• 

  1 слайд

  Казнить нельзя помиловать
  

• 

  2 слайд

  Смыслоразличительная роль знаков препинания
  Автор: Шерстобоева Татьяна Леонидовна, учитель русского языка и литературы высшей категории МОУ СОШ №5 города Невеля Псковской области
  

• 

  3 слайд

  Цели урока:
  обобщение и углубление знаний учащихся о пунктуации; выявление основных функций знаков препинания;
  развитие пунктуационной зоркости, умения обосновать выбор знаков препинания (устно и графически); развитие монологической речи;
  формирование и развитие коммуникативной и лингвистической компетенции;
  применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике: при написании сочинений- рассуждений на лингвистическую тему: «Зачем нужна пунктуация», «Зачем нужны знаки препинания», «На письме без знаков препинания обойтись невозможно», «Правила пунктуации делают нашу письменную речь единообразной», «Правила пунктуации облегчают процесс чтения» и т.п. (в ходе подготовки к ГИА).
  
  

• 

  4 слайд

  Задачи урока:
  содействовать формированию интереса учащихся к углубленному изучению функциональных особенностей знаков препинания;
  развить навыки аналитической деятельности;
  выявить значения и оттенки пунктуационных знаков, которые они выражают в тексте.
  
  

• 

  5 слайд

  Учащиеся должны знать:
  
  основные функции знаков препинания
  

• 

  6 слайд

  Учащиеся должны уметь:
  
  анализировать функционально-смысловые особенности пунктограмм и создавать собственные тексты (сочинения-рассуждения) с обоснованием лингвистического (пунктуационного) положения.
  
  

• 

  7 слайд

  Функции знаков препинания
  Знаки препинания твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться.
  К. Паустовский
  
  

• 

  8 слайд

  Пунктуация
  Совокупность знаков препинания
  Собрание правил их постановки
  

• 

  9 слайд

  Тема урока
  Смысловые функции знаков препинания
  

• 

  10 слайд

  Задание 1. Я корректор
  Расставьте знаки препинания:
  Нас было (количество) Савелий старый охотник толстый и круглый как улей Пыж длинноухий его пёс понимающий по части охоты не хуже хозяина и я в то время ещё подросток.
  Назовите всех участников по именам.
  

• 

  11 слайд

  Количество 5
  Нас было : Савелий(1), старый охотник(2), толстый и круглый, как улей, Пыж (3), длинноухий его пёс, понимающий по части охоты не хуже хозяина(4), и я, в то время ещё подросток(5).
  
  

• 

  12 слайд

  В авторском тексте
  Нас было трое: Савелий, старый охотник, толстый и круглый, как улей,(1) Пыж, длинноухий его пёс, понимающий по части охоты не хуже хозяина,(2) и я, в то время ещё подросток.(3)
  
  

• 

  13 слайд

  Что за уродец?
  Всех пальцев у меня двадцать пять на одной руке, столько же на другой, да на обеих ногах десять.
  

• 

  14 слайд

  Проверь себя
  Всех пальцев у меня двадцать: пять на одной руке, столько же на другой, да на обеих ногах десять.
  
  

• 

  15 слайд

  Расставьте знаки препинания так, чтобы предложение имело истинный смысл
  Налимы говорят рыболовы спят ночью под корягами.
  Медведи считают люди всю зиму сосут лапу.
  

• 

  16 слайд

  Тютчев Ф.И.
  Умом Россию не понять,
  Аршином общим не измерить:
  У ней особенная стать –
  В Россию можно только верить.
  

• 

  17 слайд

  ?
  
  

• 

  18 слайд

  Ответ
  
  
  !
  

• 

  19 слайд

  Объясните роль знаков препинания в тексте
  Старик поднял вёсла – и царственная река понесла нас. Глядя кругом, слушая, вспоминая, я вдруг почувствовал тайное беспокойство на сердце…поднял глаза к небу – но в небе не было покоя: испещрённое звёздами, оно всё шевелилось, двигалось, содрогалось; я склонился к реке… но и там, и в этой тёмной, холодной глубине, тоже колыхались, дрожали звёзды; тревожное оживление мне чудилось повсюду – и тревога росла во мне самом. Я облокотился на край лодки…
  

• 

  20 слайд

  Сравните два предложения
  Она говорила долго только о нём.
  
  
  Она говорила долго, только о нём.
  
  

• 

  21 слайд

  1. Сзади сел Виктор наш командир и автоматчик.
  2. Сзади сел Виктор наш командир и автоматчик.
  3. Сзади сел Виктор наш командир и автоматчик.
  
  

• 

  22 слайд

  1. Сзади сел Виктор, наш командир и автоматчик.
  2. Сзади сел Виктор, наш командир, и автоматчик.
  3. Сзади сел Виктор, наш командир и автоматчик.
  
  

Краткое описание материала