Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Изучение лексики в процессе подготовки к ОГЭ.9 класс"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку на тему "Изучение лексики в процессе подготовки к ОГЭ.9 класс"

библиотека
материалов
«Изучение лексики в процессе подготовки к ОГЭ» 9 класс
Цели урока: Закрепление знаний, умений и навыков по лексике и фразеологии, по...
Задачи урока: Образовательная: 	повторить основные сведения о лексикологии и...
II. Актуализация знаний Лексическое значение слова. ДОБРЫЙ (корень –добр -, о...
III. Работа со словарём Приведите примеры значений слов. Делающий добро други...
Примеры словосочетаний Делающий добро другим, отзывчивый: добрый человек, доб...
Ответьте на вопросы: Как называются слова, имеющие несколько значений? Подбер...
Правильные ответы Как называются слова, имеющие несколько значений? (Многозна...
IV. Практические задания Задание: Запишите под диктовку ряд слов, объясняя п...
Найдите границы пяти самостоятельных синонимичных рядов (отделив их точкой с...
Никудышний, скверный, плохой; так себе, посредственный; средний, сносный, тер...
Задание: Запишите словосочетания со словом ОСТРЫЙ так, чтобы показать многозн...
Словосочетания со словом ОСТРЫЙ Определите значения слова ОСТРЫЙ Острый нож о...
Определите значения слова ОСТРЫЙ Острый нож – хорошо режущий, отточенный. ост...
Задание: Найдите слово с прямым значением. Как возникают переносные значения...
Задание: 	 В русском языке существует несколько способов образования переносн...
МЕТАФОРА 	 Перенос значения одного предмета на другой на основе сходства – МЕ...
Примеры МЕТАФОР Например, крыло самолёта (сходство по форме), нос лодки (по р...
МЕТОНИМИЯ Перенос названия одного предмета на другой на основе смежности – МЕ...
Примеры МЕТОНИМИИ В основе метонимии пространственные, временные, логические...
СИНЕКДОХА Перенос с целого на часть или с общего на частное, и наоборот – СИН...
Запишите отрывки стихотворений Есенина, найдите метафоры и олицетворение. Вы...
Запишите отрывки стихотворений Есенина, найдите метафоры и олицетворение. Вы...
Запишите отрывки стихотворений Есенина, найдите метафоры и олицетворение. Вы...
Вывод: 	Итак, мы увидели, как с помощью олицетворений и метафор, созданных на...
Запишите предложение: Все спящей видели меня, никто меня не видел сонной. На...
Эта фраза построена на явлениях синонимии и антонимии. Антонимы: всё – никто,...
Запишите предложения, найдите в них иноязычные слова, архаизмы, историзмы, н...
Найдите ошибки в употреблении фразеологизмов   На этот раз шахматисту не пов...
Найдите ошибки в употреблении фразеологизмов На этот раз шахматисту не повез...
V.Рефлексия 1. Что изучает лексикология? 2. Какие лексические явления вам из...
VI. Домашнее задание Ответьте письменно на вопрос: «Изменения словарного сос...
32 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Изучение лексики в процессе подготовки к ОГЭ» 9 класс
Описание слайда:

«Изучение лексики в процессе подготовки к ОГЭ» 9 класс

№ слайда 2 Цели урока: Закрепление знаний, умений и навыков по лексике и фразеологии, по
Описание слайда:

Цели урока: Закрепление знаний, умений и навыков по лексике и фразеологии, полученным в 5 – 8 классах; Нравственное воспитание учащихся.

№ слайда 3 Задачи урока: Образовательная: 	повторить основные сведения о лексикологии и
Описание слайда:

Задачи урока: Образовательная: повторить основные сведения о лексикологии и фразеологии Развивающая: развивать и культивировать внимание к слову как социально значимому явлению, чтобы учащиеся научились отбирать, подбирать слова и произносить их со смыслом так, чтобы речь была интеллектуальной деятельностью. Воспитательная: воспитывать ценностное отношение к слову, его значению, прививать навык обращать внимание на непонятные слова в художественном произведении, в учебниках, газетах, журналах и пользоваться словарём; пробуждать стремление узнать значение таких слов, вводить их в речь и не употреблять слова, значения которых не знаешь.

№ слайда 4 II. Актуализация знаний Лексическое значение слова. ДОБРЫЙ (корень –добр -, о
Описание слайда:

II. Актуализация знаний Лексическое значение слова. ДОБРЫЙ (корень –добр -, окончание – ый) Наше слово ДОБРЫЙ имеет 7 лексических значений. Перечислите их.

№ слайда 5 III. Работа со словарём Приведите примеры значений слов. Делающий добро други
Описание слайда:

III. Работа со словарём Приведите примеры значений слов. Делающий добро другим, отзывчивый: Несущий добро, благо: Дружески милый: Хороший, нравственный: Безукоризненный, хороший: Безукоризненный, честный: Такой большой, не меньший, чем указывается числительным:

№ слайда 6 Примеры словосочетаний Делающий добро другим, отзывчивый: добрый человек, доб
Описание слайда:

Примеры словосочетаний Делающий добро другим, отзывчивый: добрый человек, доброе сердце. Несущий добро, благо: добрые известия, добрый совет. Дружески милый: наши добрые знакомые. Хороший, нравственный: добрые дела. Безукоризненный, хороший: он в добром здравии, добрый молодец. Безукоризненный, честный: доброе имя. Такой большой, не меньший, чем указывается числительным: Ждал добрых полчаса. Прошли добрых десять километров.

№ слайда 7 Ответьте на вопросы: Как называются слова, имеющие несколько значений? Подбер
Описание слайда:

Ответьте на вопросы: Как называются слова, имеющие несколько значений? Подберите к первому значению слова добрый человек синонимы. Подберите антоним. Какое это слово по своему происхождению? А его синоним гуманный?

№ слайда 8 Правильные ответы Как называются слова, имеющие несколько значений? (Многозна
Описание слайда:

Правильные ответы Как называются слова, имеющие несколько значений? (Многозначные.) Подберите к первому значению слова добрый человек синонимы. (Добродушный, добросердечный, гуманный) Подберите антоним. (Злой) Какое это слово по своему происхождению? (Исконно русское) А его синоним гуманный? (Заимствовано из французского)

№ слайда 9 IV. Практические задания Задание: Запишите под диктовку ряд слов, объясняя п
Описание слайда:

IV. Практические задания Задание: Запишите под диктовку ряд слов, объясняя правописание там, где нужно.

№ слайда 10 Найдите границы пяти самостоятельных синонимичных рядов (отделив их точкой с
Описание слайда:

Найдите границы пяти самостоятельных синонимичных рядов (отделив их точкой с запятой), укажите в каждом ведущее слово (подчеркните). Никудышний, скверный, плохой, так себе, посредственный, средний, сносный, терпимый, приемлемый. удовлетворительный, стоящий, подходящий, хороший, славный, отличный, прекрасный, превосходный, безукоризненный, безупречный, идеальный.

№ слайда 11 Никудышний, скверный, плохой; так себе, посредственный; средний, сносный, тер
Описание слайда:

Никудышний, скверный, плохой; так себе, посредственный; средний, сносный, терпимый, приемлемый. Удовлетворительный; стоящий, подходящий, хороший; славный, отличный, прекрасный, превосходный, безукоризненный, безупречный, идеальный. Укажите в каждом ведущее слово (подчеркните).

№ слайда 12 Задание: Запишите словосочетания со словом ОСТРЫЙ так, чтобы показать многозн
Описание слайда:

Задание: Запишите словосочетания со словом ОСТРЫЙ так, чтобы показать многозначность этого слова. Кто больше?

№ слайда 13 Словосочетания со словом ОСТРЫЙ Определите значения слова ОСТРЫЙ Острый нож о
Описание слайда:

Словосочетания со словом ОСТРЫЙ Определите значения слова ОСТРЫЙ Острый нож острый ум острый нос лодки острый недостаток вод острый язык Острый угол

№ слайда 14 Определите значения слова ОСТРЫЙ Острый нож – хорошо режущий, отточенный. ост
Описание слайда:

Определите значения слова ОСТРЫЙ Острый нож – хорошо режущий, отточенный. острый ум - проницательный острый нос лодки – суживающийся к концу острый недостаток воды – сильно выраженный острый язык – значит, отличающийся остроумием острый угол – менее 90 градусов

№ слайда 15 Задание: Найдите слово с прямым значением. Как возникают переносные значения
Описание слайда:

Задание: Найдите слово с прямым значением. Как возникают переносные значения слов?

