группам. За две минуты необходимо записать как можно больше прилагательных к предложенным существительным. 1 группа – трава 2 группа – горы 3 группа – снег 4 группа – море

№ слайда 25 7.Синквейн Попробуйте составить синквейн на тему «Имя прилагательное».- Что т
Описание слайда:

7.Синквейн Попробуйте составить синквейн на тему «Имя прилагательное».- Что такое синквейн помните?  (пятистрочная стихотворная форма 1.Первая строка – обозначение темы, чаще одно слово  2.Вторая строка – характеристика темы  (двумя прилагательными) 3.Третья строка – описание действия (три глагола или деепричастия) 4.Четвертая строка – отношение к теме (фраза из четырех слов) 5.Пятая строка – синоним из одного слова, которое повторяет суть темы

№ слайда 26 Музыкальное задание.« Весна » Алсу . Выписать из песни прилагательные
Описание слайда:

Музыкальное задание.« Весна » Алсу . Выписать из песни прилагательные

№ слайда 27 Музыкальное задание.« Весна » Алсу . Выписать из песни прилагательные Старая-
Описание слайда:

Музыкальное задание.« Весна » Алсу . Выписать из песни прилагательные Старая-старая сказка, Ночь так длинна, в небе луна, Самая главная тайна Есть у меня одна. Синее-синее море, А над волной свет неземной, Может, узнаю я скоро, Что это вдруг со мной. Улетели белые метели, Почему же мне ночью не до сна, Мы с тобой знакомы две недели, Что же ты со мной делаешь, весна, Что же ты.  Чистое-чистое небо, Солнце в руках, льётся река, Всё расскажу я тебе, но Вот только не знаю как. Тихая песня случайно Будет слышна возле окна, Самая главная тайна Есть у меня одна. Улетели белые метели, Почему же мне ночью не до сна, Мы с тобой знакомы две недели, Что же ты со мной делаешь, весна, Что же ты.    

№ слайда 28 Рефлексия. Какое настроение у вас останется после нашего сегодняшнего урока?
Описание слайда:

Рефлексия. Какое настроение у вас останется после нашего сегодняшнего урока? Понравился ли вам сегодняшний урок? Что нового вы узнали на уроке? Чем был полезен для вас урок? На уроке я работал … Своей работой на уроке я … Урок для меня показался … За урок я … Материал урока мне был … Из одноклассников на уроке хорошо работали … - А я бы хотела тоже отметить работу некоторых ребят…

№ слайда 29 * 1 .группа 2.группа 4.группа 3.группа
Описание слайда:

* 1 .группа 2.группа 4.группа 3.группа

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 15.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров712
Номер материала ДВ-065704
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх