Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Лингвистические особенности диалога"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по русскому языку на тему "Лингвистические особенности диалога"

библиотека
материалов
Лингвистические особенности диалога Автор работы: г. о. Тольятти, школа № 79...
 Исследование диалогической речи учащихся нашей школы Цель
Изучить историю диалога. Изучить лингвистические особенности диалога. Изучить...
Учащиеся нашей школы владеют правилами использования диалога в устной речи Ги...
 Особенности устной диалогической речи Предмет исследования
Устная диалогическая речь учащихся нашей школы Объект исследования
Изучение литературы по теме. Наблюдение за речью учащихся. Запись диалогов уч...
Диспуты шумеров (начало II-го тысячелетия до н. э.) Платон Лахет Из истории...
Диалог - форма речи, состоящая из регулярного обмена репликами, на языковой...
Диалог – это разговор двух или нескольких лиц, форма речи, состоящая из обмен...
Диалог – форма разговорной речи, но присутствует также в публицистической, на...
Деловая беседа Бытовой диалог Интервью Типы диалогов
зачин основная часть концовка используются неполные предложения Структура диа...
Диалоги без слов автора Диалог со словами автора после реплики Диалог со сло...
Умение виртуозно владеть навыками диалога – неотъемлемая часть уверенного и у...
Всего участвовало в исследовании - 21 диалог. Участники диалогов - учащиеся н...
в школе- 11 диалогов, на улице -5 диалогов, ТРЦ «Капитал»- 2 диалога, в кварт...
уроки (какой следующий?) игры планы на день интересные выходные подарки книги...
Структура выдержана полностью - 4 диалога. Структура выдержана частично -17...
школьные жаргоны и слова, относящиеся к сниженной лексике: дискач, литра, не...
использование жестов, мимики – во всех диалогах, обоснованно (на наш взгляд)-...
Учащиеся нашей школы знакомы с понятием диалог, постоянно используют его при...
Делайте паузы. Ошибка – выдать всю информацию «на одном дыхании». Поставьте...
Доброжелательность, уважение к собеседнику. Вежливость, избежание категорично...
Не жалейте времени для того, чтобы выслушать собеседника. Терпеливо и уважит...
Первым шагом необходимо записать свою речь на диктофон и внимательно ее просл...
Обратите внимание на то, как вы выражаетесь. Иногда бывает очень трудно понят...
 Спасибо за внимание!
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Лингвистические особенности диалога Автор работы: г. о. Тольятти, школа № 79
Описание слайда:

Лингвистические особенности диалога Автор работы: г. о. Тольятти, школа № 79 8 класс Буланова Алиса Соавтор работы : г. о. Тольятти, школа № 79 8 класс Глушкова Полина.   Научный руководитель: Байщерякова Ольга Николаевна

№ слайда 2  Исследование диалогической речи учащихся нашей школы Цель
Описание слайда:

Исследование диалогической речи учащихся нашей школы Цель

№ слайда 3 Изучить историю диалога. Изучить лингвистические особенности диалога. Изучить
Описание слайда:

Изучить историю диалога. Изучить лингвистические особенности диалога. Изучить диалогическую речь учащихся нашей школы. Разработать правила эффективного взаимодействия Задачи

№ слайда 4 Учащиеся нашей школы владеют правилами использования диалога в устной речи Ги
Описание слайда:

Учащиеся нашей школы владеют правилами использования диалога в устной речи Гипотеза исследования

№ слайда 5  Особенности устной диалогической речи Предмет исследования
Описание слайда:

Особенности устной диалогической речи Предмет исследования

№ слайда 6 Устная диалогическая речь учащихся нашей школы Объект исследования
Описание слайда:

Устная диалогическая речь учащихся нашей школы Объект исследования

№ слайда 7 Изучение литературы по теме. Наблюдение за речью учащихся. Запись диалогов уч
Описание слайда:

Изучение литературы по теме. Наблюдение за речью учащихся. Запись диалогов учащихся нашей школы. Анализ собранного материала. Обобщение. Методы исследования

№ слайда 8 Диспуты шумеров (начало II-го тысячелетия до н. э.) Платон Лахет Из истории
Описание слайда:

Диспуты шумеров (начало II-го тысячелетия до н. э.) Платон Лахет Из истории диалога

№ слайда 9 Диалог - форма речи, состоящая из регулярного обмена репликами, на языковой
Описание слайда:

Диалог - форма речи, состоящая из регулярного обмена репликами, на языковой состав которых взаимно влияет непосредственное восприятие речевой деятельности говорящих.  Что такое диалог?

№ слайда 10 Диалог – это разговор двух или нескольких лиц, форма речи, состоящая из обмен
Описание слайда:

Диалог – это разговор двух или нескольких лиц, форма речи, состоящая из обмена репликами. Основной единицей диалога является диалогическое единство. Что такое диалог?

№ слайда 11 Диалог – форма разговорной речи, но присутствует также в публицистической, на
Описание слайда:

Диалог – форма разговорной речи, но присутствует также в публицистической, научной и официально-деловой, художественной речи. Что такое диалог?

