Презентация по русскому языку на тему "Написание существительных с суффиксом -ищ-"(3 класс)

• 1 слайд

  Министерство образования и молодёжной политики Чувашской Республики
  
  Муниципальное общеобразовательное
  « Комсомольская СОШ №2»
  
  Проблемная ситуация на уроках русского языка в начальных классах.
  
  
  
  Алексеева Любовь Валентиновна
  учитель начальных классов
  высшей категории
  

• 2 слайд

  РУССКИЙ ЯЗЫК. 3 КЛАСС. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ.
  
  Тема:
  Написание существительных
  с суффиксом – ищ -.
  
  Проблемная ситуация:
  
  - Слова-то одинаковые –
  с суффиксом – ищ-!
  
  
  
  
  
  Но одни слова оканчиваются на – а,
  а другие – на –е!
  Почему?
  

• 3 слайд

  С каким значением в словах
  используется суффикс - ищ-?
  
  
  Жил-был заяц в лесу: летом ему было хорошо, а зимой плохо — приходилось к крестьянам на гумно ходить, овёс воровать.
  Приходит он к одному крестьянину на гумно, а тут уж стадо зайцев. Вот он и начал им хвастать:
  — У меня не усы, а усищи, не лапы, а лáпищи, не зубы, а зýбищи — я никого не боюсь.
  Зайцы и рассказали тётке вороне про эту хвáсту. Тётка ворона пошла хвасту разыскивать и нашла его под кокориной. Заяц испугался:
  — Тётка ворона, я больше не буду хвастать!
  — А как ты хвастал?
  — А у меня не усы, а усищи, не лапы лáпищи, не зубы, а зýбищи.
  Вот она его маленько и потрепала:
  — Более не хвастай!
  Раз сидела ворона на заборе, собаки её подхватили и давай мять, а заяц это увидел.
  «Как бы вороне помочь?»
  Выскочил на горочку и сел. Собаки увидали зайца, бросили ворону — да за ним, а ворона опять на забор. А заяц от собак ушёл.
  Немного погодя ворона опять встретила этого зайца и говорит ему:
  — Вот ты молодец, не хвáста, а храбрец!
   
  

• 4 слайд

  Создание проблемной ситуации.
  В каком числе стоят все слова?
  А давайте поставим их в единственное число.
  усищ (- а-, -е-) ?
  лапищ ( -а-, -е -) ?
  зубищ ( -а-, -е-) ?
  

• 5 слайд

  Обратный словарь
  слова с суффиксом – ищ -.
  
  - рыбища - зубище
  - травища - медведище
  - головища - дождище
  - тетрадища - гвоздище
  - бородища - холодище
  - пылища - арбузище
  Проблема:
  Слова-то одинаковые с суффиксом – ищ - !
  Но одни слова оканчиваются на - а, а другие на - е!
  Почему?
  

• 6 слайд

  Слова, образованные от основы женского рода с суффиксом – ищ- имеют окончания –а-.  
  - Слово с суффиксом – ищ - стоит в том же роде, что и слово, от основы которого оно образовано.
  - Слова, образованные от основы мужского рода и среднего рода с суффиксом – ищ – имеют окончания – е-.
  

• 7 слайд

  Шуточный текст Олега Григорьева
  «Былина».
  
  « Два приятеля Славочка и Боренька мирно беседуют. Один сидит на скамеечке, другой - на заборчике. В руках у каждого - тетрадочка и карандашик.
  Потом они ссорятся, и всё сразу меняется.
  Теперь они не Славочка и Боренька, а Славищ… и Борищ… . Заборчик теперь- заборищ…, а скамеечка- скамеищ... В руках у каждого - тетрадищ… и карандащ… .»
  

• 8 слайд

  Алгоритм
  написания окончаний е и а после суффикса – ищ - .
  
  1шаг. Есть затруднение в написании окончания существительного после суффикса – ищ - ?
  2 шаг. От основы какого слова образовано существительное?
  3 шаг. Определи род.
  4 шаг. Слова, образованные от основы мужского и среднего рода с суффиксом –ищ- имеют окончание е.
  Слова, образованные от основы женского рода с суффиксом –ищ- имеют окончание а.
  

• 9 слайд

  ВЫПИШИ ВЫДЕЛЕННЫЕ СЛОВА СТОЛБИКОМ
  В НАЧАЛЬНОЙ ФОРМЕ.
  
  Жило- было Чудищ… -
  Юное стращилищ… .
  Росту непомерного,
  Непомерной силищи.
  Жило припеваючи
  В огромной ямище
  У своих, у любящих
  Папищи и мамищи.
  
  
  Кто из ребят лучше понял правило?
  Миша написал: папище и мамища.
  Маша написала: папища, мамища.
  

• 10 слайд