Презентация по русскому языку на тему "Качества речи. Точность речи" (5 класс)

• 1 слайд

  Качества речи. Точность речи
  Урок русского языка в 5 классе
  по учебнику
  Л. А. Муриной, Ф. М. Литвинко, Г. И. Николаенко
  

• 2 слайд

  Проверка выполнения домашнего задания
  
  Упражнение 52
  1.Тип речи: …
  Слово Осень написано с большой буквы, потому что …
  В конце предложений ставится …
  В предложении: А листву клёнов и ясеней окрасила Осень в багровый, жёлтый (и) коричневый цвет есть
  
  повествование.
  автор говорит об осени как о живом существе.
  
  точка.
  однородные члены, которые связаны с помощью союза и. Перед союзом и запятая не ставится.
  
  

• 3 слайд

  Проверка выполнения домашнего задания
  
  Упражнение 52.
  2.Зачитайте своё продолжение текста.
  

• 4 слайд

  Качества речи. Точность речи
  Тема урока
  

• 5 слайд

  Узнаем
  Что такое качества речи: точность, логичность, богатство, чистота, уместность и выразительность
  
  

• 6 слайд

  Научимся
  Находить и исправлять неточности в устной и письменной речи
  

• 7 слайд

  Повторим
  Словосочетание
  

• 8 слайд

  Читаем параграф 7. Анализируем схему.
  
  Тема урока
  знаю
  узнаю
  Хорошая речь – это не только речь, в которой соблюдаются языковые нормы, она обладает и другими качествами.
  

• 9 слайд

  Упражнение 53
  
  1.Говорящим употреблены неверно слова: горделивый, горючий, нетерпимый.
  
  2.Петя пришёл домой гордый, потому что отлично написал контрольную работу. Горячий чай нужно пить очень осторожно. Горячее сердце билось в груди юного героя. Горячий характер не всегда нужно проявлять. Нужно вырабатывать в себе нетерпимое отношение к обману.
  
  

• 10 слайд

  Страница 28.
  Точная речь
  бывает тогда, когда мы хорошо знаем то, о чём говорим, и подбираем для этого нужные слова.
  Незнание точного значения слова ведёт к неверному его употреблению в речи.
  

• 11 слайд

  Упражнение 54.
  Найдите неточности в ответе мальчика
  
  В ответе мальчика есть неточность: кролик не дикое, а до­машнее животное.
  

• 12 слайд

  Физкультминутка
  
  Мы писали и устали,
  Все мы дружно тихо встали,
  Ножками потопали: раз, два, три.
  Ручками похлопали: раз, два, три.
  Сели, встали, встали, сели
  И друг друга не задели.
  Мы немножко отдохнём
  И опять писать начнём.
  Ручки выше, шире плечи,
  Раз, два, три, дыши ровней,
  От зарядки станешь крепче,
  Станешь крепче и сильней.
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Упражнение 55
  
  Текст телеграммы нужно сократить и сделать более точным:
  Дедушка. Прилетаю 2 июня в 18.30. Коля.
  

• 15 слайд

  Повторяем
  
  Что я знаю о словосочетании?
  

• 16 слайд

  Главное и зависимое слово составляют словосочетание
  Слово, от которого ставится вопрос
  Слово, к которому ставится вопрос
  
  Главное
  Зависимое
  Интересная книга, читать книгу
  Какая?
  Что?
  

• 17 слайд

  
  Составьте словосочетания
  Удачный - удачливый
  хозяйский - хозяйственный
  понятный - понятливый
  соседский - соседний
  бережный - бережливый
  Игра «Ромашка».
  

• 18 слайд

  Страница 28.
  Точная речь
  бывает тогда, когда мы хорошо знаем то, о чём говорим, и подбираем для этого нужные слова.
  Незнание точного значения слова ведёт к неверному его употреблению в речи.
  

• 19 слайд

  Упражнение 56
  Пересказ текста.
  
  Дети увидели небо синим, голубым, облачным, чистым и лас­ковым.
  
  

• 20 слайд

  Подведение итогов занятия
  -Что нового вы узнали на уроке?
  -Какие из заданий вы выполнили с лёгкостью? Какие нет?
  
  

• 21 слайд

  Совсем непонятно
  Хорошо понятно
  Выберите смайлик, который соответствует вашей работе на уроке. Номер выбранного смайлика отметьте на полях тетради.
  

• 22 слайд

  Информация о домашнем задании
  §7, упр. 57
  
  Прочитайте задания к упражнению.
  Какое правило отрабатывается в упражнении?
  Что выполняется письменно, что устно?
  
  

• 23 слайд

  Автор:
  
  Кваст Наталья Владимировна
  учитель русского языка и литературы
  ГУО «Средняя школа №27 г. Могилёва»