№ слайда 16 Задание: 	 В русском языке существует несколько способов образования переносн
Описание слайда:

Задание: В русском языке существует несколько способов образования переносного значения слова. Перечислите их.

№ слайда 17 МЕТАФОРА 	 Перенос значения одного предмета на другой на основе сходства – МЕ
Описание слайда:

МЕТАФОРА Перенос значения одного предмета на другой на основе сходства – МЕТАФОРА. Приведите примеры метафор.

№ слайда 18 Примеры МЕТАФОР Например, крыло самолёта (сходство по форме), нос лодки (по р
Описание слайда:

Примеры МЕТАФОР Например, крыло самолёта (сходство по форме), нос лодки (по расположению), золотые волосы (по цвету), дворник на стекле автомашины (по функции).

№ слайда 19 МЕТОНИМИЯ Перенос названия одного предмета на другой на основе смежности – МЕ
Описание слайда:

МЕТОНИМИЯ Перенос названия одного предмета на другой на основе смежности – МЕТОНИМИЯ. Приведите примеры метонимии

№ слайда 20 Примеры МЕТОНИМИИ В основе метонимии пространственные, временные, логические
Описание слайда:

Примеры МЕТОНИМИИ В основе метонимии пространственные, временные, логические и другие отношения. Перенос может быть с сосуда, помещения – на содержимое, на предмет, находящийся внутри: (чайник закипел, зал зааплодировал), с места жительства на население: (вся Москва вышла на парад), с имени человека на его произведение: (читал всего Пушкина) и т.д.

№ слайда 21 СИНЕКДОХА Перенос с целого на часть или с общего на частное, и наоборот – СИН
Описание слайда:

СИНЕКДОХА Перенос с целого на часть или с общего на частное, и наоборот – СИНЕКДОХА Например: И слышно было до рассвета, как ликовал француз.

№ слайда 22 Запишите отрывки стихотворений Есенина, найдите метафоры и олицетворение. Вы
Описание слайда:

Запишите отрывки стихотворений Есенина, найдите метафоры и олицетворение. Выделите обращения. Злой октябрь осыпает перстни С коричневых рук берёз. *** За прощальной стою обедней Кадящих листвой берёз. *** Взбрежи, полночь, луны кувшин Зачерпнуть молока берёз. *** Хороша ты, о белая гладь! Греет кровь мою лёгкий мороз! Так и хочется к сердцу прижать Обнажённые груди берёз.

№ слайда 23 Запишите отрывки стихотворений Есенина, найдите метафоры и олицетворение. Вы
Описание слайда:

Запишите отрывки стихотворений Есенина, найдите метафоры и олицетворение. Выделите обращения. Между сосен, между ёлок, Меж берёз кудрявых бус Под венком, в кольце иголок Мне мерещится Исус. *** Улыбнулись сонные берёзки… *** О тонкая берёзка, Что загляделась в пруд?

№ слайда 24 Запишите отрывки стихотворений Есенина, найдите метафоры и олицетворение. Вы
Описание слайда:

Запишите отрывки стихотворений Есенина, найдите метафоры и олицетворение. Выделите обращения. Над ним берёза, Веткой упираясь, Говорит сквозь слёзы, Тихо улыбаясь. *** Снежная равнина, белая луна, Саваном покрыта наша сторона, И берёзы в белом плачут по лесам.

№ слайда 25 Вывод: 	Итак, мы увидели, как с помощью олицетворений и метафор, созданных на
Описание слайда:

Вывод: Итак, мы увидели, как с помощью олицетворений и метафор, созданных на основе слова БЕРЁЗА, у Есенина дерево становится «героиней». А наши поэтические ассоциации со словом берёза связаны с символом русской женщины, русской природы, Родины. Вот какое значение имеет такое лексическое явление, как переносное значение слова. Таким образом, мы можем сделать вывод о том, что лексика занимает центральное место в системе образных средств языка.

№ слайда 26 Запишите предложение: Все спящей видели меня, никто меня не видел сонной. На
Описание слайда:

Запишите предложение: Все спящей видели меня, никто меня не видел сонной. На каком лексическом явлении (явлениях) построена фраза из стихотворения М. Цветаевой?

№ слайда 27 Эта фраза построена на явлениях синонимии и антонимии. Антонимы: всё – никто,
Описание слайда:

Эта фраза построена на явлениях синонимии и антонимии. Антонимы: всё – никто, видел – не видел. Интересное использование пары спящей – сонной. С одной стороны, эти слова можно отнести к синонимам, т.к. они отражают состояние человека, связанное со сном. С другой стороны, эти слова употреблены как антонимы, противопоставление заложено в смыслах: «спящий – тот, кто спит», сонный - «тот, кто выглядит не выспавшимся, борющийся со сном».

№ слайда 28 Запишите предложения, найдите в них иноязычные слова, архаизмы, историзмы, н
Описание слайда:

Запишите предложения, найдите в них иноязычные слова, архаизмы, историзмы, неологизмы. Определите, с какой целью они используются. Обыватель любопытен, всё узнал бы о пиите (В. Маяковский) Мощная выя командира сгибалась под тяжестью креста (Ильф и Петров) Гораздо серьёзней тот тяжёлый недуг, от которого ещё не избавилась наша речь. Имя недуга – канцелярит (К. Чуковский) Из вашей пьесопекарни выйдет большой толк (А. Чехов) Перстами лёгкими, как сон, моих зениц коснулся он (А. Пушкин)

№ слайда 29 Найдите ошибки в употреблении фразеологизмов   На этот раз шахматисту не пов
Описание слайда:

Найдите ошибки в употреблении фразеологизмов   На этот раз шахматисту не повезло, он фиаско. Эта затея лопнет как карточный домик. Чаша его терпения лопнула. Предпочитаю слышать всё из первых рук. Базаров утверждает, что песня Николая Петровича уже пропета. И на этот раз динамовцам не удалось одержать реванш над спартаковцами. Взрыв на станции был последней каплей, переполнившей бочку с порохом. Совсем недавно Петрова хвалили и пели ему фимиамы.

№ слайда 30 Найдите ошибки в употреблении фразеологизмов На этот раз шахматисту не повез
Описание слайда:

Найдите ошибки в употреблении фразеологизмов На этот раз шахматисту не повезло, он получил (потерпел) фиаско. Эта затея лопнет (развалится) как карточный домик. Чаша терпения лопнула. Предпочитаю слышать всё из первых рук (уст.) Базаров утверждает, что песня Николая Петровича уже пропета (спета.) И на этот раз динамовцам не удалось одержать реванш (победу) над спартаковцами. Взрыв на станции был последней каплей, переполнившей бочку с порохом (с дёгтем). Совсем недавно Петрова хвалили и пели ему фимиамы (дифирамбы.)

№ слайда 31 V.Рефлексия 1. Что изучает лексикология? 2. Какие лексические явления вам из
Описание слайда:

V.Рефлексия 1. Что изучает лексикология? 2. Какие лексические явления вам известны? 3.Каковы способы возникновения переносного значения? 4. Происхождение лексики современного русского языка. 5. Что изучает фразеология? 6. Какую роль играет лексика в системе образных средств?

№ слайда 32 VI. Домашнее задание Ответьте письменно на вопрос: «Изменения словарного сос
Описание слайда:

VI. Домашнее задание Ответьте письменно на вопрос: «Изменения словарного состава языка» по плану: Заимствованная лексика (определение, причины, способы заимствования) Устаревшая лексика (архаизмы, историзмы.) Выпишите из стихотворений различных поэтов метафоры. (Не менее десяти.) Подберите эпитеты к слову ВЕТЕР. Приведите примеры фразеологизмов, в составе которых есть антонимы. (Не меньше пяти.) Например: ни Богу свечка, ни чёрту кочерга и т. д.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров108
Номер материала ДБ-268551
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх