Презентация по русскому языку на тему "Лингвистическая игра "Путь к себе"

• 1 слайд

  
  
  Лингвистическая игра на тему
  «Сложные предложения»
  
  
  Провела: учитель русского языка
  и литературы
  Петрова Матрёна Анатольевна
  
  МБОУ «Томторская СОШ им. Н.М. Заболоцкого
  

• 2 слайд

  Аутотренинг
  Поверь в себя…
  «Я считаю себя самым счастливым человеком: меня окружают близкие люди. Моя жизнь интересна и разнообразна, потому что я стремлюсь быть лучше. Мне нравится учиться. У меня много верных друзей. Иногда мне бывает трудно. Я знаю, что легко справлюсь со всеми трудностями. У меня много сил и энергии. Я способен изменить себя, а значит всю свою жизнь. Завтрашний день я начну с решения своих проблем, которые покажутся мне самыми легкими в жизни. Моя семья верит в меня, и я укреплю их веру».
  

• 3 слайд

  Режим Skype.
  «Письмо по кругу».
  1 группа. Каждый из нас гордится родиной, которая… Мы знаем, что… Интерес к нашему улусу возрастает, так как… Если каждый из нас будет внимательно относиться к малой родине, то… Ребята, изучайте историю родного улуса, и Вы… В будущем мы станем специалистами, чтобы…
  2 группа. Приятелей может быть много, но… Другом называют того, кто… Счастливым может быть тот человек, у которого … Лишь чуткое и внимательное отношение поможет сделать так, чтобы… Мы уверены, что…
  3 группа. Лес – это богатство, и…. Людям необходимо осознать истину: именно лес…. Когда находитесь в лесу, ….. Леса оздоровляют землю, так как они …. Нет ничего полезнее лекарственных растений, которые … Мы уверены , что, сохраняя природу, ….
  
  

• 4 слайд

  Группа «Психологи»
  Трудно было подумать чтоб место это было жилое.
  Помню я и Наталью Савишну с её любовью и лаской но теперь только умею ценить их.
  Я доверяю любящим они великодушны.
  Когда человек не может решить важную задачу когда он не справляется с принятием решений в условиях высокой степени ответственности когда ему угрожает опасность у него может возникнуть состояние тяжёлого психологического напряжения.
  Люди играющие на каком-нибудь музыкальном инструменте знают что это одно из лучших средств успокоения.
  Много веков сушили эту землю ветры-суховеи и постоянно калило солнце.
  Во дворе построили детскую площадку и здесь же поставили скамейки для престарелых.
  Мир строит война разрушает.
  С земли ещё не сошёл снег а в душу уже просится весна 
  
  
  

• 5 слайд

  Проверь себя
  Трудно было подумать ,чтоб место это было жилое.
  Помню я и Наталью Савишну с её любовью и лаской, но теперь только умею ценить их.
  Я доверяю любящим: они великодушны.
  Когда человек не может решить важную задачу, когда он не справляется с принятием решений в условиях высокой степени ответственности, когда ему угрожает опасность, у него может возникнуть состояние тяжёлого психологического напряжения.
  Люди, играющие на каком-нибудь музыкальном инструменте, знают, что это одно из лучших средств успокоения.
  Много веков сушили эту землю ветры-суховеи, и постоянно калило солнце.
  Во дворе построили детскую площадку и здесь же поставили скамейки для престарелых.
  Мир строит - война разрушает.
  С земли ещё не сошёл снег, а в душу уже просится весна 
  
  
  

• 6 слайд

  Неожиданная и слишком ранняя смерть Пушкина поразила горестью тех кто сколько-нибудь любил русскую литературу которая лишилась величайшего из всех писателей какие только являлись в ней до того времени.
  Неожиданная и слишком ранняя смерть Пушкина поразила горестью тех, кто сколько-нибудь любил русскую литературу, которая лишилась величайшего из всех писателей, какие только являлись в ней до того времени.
  
  
  «Архитекторы». 1 группа
  

• 7 слайд

  Когда поезд проходил мимо Бреста шёл такой пушистый снег что нельзя было разобрать за окнами.
  Когда поезд проходил мимо Бреста, шёл такой пушистый снег, что нельзя было разобрать за окнами.
  
  «Архитекторы». 2 группа
  

• 8 слайд

  Трудно было поверить что так весело легко и споро работают люди которые недавно жаловались на жизнь на дождь и на холод.
  Трудно было поверить, что так весело легко и споро работают люди, которые недавно жаловались на жизнь, на дождь и на холод.
  
  «Архитекторы». 3 группа
  

• 9 слайд

  Выполни внимательно задания
  
  Чехов создал образы людей (1) жизнь (2) которых (3) пришлась на переломный момент истории.
  А)1 Б) 2 В) 1,3 г) 2,4
  Енисей вился белой лентой (1) среди высоких берегов(2) вдоль (3) которых (4) шёл густой лес.
  А)1 Б) 2 В) 3 г) 1,4  
  Школа (1) на первом этаже (2) которой (3) разместилась выставка конкурсных работ (4) находилась на окраине города.
  А)1,4 Б) 2, 4 В) 3,4 г) 1,3
  Чтобы избежать (1) неприятностей в дороге (2) проверьте (3) электрооборудование автомобиля.
  А)1,2 Б) 2 В) 2,3 г) 1,3
  Он не воевал (1) не строил (2) а целыми днями (3) читал книги
  А)1,2 Б) 1,2,3 В) 2 г) 2,3
  Белоснежные сосульки оттаивали на солнце(1) капли падали(2) с них(3) звонко ударяли о лёд(4) по всем улицам(5) пели песню весны
  А)1,2,3 Б) 1,3,5 В) 1,3,4 г) 3,5
   
  
  

• 10 слайд

  Проверь себя
  
  Чехов создал образы людей, (1) жизнь (2) которых (3) пришлась на переломный момент истории.
  А)1
  Енисей вился белой лентой (1) среди высоких берегов,(2) вдоль (3) которых (4) шёл густой лес.
  Б) 2  
  Школа, (1) на первом этаже (2) которой (3) разместилась выставка конкурсных работ ,(4) находилась на окраине города.
  А)1,4
  Чтобы избежать (1) неприятностей в дороге, (2) проверьте (3) электрооборудование автомобиля.
  Б) 2
  Он не воевал, (1) не строил, (2) а целыми днями (3) читал книги.
  г) 1,2
  Белоснежные сосульки оттаивали на солнце(1) капли падали(2) с них(3) звонко ударяли о лёд(4) по всем улицам(5) пели песню весны.
  В) 1,3,4
  
  
  

• 11 слайд

  Афоризмы
  Каждый человек, подобно … , имеет … , которую он никому не показывает.
  Марк Твен
  Суди о человеке больше по его ..., чем по его …
  Вольтер
  Лучший среди людей тот, кто …
  Джами
  
  

• 12 слайд

  Афоризмы
  Каждый человек, подобно луне , имеет свою неосвещённую сторону , которую он никому не показывает.
  Марк Твен
  Суди о человеке больше по его ответам, чем по его вопросам
  Вольтер
  Лучший среди людей тот, кто больше приносит пользы другим
  Джами
  
  

Краткое описание документа:

В 9 «а» классе проведён урок-обобщение в форме лингвистической игры с применением педагогической технологии: активизация мыслительной деятельности учащихся с помощью игровых приёмов. Во время учебного задания даны общие представления об основных видах сложных предложений и способах связи между ними, учащиеся тренировались в умении строить схемы сложных предложений разного вида. На уроке использован метод составления лингвистических рассказов, как средство усиления мотивации учащихся на уроке