№ слайда 12 Деловая беседа Бытовой диалог Интервью Типы диалогов
Описание слайда:

Деловая беседа Бытовой диалог Интервью Типы диалогов

№ слайда 13 зачин основная часть концовка используются неполные предложения Структура диа
Описание слайда:

зачин основная часть концовка используются неполные предложения Структура диалога

№ слайда 14 Диалоги без слов автора Диалог со словами автора после реплики Диалог со сло
Описание слайда:

Диалоги без слов автора Диалог со словами автора после реплики Диалог со словами автора перед репликой. Слова автора внутри реплики Слова автора внутри одного предложения реплики Слова автора между предложениями Диалоги письменные

№ слайда 15 Умение виртуозно владеть навыками диалога – неотъемлемая часть уверенного и у
Описание слайда:

Умение виртуозно владеть навыками диалога – неотъемлемая часть уверенного и успешного человека. Диалоги устные

№ слайда 16 Всего участвовало в исследовании - 21 диалог. Участники диалогов - учащиеся н
Описание слайда:

Всего участвовало в исследовании - 21 диалог. Участники диалогов - учащиеся нашей школы (9- 15 лет). Проводим исследование

№ слайда 17 в школе- 11 диалогов, на улице -5 диалогов, ТРЦ «Капитал»- 2 диалога, в кварт
Описание слайда:

в школе- 11 диалогов, на улице -5 диалогов, ТРЦ «Капитал»- 2 диалога, в квартире – 1 диалог, в детском саду- 1 диалог, по телефону- 1 диалог. Место проведения диалогов:

№ слайда 18 уроки (какой следующий?) игры планы на день интересные выходные подарки книги
Описание слайда:

уроки (какой следующий?) игры планы на день интересные выходные подарки книги родственники домашние любимцы школьная дискотека день рождения и др. Основные темы наших разговоров

№ слайда 19 Структура выдержана полностью - 4 диалога. Структура выдержана частично -17
Описание слайда:

Структура выдержана полностью - 4 диалога. Структура выдержана частично -17 диалогов. Во всех диалогах используются неполные предложения. Структура диалога

№ слайда 20 школьные жаргоны и слова, относящиеся к сниженной лексике: дискач, литра, не
Описание слайда:

школьные жаргоны и слова, относящиеся к сниженной лексике: дискач, литра, не парься, лага, супер, переться, днюха, киношка, тухнуть, художка, родоки, круто, музыкалка и др. бранные, нецензурные слова -2 диалога Другие особенности диалога

№ слайда 21 использование жестов, мимики – во всех диалогах, обоснованно (на наш взгляд)-
Описание слайда:

использование жестов, мимики – во всех диалогах, обоснованно (на наш взгляд)-в 10 диалогах, проявление такта -5 диалогов. Другие особенности диалога

№ слайда 22 Учащиеся нашей школы знакомы с понятием диалог, постоянно используют его при
Описание слайда:

Учащиеся нашей школы знакомы с понятием диалог, постоянно используют его при общении, но далеко не всегда соблюдают правила успешной коммуникации. Вывод

№ слайда 23 Делайте паузы. Ошибка – выдать всю информацию «на одном дыхании». Поставьте
Описание слайда:

Делайте паузы. Ошибка – выдать всю информацию «на одном дыхании». Поставьте себя на место собеседника. Установите контакт. Излучайте уверенность  Следите за громкостью голоса. Советы эффективной коммуникации

№ слайда 24 Доброжелательность, уважение к собеседнику. Вежливость, избежание категорично
Описание слайда:

Доброжелательность, уважение к собеседнику. Вежливость, избежание категоричности. Скромность в самооценке, ненавязчивость. Ориентация на партнера. Стимулирование интереса партнера к проблемам общения. Логичность изложения своих взглядов и предложений. Соблюдение дистанции в общении, использование жестикуляции и мимики.  Правила для того, кто говорит

№ слайда 25 Не жалейте времени для того, чтобы выслушать собеседника. Терпеливо и уважит
Описание слайда:

Не жалейте времени для того, чтобы выслушать собеседника. Терпеливо и уважительно относитесь к тому, кто говорит. Не перебивайте партнера, выслушайте его до конца. Дайте собеседнику проявить себя в общении, стимулируйте его активность. Используйте языковые, жестовые, мимические средства эмоционально-психологической поддержки говорящего.  Правила для того, кто слушает

№ слайда 26 Первым шагом необходимо записать свою речь на диктофон и внимательно ее просл
Описание слайда:

Первым шагом необходимо записать свою речь на диктофон и внимательно ее прослушать. Таким образом вы сможете узнать все свои плюсы и минусы и поймете, над чем предстоит работать. Такие диктофонные записи должны стать для вас регулярными. Возьмите также за правило каждый день тренироваться в спокойной обстановке перед зеркалом. Вы можете читать какой-то текст, рассказывать стихотворение или же просто разговаривать с собой. Обратите внимание на слова-паразиты, которые встречаются в речи любого человека. Если вам тяжело избавиться от них, попробуйте заменять их синонимами. Также искореняйте из своей речи жаргонные и сленговые выражения. Ну а мата, естественно, в речи любого человека просто не должно быть. Хочешь стать успешным- стань им!

№ слайда 27 Обратите внимание на то, как вы выражаетесь. Иногда бывает очень трудно понят
Описание слайда:

Обратите внимание на то, как вы выражаетесь. Иногда бывает очень трудно понять человека, который говорит слишком заумно. Поэтому старайтесь выражаться как можно проще. Иногда вам не хватает слов, чтобы объяснить что-то. Это указывает на то, что ваш словарный запас очень мал. Для этого читайте больше книг, особенно классическую литературу. Когда вы смотрите передачи по ТВ, слушаете радио, читаете статьи, обращайте внимание на незнакомые вам слова. Записывайте их и выясняйте значения. Очень важно правильно расставлять ударения в словах. Чтобы быть уверенным в том, что вы правильно говорите, пользуйтесь словарем. Пусть он станет вашим неразлучным другом. Хочешь стать успешным- стань им!

№ слайда 28  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-140998

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"