430594
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему:" Как писать письма"( развитие речи 4 класс)

Презентация по русскому языку на тему:" Как писать письма"( развитие речи 4 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Как писать письмо.

Цель:

  • Познакомить с разными видами письма, с особенностями написания текста письма; вспомнить историю письма;

  • Научимся выделять смысловые части письма; заполнять конверты;

  • Воспитывать чуткость, внимание к окружающим,

Слайд 2

Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас урок развития речи.

Слайд 3

Сегодня на уроке мы продолжим работу с эпистолярным жанром (жанром письма). Вспомним историю появления письма, научимся сами писать письма, правильно заполнять конверт.

Нами была проведена большая поисковая и исследовательская работа, в результате которой мы познакомились с письмами, написанными в разное время. Мы убедились, что потребность в передаче информации зародилась еще в первобытном строе. Как же развивался эпистолярный жанр? (Ребята рассказывают о передаче информации в разное время (при помощи костров, сигналов, рисунков…))



Слайд 4

Эпиграфом (девизом )нашего урока будут строки:

Прошу тебя, пиши мне письма!

В наш громкий век им нет цены…

Вы понимаете эти строки?



Слайд 5

Мы звоним, шлем факсы, отправляем Интернет - письма. Общаемся? Да. Но уж очень по-деловому, подчас забывая, что письмо – это художественное произведение, искусство слова.

А чего не хватает коротким электронным сообщениям или мобильным звонкам? (Им не хватает теплоты, душевности, ведь когда читаешь письмо, словно разговариваешь с близким тебе человеком).

Ответ очевиден: письма помогают общаться душою. Не случайно существует и такое определение письма:

Письмо - это труд души, обращенный к другому человеку.

Для чего мы пишем письма? (сообщить, поздравить, поблагодарить…)

Слайд 6

В зависимости от своего характера письма бывают деловые и личные. Мы поговорим о личных письмах. Они бывают: письмо-сообщение, поздравление, письмо-просьба, благодарственное письмо.

Перед тем как научиться писать письма, мы проведем небольшую словарную работу, научимся правильно употреблять новые слова. Вам нужно по лексическому значению узнать слово.

1.Сообщение, поздравление, просьба, написанные на бумаге, предназначенные для отправки на расстояние (Письмо).

2.Человек, разносящий письма, газеты, телеграммы (Почтальон).

3.Бумажный пакет, сохраняющий тайну послания. (Конверт.)

4.Пункт назначения письма, местонахождение лица, которому оно предназначено. (Адрес.)

5.Человек, кому адресовано письмо.

4.Цифровое условное обозначение населенного пункта (Индекс).

Чтобы правильно оформить мысли на бумаге, нужно составить алгоритм написания письма.

Как вы думаете, из каких частей может состоять письмо? (ответы детей) .

Для составления алгоритма вы будете работать в парах. Перед вами лежат листочки, попробуйте, посовещавшись, расставить части в нужном порядке. (выполняется практическая часть). Защита проектов.

Слайд 7

Давайте посмотрим на правильный алгоритм и оценим свою работу.

Алгоритм написания письма:

Приветствие или обращение – имя того, кому предназначено письмо (здравствуйте…).

Основная часть – изложение информации, интересующей адресата.

Заключение – выражение уважения, любви, преданности, формулы прощания.

Подпись.

Дата.

Мы теперь знаем, в какой последовательности нужно оформлять свои мысли на бумаге.

Сейчас вы познакомитесь с письмом одной девочки, прочитав его, подумайте, и скажите все ли верно в письме Маши?

Слайд 8

Работа с письмом.

Дорогие мама и папа!

Как вы живете? Как ваше здоровье? Какие у вас новости?

Получила ваше письмо.

Прошу вас – пишите мне чаще.

Опишу вам, как идет жизнь в спортивном лагере. У нас много новостей. Живем мы весело: ходим в походы, загораем, купаемся, ездим на экскурсии.

Спасибо за то, что положили мне тёплые вещи.

До свидания.

Передайте большой привет бабушке и дедушке.

Ваша дочь Маша.

24 июля 2008г. Город Анапа



Выделение основных моментов письма.

  1. Обращение.

Начальная фраза о состоянии переписки.

2. Основное содержание письма,

Сообщение о новостях.

3. Вопросы адресату

( родителям)

Благодарность.

Просьбы.

Приветы.

Прощание.

Подпись.

Дата и место написания ( можно указать в начале письма в правом верхнем углу).

К нам на урок пришло еще одно письмо. Послушайте, что необычного в этом письме?

(подготовленный ученик выразительно читает стихотворение).

Анна Константиновна! Вам за давней давностью

И не вспомнить неслуха с челочкой торчком.

Шлю вам запоздалое слово благодарности

За мои чернильные палочки с крючком.

Анна Константиновна! Если Вы позволите,

К Вам на математику в детство удеру

Поучиться заново крестикам и ноликам,

Самой главной грамоте, правде и добру.

Анна Константиновна! А в конце послания

Вам желает радостей и хороших слов

Ваш не отличавшийся по чистописанию

С третьей парты – помните, Леша Иванов.

Стихотворение написано в стихотворной форме.

Практическая часть урока - составление и оформление групповых проектов (на партах лежат заранее заготовленные листы).

- А сейчас вы сами попробуете написать письмо. У каждой из пар лежит шаблон , в зависимости от типа письма, вам нужно написать письмо, можно использовать опорные слова, написанные на доске.

Слайд 10

Задание для 1 группы . Поздравление.

Поздравляем…

Дорогая (Уважаемая )…

От всей души, (от всего сердца)…

Сердечно благодарим…

Желаем…

______________________

Задание для 2 группы:

Напишите другу письмо–рассказ о делах в классе.

Опорные слова:

Дорогой друг(имя)…

Хочу рассказать тебе о…

Мы очень скучаем без тебя…

Напиши нам о…

С нетерпением ждем ответа…

________________________________

Задание для 3 группы. Просьба

Дорогая…

Спасибо…

Хочу тебя попросить…

Я очень тебя…

Заранее благодарен…__________________

Самостоятельная работа детей в группах (7 -10 минут). Звучит спокойная музыка.

Сегодня пришло еще одно необычное письмо. Посмотрев отрывок из мультфильма, узнайте автора письма.( Ванька. Чехов А.П.)

Слайд 11

Расскажите, почему не дошло его письмо до адресата?

Работа с конвертом. Рассмотрите внимательно конверт и укажите: где пишется адрес отправителя, а где получателя?

7. Домашнее задание:

- Напишите письмо –сообщение о эпизоде из школьной жизни, не забудьте правильно заполнить конверт.

Итог урока. (рефлексия)

На ваших столах лежат листочки. Если вам все понятно по теме “Как писать письмо” и понравился урок, то выберите лепесток с восклицательным знаком. А если остались вопросы, на которые вы не знаете ответа, то выберите лепесток с вопросительным знаком.

Наш урок подошел к концу, и я хочу сказать,

Мне больше всего удалось...

За что ты можешь себя похвалить?

За что ты можешь похвалить одноклассников?

За что ты можешь похвалить учителя?

Что чувствовал?

Что приобрел?







Общая информация

Номер материала: ДВ-164308

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.