Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Изобразительно - выразительные средства языка" (9 класс)

Презентация по русскому языку на тему "Изобразительно - выразительные средства языка" (9 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература
Презентация учителя русского языка и литературы МКОУ «ООШ №12» Свистуновой На...
Цель урока: обобщить знания учащихся по теме; применить полученные знания на...
Универсальные учебные действия: Регулятивные: коррекция, контроль, оценка зна...
Изобразительно-выразительные средства языка. ТРОПЫ (лексические средства) –...
Эпитет - художественное определение предмета, подчеркивающее его характерное...
Гипербола - образное выражение, состоящее в преувеличении размеров, силы, кра...
Литота - средство художественного изображения, основанное на преуменьшении (в...
Метафора (скрытое сравнение) - уподобление одного предмета другому по сходств...
Олицетворение - перенесение свойств человека (лица) на неодушевленные предмет...
Сравнение - сопоставление двух предметов, понятий или состояний, имеющих общ...
Метонимия – перенос названия с одного предмета на другой по сходству 1) Не то...
Синекдоха – разновидность метонимии. Основана на переносе значения по количес...
Оксюморон - сочетание противоположных по значению слов (фигура речи). «Живые...
Анафора – единоначатие, повтор слов или словосочетаний в начале стихотворных...
Эпифора - повторение слова или словосочетания в конце стихотворной строки (фи...
Риторический вопрос – форма утверждения, не требующая ответа (фигура речи). Е...
Инверсия – обратный порядок слов. Выткался на озере алый свет зари. На бору с...
Парцелляция - расчленение фразы на части или отдельные слова; намеренное нару...
Антитеза –резкое противопоставление понятий мыслей образов Не плоть, а дух ра...
Синтаксический параллелизм - одинаковое синтаксическое построение смежных пре...
А3.Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпи...
Как решить такое задание? Шаг 1. Находим все определения- прилагательные в пр...
Шаг 2.  Определяем, какое из них употреблено в переносном значении. Довоенный...
А 3. Укажите предложение, в котором содержится олицетворение. Шаг1. Находим...
Шаг 2  Проверяем, какой из них употреблен в переносном значении, причем перен...
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравне...
Шаг 2. Проверяем, уподобляется ли одно явление другому: читал книгу - глотал...
 Укажите предложение, в котором содержится метафора. Шаг1. Находим слова в пе...
Шаг 2. Проверяем, уподобляется ли одно явление другому: книга уподобляется ос...
А 3.Укажите предложение, в котором средством речевой выразительности являетс...
А.3.Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является а...
А.3.Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложени...
Ресурсы интернета https://yandex.ru/images/search?text=картинки%20к%20литерат...
1 из 33

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация учителя русского языка и литературы МКОУ «ООШ №12» Свистуновой На
Описание слайда:

Презентация учителя русского языка и литературы МКОУ «ООШ №12» Свистуновой Натальи Анатольевны Изобразительно – выразительные средства языка

№ слайда 2 Цель урока: обобщить знания учащихся по теме; применить полученные знания на
Описание слайда:

Цель урока: обобщить знания учащихся по теме; применить полученные знания на практике. Задачи: - обучающие: обобщение и систематизация изученного материала по данной теме; формирование навыков работы с выразительными средствами языка; подготовительная работа к выполнению заданий ГИА; - развивающие: отработать навыки решения заданий в тестах ГИА;   развивать культуру устной и письменной речи; творческих способностей учащихся; монологическую речь учащихся; память; логическое мышление и образное мышление. - воспитательные: воспитывать осознанное отношение к изучаемому,  воспитывать культуру речи, любовь и внимание к слову, бережное отношение к русскому языку.

№ слайда 3 Универсальные учебные действия: Регулятивные: коррекция, контроль, оценка зна
Описание слайда:

Универсальные учебные действия: Регулятивные: коррекция, контроль, оценка знаний Познавательные: универсальные логические действия Коммуникативные: владение монологической и диалогической формами речи,  умение полно и ясно выражать свои мысли, планирование учебного сотрудничества

№ слайда 4 Изобразительно-выразительные средства языка. ТРОПЫ (лексические средства) –
Описание слайда:

Изобразительно-выразительные средства языка. ТРОПЫ (лексические средства) – обороты речи, состоящие в употреблении слова или выражения в переносном значении. Цель тропа – украсить речь, сделать ее более выразительной. Фигуры речи – особое синтаксическое построение слов, словосочетаний, предложений, служащих для усиления выразительности речи. В отличие от тропов чаще всего выступает в прямом значении.

№ слайда 5 Эпитет - художественное определение предмета, подчеркивающее его характерное
Описание слайда:

Эпитет - художественное определение предмета, подчеркивающее его характерное свойство, а также придающее ему образность(троп). Но люблю я, весна золотая, Твой сплошной, чудно смешанный шум...  (Н.Некрасов). Отговорила роща Золотая Берёзовым весёлым языком. (С. Есенин).

№ слайда 6 Гипербола - образное выражение, состоящее в преувеличении размеров, силы, кра
Описание слайда:

Гипербола - образное выражение, состоящее в преувеличении размеров, силы, красоты, значения описываемого (троп). Готов задушить в объятьях.  В сто сорок солнц закат пылал ( Вл. Маяковский)

№ слайда 7 Литота - средство художественного изображения, основанное на преуменьшении (в
Описание слайда:

Литота - средство художественного изображения, основанное на преуменьшении (в противоположность гиперболе). Троп. Мужичок с ноготок. Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более наперстка (А.Грибоедов)

№ слайда 8 Метафора (скрытое сравнение) - уподобление одного предмета другому по сходств
Описание слайда:

Метафора (скрытое сравнение) - уподобление одного предмета другому по сходству или контрасту ( троп). В саду горит костер рябины красной (С.Есенин). На болотах клюквы россыпи Догорают в пепле инея (Н.Колычев).

№ слайда 9 Олицетворение - перенесение свойств человека (лица) на неодушевленные предмет
Описание слайда:

Олицетворение - перенесение свойств человека (лица) на неодушевленные предметы, явления природы или животных(троп). Луна хохотала, как клоун (С. А. Есенин). Полночь в моё городское окно Входит с ночными дарами (А. Т. Твардовский). Утешится безмолвная печаль,  И резвая задумается радость... (А.С.Пушкин)

№ слайда 10 Сравнение - сопоставление двух предметов, понятий или состояний, имеющих общ
Описание слайда:

Сравнение - сопоставление двух предметов, понятий или состояний, имеющих общий признак Да, есть слова, что жгут, как пламя (А.Т.Твардовский). Луна, как бледное пятно, сквозь тучи мрачные желтела (А. С. Пушкин).

№ слайда 11 Метонимия – перенос названия с одного предмета на другой по сходству 1) Не то
Описание слайда:

Метонимия – перенос названия с одного предмета на другой по сходству 1) Не то на серебре – на золоте едал.(А.Грибоедов); 2) Я три тарелки съел. (И.Крылов); 3) Его перо любовью дышит.(А.Пушкин); 4) Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал.(А.Пушкин); 5) Город шумел.(Ю.Олеша).

№ слайда 12 Синекдоха – разновидность метонимии. Основана на переносе значения по количес
Описание слайда:

Синекдоха – разновидность метонимии. Основана на переносе значения по количественному признаку. И слышно было до рассвета, Как ликовал француз Миллион казацких шапок высыпал на площадь.(Н.Гоголь); …и гордый внук славян. (А.Пушкин).

№ слайда 13 Оксюморон - сочетание противоположных по значению слов (фигура речи). «Живые
Описание слайда:

Оксюморон - сочетание противоположных по значению слов (фигура речи). «Живые мощи» (И.Тургенев) «Живой труп» (Л.Толстой) «Оптимистическая трагедия» (В.Вишневский) Таинственно шумит лесная тишина. (И.Бунин);  О, как мучительно тобою счастлив я.(А.Пушкин)

№ слайда 14 Анафора – единоначатие, повтор слов или словосочетаний в начале стихотворных
Описание слайда:

Анафора – единоначатие, повтор слов или словосочетаний в начале стихотворных слов или строк. Август — астры, Август — звезды, Август — грозди Винограда и рябины Ржавой — август! ( М.Цветаева).

№ слайда 15 Эпифора - повторение слова или словосочетания в конце стихотворной строки (фи
Описание слайда:

Эпифора - повторение слова или словосочетания в конце стихотворной строки (фигура речи). Милый друг, и в этом тихом доме Лихорадка бьёт меня. Не найти мне места в тихом доме Возле мирного огня!» (А.Блок)

№ слайда 16 Риторический вопрос – форма утверждения, не требующая ответа (фигура речи). Е
Описание слайда:

Риторический вопрос – форма утверждения, не требующая ответа (фигура речи). Есть ли смысл обманывать себя? Разве добрые дела совершаются для похвалы или награды? Как же выбрать время, чтобы несколько членов семьи могли сразу собраться за столом? Не выбрать времени? (С.Львов).

№ слайда 17 Инверсия – обратный порядок слов. Выткался на озере алый свет зари. На бору с
Описание слайда:

Инверсия – обратный порядок слов. Выткался на озере алый свет зари. На бору со звонами плачут глухари (С.Есенин). Он из Германии туманной привез учености плоды (А.Пушкин).

№ слайда 18 Парцелляция - расчленение фразы на части или отдельные слова; намеренное нару
Описание слайда:

Парцелляция - расчленение фразы на части или отдельные слова; намеренное нарушение границ предложения. Боюсь гостиниц. Может, потому,  что чувствую, что в номере когда-то  остаться мне случится одному. Навеки. В самом деле. Без возврата. (Е.Винокуров).

№ слайда 19 Антитеза –резкое противопоставление понятий мыслей образов Не плоть, а дух ра
Описание слайда:

Антитеза –резкое противопоставление понятий мыслей образов Не плоть, а дух растлился в наши дни. (Ф.Тютчев). Стихи и проза, лед и пламень Не столь различны меж собой. (А.Пушкин). «Война и мир» (Л.Толстой). «Преступление и наказание» (Ф.Достоевский). «Коварство и любовь» (Ф.Шиллер).

№ слайда 20 Синтаксический параллелизм - одинаковое синтаксическое построение смежных пре
Описание слайда:

Синтаксический параллелизм - одинаковое синтаксическое построение смежных предложений Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном?  (М.Лермонтов). Мне нравится, что вы больны не мной. Мне нравится, что я больна не вами. (М.Цветаева).

№ слайда 21 А3.Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпи
Описание слайда:

А3.Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет. 1) Я купался в счастье, в солнце и беззаботности довоенной жизни, которая уже стала забываться, отодвигаться в даль памяти, словно в театральные кулисы. 2) Может, эта книжка была маленьким островком мира в море войны? 3) Книга делала чудо: она разговаривала со мной разными голосами детей и взрослых. 4) Будто волшебная власть уносила меня в другое пространство и время, и раскрывались безмерные дали, расступались облачные небеса.

№ слайда 22 Как решить такое задание? Шаг 1. Находим все определения- прилагательные в пр
Описание слайда:

Как решить такое задание? Шаг 1. Находим все определения- прилагательные в предложениях. 1) Я купался в счастье, в солнце и беззаботности довоенной жизни, которая уже стала забываться, отодвигаться в даль памяти, словно в театральные кулисы. 2) Может, эта книжка была маленьким островком мира в море войны? 3) Книга делала чудо: она разговаривала со мной разными голосами детей и взрослых. 4) Будто волшебная власть уносила меня в другое пространство и время, и раскрывались безмерные дали, расступались облачные небеса.

№ слайда 23 Шаг 2.  Определяем, какое из них употреблено в переносном значении. Довоенный
Описание слайда:

Шаг 2.  Определяем, какое из них употреблено в переносном значении. Довоенный- Существовавший до войны (прямое значение). Театральный - Относящийся к театру (прямое значение). Маленький - Небольшой по размерам (прямое значение). Разный - Неодинаковый, несходный в чём н. (прямое значение). Волшебный - Действующий волшебством, перен. пленительный. Безмерный - Огромный, безграничный (прямое значение). Облачный - Покрытый облаками (прямое значение). Итак, правильным ответом будет слово "волшебная", вариант 4. 

№ слайда 24 А 3. Укажите предложение, в котором содержится олицетворение. Шаг1. Находим
Описание слайда:

А 3. Укажите предложение, в котором содержится олицетворение. Шаг1. Находим все глаголы в предложениях. 1) Я читал свою толстую библиотечную книгу очень долго – месяц или полтора. 2) Может, эта книжка была маленьким островком мира в море войны? 3) Книга делала чудо: она разговаривала со мной разными голосами детей и взрослых. 4) Я читал книгу, наслаждался ею, точно глотал вкусное мороженое.

