Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Местоимение" (6 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по русскому языку на тему "Местоимение" (6 класс)

библиотека
материалов
«В гостях у местоимений»
Правила игры: 1. Каждый ученик играет сам за себя. 2. Ход от одного игрока к...
Перед вами несколько категорий вопросов: «Кто есть кто» «Пишем без ошибок» «Г...
Выберите категорию и номер вопроса «Пишем без ошибок»	5	10	15	20	25 «Говорите...
5: Найдите и исправьте орфографическую ошибку А. Приехать кое к кому; Б. Уйти...
10: Какое слово не пишется через дефис А. чьи(то) Б. (кое)какие В. (кое)(с)ке...
15: Сосчитайте количество ошибок в правописании местоимений Некого рядом не б...
20: В каком случае местоимение пишется слитно? А. (ни)(за)что не скажу; Б. (н...
25: И или Е? Взять н…сколько копеек; Н… с чем не связанные сны; Н… с кем срав...
5: Найдите и исправьте ошибку в употреблении местоимения По телефону папа ска...
10: Об или О? А. … тех дорогах; Б. … этом писателе; В. …той книге; Г. …этой и...
15: Укажите пример с ошибкой в употреблении местоимений. А. Когда Дубровский...
20: В каком предложении нет ошибки или неточности в употреблении местоимений?...
25: Вставьте притяжательные местоимения в соответствии с замечаниями, данными...
5: Поставьте местоимения в начальную форму С некоторыми (школьниками) - … К в...
10: Определите род, число и падеж местоимения самый в предложениях 1. С ветве...
15: Определите синтаксическую роль определительного местоимения всякий в пред...
20: Вставьте местоимение себя в нужной форме 1. Дедушка любит рассказывать о...
25: Укажите, какое слово разобрано с ошибкой. Может быть у каждого человека с...
5: Найдите лишний элемент А. несколько; Б. некоторый; В. некем; Г. некто.
10: Определите разряд. Что лишнее? А. Его Б. Свой В. Нам Г. Вашим
15: Что здесь лишнее? А. найти её сумочку; Б. узнать его среди других; В. уве...
20: Что лишнее? А. Сколько-то – неопределённое Б. Мой – личное В. Столько – у...
25: Что лишнее? 1. Лёля, что это такое? 2. С чем это едят? 3. С кем мы отправ...
5: Образуйте от вопросительного местоимения сколько Неопределённое местоимени...
10: Определите разряд местоимения 1. Андрий не различал, кто перед ним был… 2...
15: Назовите все определительные местоимения
20: Среди данных местоимений найдите и назовите только отрицательные Никто, н...
25: Составьте предложения таким образом, чтобы местоимение чем выступало в ра...
Подводим итоги
Спасибо за игру!
Презентацию составила Савко Любовь Николаевна, учитель русского языка и литер...
32 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «В гостях у местоимений»
Описание слайда:

«В гостях у местоимений»

№ слайда 2 Правила игры: 1. Каждый ученик играет сам за себя. 2. Ход от одного игрока к
Описание слайда:

Правила игры: 1. Каждый ученик играет сам за себя. 2. Ход от одного игрока к другому переходит по очереди, согласно результатам жеребьёвки. 3. Вы самостоятельно выбираете категорию вопроса и его номер. 4. За правильный ответ получаете указанные баллы. 5. Вопросы одной категории можно выбирать несколько раз. 6. Один отвечает – все молчат!

№ слайда 3 Перед вами несколько категорий вопросов: «Кто есть кто» «Пишем без ошибок» «Г
Описание слайда:

Перед вами несколько категорий вопросов: «Кто есть кто» «Пишем без ошибок» «Говорите правильно» «Кто-то лишний» «Местоимения и морфология»

№ слайда 4 Выберите категорию и номер вопроса «Пишем без ошибок»	5	10	15	20	25 «Говорите
Описание слайда:

Выберите категорию и номер вопроса «Пишем без ошибок» 5 10 15 20 25 «Говорите правильно» 5 10 15 20 25 «Местоимения и морфология» 5 10 15 20 25 «Кто-то лишний» 5 10 15 20 25 «Кто есть кто» 5 10 15 20 25

№ слайда 5 5: Найдите и исправьте орфографическую ошибку А. Приехать кое к кому; Б. Уйти
Описание слайда:

5: Найдите и исправьте орфографическую ошибку А. Приехать кое к кому; Б. Уйти нисчем; В. Увидеть кое-кого; Г. Не видеть никого.

№ слайда 6 10: Какое слово не пишется через дефис А. чьи(то) Б. (кое)какие В. (кое)(с)ке
Описание слайда:

10: Какое слово не пишется через дефис А. чьи(то) Б. (кое)какие В. (кое)(с)кем Г. какого(нибудь) Д. кому(либо)

№ слайда 7 15: Сосчитайте количество ошибок в правописании местоимений Некого рядом не б
Описание слайда:

15: Сосчитайте количество ошибок в правописании местоимений Некого рядом не было. Алексей неожиданно для себя сделал какоето удачное движение и покатился сильно, увереннее скаждым кругом. Обе ноги у Алексея никуда не годились, боль становилась нестерпимой. Лётчик попробовал ползти на локтях, но это было неудобно. Помощи ждать было неоткуда и неоткого. И Алексей пополз, невзирая на боль, не жалея сил, несколько не отдыхая. (По Б. Полевому) А. 3 Б. 4 В. 5 Г. 6

№ слайда 8 20: В каком случае местоимение пишется слитно? А. (ни)(за)что не скажу; Б. (н
Описание слайда:

20: В каком случае местоимение пишется слитно? А. (ни)(за)что не скажу; Б. (ни)(с)какой стороны; В.(ни)чей портфель; Г. (кое)(с)кем поговорить; Д. (кое)чей телефон.

№ слайда 9 25: И или Е? Взять н…сколько копеек; Н… с чем не связанные сны; Н… с кем срав
Описание слайда:

25: И или Е? Взять н…сколько копеек; Н… с чем не связанные сны; Н… с кем сравнивать; Н… к чему спорить; Н…сколько не опаздывал; Н…которые ученики.

№ слайда 10 5: Найдите и исправьте ошибку в употреблении местоимения По телефону папа ска
Описание слайда:

5: Найдите и исправьте ошибку в употреблении местоимения По телефону папа сказал, что очень тоскует по нам. Мы ответили: «Мы тоже по вас с мамой скучаем». Оставалось три дня до встречи с родителями.

№ слайда 11 10: Об или О? А. … тех дорогах; Б. … этом писателе; В. …той книге; Г. …этой и
Описание слайда:

10: Об или О? А. … тех дорогах; Б. … этом писателе; В. …той книге; Г. …этой истории.

№ слайда 12 15: Укажите пример с ошибкой в употреблении местоимений. А. Когда Дубровский
Описание слайда:

15: Укажите пример с ошибкой в употреблении местоимений. А. Когда Дубровский убил медведя, Троекуров на него не обиделся, а велел содрать с него шкуру. Б. Я ждал вашего приезда на юбилей моего отца. В. Особое значение имеет способ хранения продуктов, от него зависит количество витаминов в пище.

№ слайда 13 20: В каком предложении нет ошибки или неточности в употреблении местоимений?
Описание слайда:

20: В каком предложении нет ошибки или неточности в употреблении местоимений? А. Расписание электричек временное, они могут меняться. Б. Эти люди расскажут о своей жизни. В. Я застал друга, вернувшегося из командировки, в своей квартире. Г. Сын Меньшикова и несколько его адъютантов проводили посланников до главной квартиры.

№ слайда 14 25: Вставьте притяжательные местоимения в соответствии с замечаниями, данными
Описание слайда:

25: Вставьте притяжательные местоимения в соответствии с замечаниями, данными в скобках. 1. Каждый должен прибыть на школьную олимпиаду со ____ книгами (книги принадлежат каждому). 2. Мой брат принял ____ предложение выступить с приветствием (предложение было сделано вами). 3. Мои товарищи высказали _____мнение о прочитанном произведении (мнение принадлежит товарищам). 4. Вы, как видно, пренебрегли _____ рецензией (рецензию писали мы).

№ слайда 15 5: Поставьте местоимения в начальную форму С некоторыми (школьниками) - … К в
Описание слайда:

5: Поставьте местоимения в начальную форму С некоторыми (школьниками) - … К вашим (родителям) - … С собой - … Кое к кому - … Передо мной - …

№ слайда 16 10: Определите род, число и падеж местоимения самый в предложениях 1. С ветве
Описание слайда:

10: Определите род, число и падеж местоимения самый в предложениях 1. С ветвей срывались капли, пронзали снег до самой земли. 2. Под самыми облаками летят домой дикие птицы. 3. Последними к нам прибыли птицы, одетые в самые яркие и пёстрые наряды: зимородки, иволги, сорокопуты.

№ слайда 17 15: Определите синтаксическую роль определительного местоимения всякий в пред
Описание слайда:

15: Определите синтаксическую роль определительного местоимения всякий в предложениях: 1. Всякий может ошибиться. 2. Ошибки могут быть у всякого. 3. У всякой собаки должен быть хозяин.

№ слайда 18 20: Вставьте местоимение себя в нужной форме 1. Дедушка любит рассказывать о
Описание слайда:

20: Вставьте местоимение себя в нужной форме 1. Дедушка любит рассказывать о (…). 2. Сегодня я неважно (…) чувствую. 3. Тебе нужно взять с (…) учебник. 4. Петя пригласил нас к (…) в гости. 5. Вася молча потащил нас за (…).

№ слайда 19 25: Укажите, какое слово разобрано с ошибкой. Может быть у каждого человека с
Описание слайда:

25: Укажите, какое слово разобрано с ошибкой. Может быть у каждого человека случается своё счастливое время открытий. Случилось и у меня такое лето… 1) у каждого человека – местоим., н.ф. –каждый, определит., в род.п. , ед. ч., муж.р.; в предложении является определением; 2) своё время – местоим., н.ф. – свой, притяж.; в им.п., ед.ч., ср.р.; в предложении является определением; 3) у меня – местоим., н.ф. –я, личное,1-го лица; в ро.п., ед.ч.; в предложении является определением; 4) такое лето – местоим., н.ф. – такой, указат; в им.п., ед.ч., ср.р.; в предложении является определением.

№ слайда 20 5: Найдите лишний элемент А. несколько; Б. некоторый; В. некем; Г. некто.
Описание слайда:

5: Найдите лишний элемент А. несколько; Б. некоторый; В. некем; Г. некто.

№ слайда 21 10: Определите разряд. Что лишнее? А. Его Б. Свой В. Нам Г. Вашим
Описание слайда:

10: Определите разряд. Что лишнее? А. Его Б. Свой В. Нам Г. Вашим

№ слайда 22 15: Что здесь лишнее? А. найти её сумочку; Б. узнать его среди других; В. уве
Описание слайда:

15: Что здесь лишнее? А. найти её сумочку; Б. узнать его среди других; В. увеличить его фотографию; Г. радоваться их улыбкам.

№ слайда 23 20: Что лишнее? А. Сколько-то – неопределённое Б. Мой – личное В. Столько – у
Описание слайда:

20: Что лишнее? А. Сколько-то – неопределённое Б. Мой – личное В. Столько – указательное Г. Иной - определительное

№ слайда 24 25: Что лишнее? 1. Лёля, что это такое? 2. С чем это едят? 3. С кем мы отправ
Описание слайда:

25: Что лишнее? 1. Лёля, что это такое? 2. С чем это едят? 3. С кем мы отправимся в путешествие? 4. Никому не известно, кто будет нас сопровождать.

№ слайда 25 5: Образуйте от вопросительного местоимения сколько Неопределённое местоимени
Описание слайда:

5: Образуйте от вопросительного местоимения сколько Неопределённое местоимение - … Отрицательное местоимение - …

№ слайда 26 10: Определите разряд местоимения 1. Андрий не различал, кто перед ним был… 2
Описание слайда:

10: Определите разряд местоимения 1. Андрий не различал, кто перед ним был… 2. Петя достал из кармана несколько конфет. 3. Счастье для родителей – твоя честная жизнь.

№ слайда 27 15: Назовите все определительные местоимения
Описание слайда:

15: Назовите все определительные местоимения

№ слайда 28 20: Среди данных местоимений найдите и назовите только отрицательные Никто, н
Описание слайда:

20: Среди данных местоимений найдите и назовите только отрицательные Никто, некоторый, ничто, несколько, никакой, некто, ничей, нечто, некого, сколько-нибудь, нечего, какой-либо, что-то, кое-кто.

№ слайда 29 25: Составьте предложения таким образом, чтобы местоимение чем выступало в ра
Описание слайда:

25: Составьте предложения таким образом, чтобы местоимение чем выступало в разных разрядах

№ слайда 30 Подводим итоги
Описание слайда:

Подводим итоги

№ слайда 31 Спасибо за игру!
Описание слайда:

Спасибо за игру!

№ слайда 32 Презентацию составила Савко Любовь Николаевна, учитель русского языка и литер
Описание слайда:

Презентацию составила Савко Любовь Николаевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Нижнетоемская СОШ»



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данная презентация разработана для использования на уроке повторения по теме " Местоимение" в 6 классе.

Урок-игра "В гостях у местоимений". Задания разного уровня. Всего 25 заданий. Вопросы разделены по категориям: "Кто есть кто"(определение разряда), "Пишем без ошибок" (повторение орфографических правил), "Говорите правильно" (употребление местоимений), "Кто-то лишний"(поиск лишнего объекта), "Местоимения и морфология" (морфологические признаки местоимений).

Правильные ответы в презентации отсутствуют.

Возможно использование на уроке в малокомплектной школе.

Создана в марте 2015 года.

Общая информация

Номер материала: 301702

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"