№ слайда 25 Шаг 2  Проверяем, какой из них употреблен в переносном значении, причем перен
Описание слайда:

Шаг 2  Проверяем, какой из них употреблен в переносном значении, причем переносит свойства живого существа (обычно человека) на неживой предмет. Очевидно, это вариант 3- книга "разговаривала".

№ слайда 26 Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравне
Описание слайда:

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение". Шаг1. Находим один из союзов как, словно, будто, точно в предложениях. 1) Я читал свою толстую библиотечную книгу очень долго – месяц или полтора. 2) Может, эта книжка была маленьким островком мира в море войны? 3) Книга делала чудо: она разговаривала со мной разными голосами детей и взрослых. 4) Я читал книгу, наслаждался ею, точно глотал вкусное мороженое.

№ слайда 27 Шаг 2. Проверяем, уподобляется ли одно явление другому: читал книгу - глотал
Описание слайда:

Шаг 2. Проверяем, уподобляется ли одно явление другому: читал книгу - глотал мороженое. Очевидно, это вариант 4- "точно глотал вкусное мороженое"

№ слайда 28  Укажите предложение, в котором содержится метафора. Шаг1. Находим слова в пе
Описание слайда:

 Укажите предложение, в котором содержится метафора. Шаг1. Находим слова в переносном значении. 1) Я читал свою толстую библиотечную книгу очень долго – месяц или полтора. 2) Может, эта книжка была маленьким островком мира в море войны? 3) Помню, что я был бесконечно счастлив, усаживаясь вечером с книгой в руках поближе к печи и натянув дырявый от старости бабушкин шерстяной платок на плечи. 4) Я читал книгу, наслаждался ею, точно глотал вкусное мороженое.

№ слайда 29 Шаг 2. Проверяем, уподобляется ли одно явление другому: книга уподобляется ос
Описание слайда:

Шаг 2. Проверяем, уподобляется ли одно явление другому: книга уподобляется острову, война - морю. Очевидно, правильный ответ- вариант 2.

№ слайда 30 А 3.Укажите предложение, в котором средством речевой выразительности являетс
Описание слайда:

А 3.Укажите предложение, в котором средством речевой выразительности является сравнение. Когда Сережка задумывается, кем ему быть, мысли его начинают скакать в беспорядке, и он даже удивляется своему непостоянству. Я ведь, кажется, могу думать или не думать, но как-то само думается. Так долго бежала, а только он хотел подобрать ее, принести домой, как она удрала. А тут стоишь, как Илья Муромец, и не знаешь: налево пойдешь, направо пойдешь или прямо пойдешь?

№ слайда 31 А.3.Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является а
Описание слайда:

А.3.Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является антитеза. Рано утром, когда Сережка вышел за хлебом, во дворе не было ни души. А вот бульдозеры наворотили кучу земли: ровняют площадку. Сейчас он не ученик средней школы, он - отважный гладиатор. Вдруг вспыхивает солнечный луч, и Сережка забывает, что минуту назад был физиком.

№ слайда 32 А.3.Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложени
Описание слайда:

А.3.Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении «Когда через полчаса раздались нетерпеливые звонки – слишком длинные и слишком короткие, я бросился в коридор и схватил трубку». 1) олицетворение 2) эпитет 3) синонимы 4) сравнительный оборот

№ слайда 33 Ресурсы интернета https://yandex.ru/images/search?text=картинки%20к%20литерат
Описание слайда:

Ресурсы интернета https://yandex.ru/images/search?text=картинки%20к%20литературным%20произведениям&stype=image&lr=213&noreask=1&source=wiz https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fprostodelkino.com%2Fuploads%2Fposts%2F2012-12-14%2Fimage_51108.jpg&text=мужичок%20с%20ноготок%20картинка&noreask=1&pos=19&lr=213&rpt=simage https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fimg10.proshkolu.ru%2Fcontent%2Fmedia%2Fpic%2Fstd%2F4000000%2F3259000%2F3258422-5139bbdf89055510.jpg&text=фигуры%20речи%20картинки&noreask=1&pos=16&lr=213&rpt=simage http://www.edu.murmansk.ru/www/to_teacher/methodical/russian/metod_rus_yaz/pril_3.htm http://multiurok.ru/scherbakovaelen/files/izobrazitiel-no-vyrazitiel-nyie-sriedstva-iazyka.html http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2013/01/15/podgotovka-k-gia-po-russkomu-yazyku-zadanie-a3-sredstva

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 20.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров446
Номер материала ДВ-081745
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх