Презентация по русскому языку на тему "Наречие"

• 1 слайд

  Учитель русского языка и литературы
  МКОУ Землянской СОШ с УИОП
  Богданова Н.Г.
  
  НАРЕЧИЕ
  

• 2 слайд

  Цели//задачи
  изучение новых знаний о наречии
  формирование у обучающихся умений и навыков нахождения классификации и правописания наречий
  обеспечить в ходе цикла уроков усвоение, повторение, закрепление основных понятий, правил , связанных темой «Наречие»
  
  

• 3 слайд

  ЗНАЧЕНИЕ//ВОПРОС
  Н признак действия здесь (находился)
  предмета (яйцо) всмятку
  признака очень (красивый)
  
  зачем? как? откуда?
  где? сколько? куда?
  когда? насколько? почему?
  

• 4 слайд

  В ПРЕДЛОЖЕНИИ
  Н в предложении НАРЕЧИЕ, НАРЕЧИЕ, НАРЕЧИЕ, ,/ВВОДНОЕ СЛОВО/,
  Ладно. Будет по-твоему. Только лечись. [Б. Екимов]
  А где же мне быть? Где же мне работать, по-твоему? В школе? [С. Довлатов.]
  Но сейчас ей было весело, впереди предстояла..., закуска и десерт ― торт с розами. [В. Токарева.]
  Кофе натощак вас взбодрит.
  

• 5 слайд

  В ПРЕДЛОЖЕНИИ
  Пятью три – пятнадцать.
  Четыре – четное число;
  Площадь треугольника –пять квадратных сантиметров.
  
  ЧИСЛ – ЧИСЛ
  
  

• 6 слайд

  Н НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ
  Прийти сегодня сего дня
  Очень сильный
  делать по-моему по моему следу
  
  Нет // не было //не будет окончания
  

• 7 слайд

  СМЫСЛОВЫЕ ГРУППЫ
  

• 8 слайд

  СМЫСЛОВЫЕ ГРУППЫ
  1. ВРЕМЯ
  КОГДА?
  всегда помнить,
  издавна известный,
  гулять дотемна,
  долго готовится
  
  
  
  2. МЕСТО
  ГДЕ? КУДА? ОТКУДА?
  идти впереди,
  отправить туда,
  приехать издалека; 
  
  

• 9 слайд

  СМЫСЛОВЫЕ ГРУППЫ
  3. ЦЕЛЬ
  ЗАЧЕМ?
  уронить нарочно,
  сказать в насмешку,
  Встретиться специально;     
  
  4. ПРИЧИНА
  ПОЧЕМУ?
  ударить сгоряча,
  герой поневоле; 
  
  

• 10 слайд

  СМЫСЛОВЫЕ ГРУППЫ
  5. ОБРАЗ ДЕЙСТВИЯ
  КАК? КАКИМ ОБРАЗОМ?
  идти пешком,
  разбить вдребезги, смотреть исподлобья; 
  
  
  
  
  
  
  6. МЕРА //СТЕПЕНЬ
  СКОЛЬКО? В КАКОЙ МЕРЕ//
  СТЕПЕНИ?
  много работать,
  вдвое быстрее,
  слишком громко,
  чуть-чуть поднять; 
  
  

• 11 слайд

  СМЫСЛОВЫЕ ГРУППЫ
  Качественные
  (обозначают качество действия или признака) 
  смело ответить,
  быстро приехать, 
  кое-как сделать,
  трепетно мерцающая звезда. 
   
  
  Местоименные
  (не называют  признак, а лишь указывают на него.)
  указательные – здесь, там, тут, туда, тогда и др.; 
  неопределённые   – где-то, куда-то, где-нибудь, кое-где и др.; 
  вопросительные   – где, куда, когда, зачем и др.; 
  отрицательные   – нигде, никуда, негде и др. 
  
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ
  

• 14 слайд

  СРАВНИТЕЛЬНАЯ
  Признак проявляется в сравнении
  ^ П Р О С Т А Я
  + -ЕЕ//Й приветливее//й
  └┘ + -Е громче
  + -ШЕ тоньше
  С О С Т А В Н А Я
  Более+//Менее+ НАРЕЧИЕ.
  Более громко
  

• 15 слайд

  ПРЕВОСХОДНАЯ
  Признак проявляется в наибольшей/наименьшей степени
  ПРОСТАЯ
  + - ЕЙШЕ// -АЙШЕ
  УМНЕЙШЕ//ШИРОЧАЙШЕ
  С О С Т А В Н А Я
  Н в ср. ст.-ЕЕ + ВСЕХ
  Горячее ВСЕХ
  
  

• 16 слайд

  НЕ С НАРЕЧИЕМ
  НЕ СЛИТНО:
  1) без НЕ не употребляется Неряшливо
  
  2) НЕ- - приставка
  некрасиво(=страшно)
  
  НЕ РАЗДЕЛЬНО:
  1)есть противопоставление с союзом А
  Не _ красиво, а страшно
  2) есть слова: ВОВСЕ, ДАЛЕКО, НИЧУТЬ, СОВСЕМ
  Нисколько не_ красиво
  

• 17 слайд

  ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ НАРЕЧИЯ
  НЕ-
  /
  некогда
  НО
  /
  неоткуда,
  
  НИ-
  /
  ниоткуда
  
  /
  никогда
  

• 18 слайд

  Н-//-НН- в наречиях
  Н-//-НН-в наречиях=-Н-//-НН- в прилаг.
  Мужественно = мужественный,
  НО
  опасно = опасный
  
  

• 19 слайд

  О// Е ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ
  / /
  -О горячО,
  НО /
  -Е певуче;
  ЕЩЁ
  
  

• 20 слайд

  ИНТЕРЕСНЫЙ ФАКТ
  Императрица Екатерина 2 читала и писала на немецком, французском и русском, но допускала много ошибок.
  Она делала четыре ошибки в слове из трёх букв: вместо «ещё» она писала «исчо».
  

• 21 слайд

  ЧЕРЕЗ «-»
  Если есть ¬¬ ПО-, В-, ВО- + ^^ -ИХ, -ЫХ, -ОМУ, -ЕМУ, -И
  по-моему, во-вторых, по-заячьи
  Если есть ¬ КОЕ- или ^^-ТО, - ЛИБО, -НИБУДЬ
  Кое-где, где-то
  В сложном Н
  еле-еле, чуть-чуть
  

• 22 слайд

  УМЕЙ РАЗЛИЧАТЬ
  НАРЕЧИЯ
  Думать(как?) по-моему
  
  
  Прийти (когда?)вОвремя
  
  
  Подняться (куда?)наверх
  ДРУГИЕ ЧАСТИ РЕЧИ
  По?моему пути →
  по пути(чьему?) моему
  
  Во?врЕмя сна →
  Во_ время (чего?) сна
  
  На?верх крыши →
  На_верх (чего?) крыши
  

• 23 слайд

  раздельно
  Н. на –АХ(обозначают состояние, время, место)
  В сердцах, в головах,
  НО впотьмах, впопыхах
  Предл – на СОГЛ, слово – на ГЛ
  беЗ Оглядки, беЗ Удержу
  

• 24 слайд

  Ь ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ
  пишется
  наотмашь, настежь, прочь...
  Исключения: 
  замуж, невтерпёж, уж.
  
  
  

• 25 слайд

  Гласные О // А на конце наречий
  ПРАВЫЙ →
  ВПРАВО
  СВЕТЛЫЙ →
  ЗАСВЕТЛО
  КРЕПКИЙ →
  НАКРЕПКО
  ПРИЛ → ̚ НАР˄
  СЫТЫЙ →
  ДОСЫТА
  РЕДКИЙ →
  ИЗРЕДКА
  НОВЫЙ →
  СНОВА
  
  

• 26 слайд

  Гласные О // А на конце наречий
  ПРИЛ → ̚ НАР˄
  ̚ ˄ ̚ ˄
  В О ИЗ А
  НА + О ДО + А
  ЗА О С А
  

• 27 слайд

  ЛИТЕРАТУРА
  http://old-rozental.ru/orfografia.php?sid=63#pp63
  НАРЕЧИЕ в предложении http://rusgram.ru/Наречие
  http://www.bitclass.ru/rus/theory/Морфология/Наречие
  http://www.gramota.ru/class/coach/punct/45_172
  СМЫСЛОВЫЕ ГРУППЫ
  http://ucheba-legko.ru/education/russkiy_yazik/6_klass/morfologiya/narechie/lecture_lec_narechie_kak_chast_rechi__smyislovyie_gruppyi_narechiy__pravila.html
  ИНТЕРЕСНЫЙ ФАКТ http://www.liveinternet.ru/users/tantana/post344258911/
  ПОРТРЕТ ЕКАТЕРИНЫ 2 https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/bb/Katharina-II-von-Russland.jpg
  Опорные схемы сайт http://галаур.рф/
  ИЗОБРАЖЕНИЕ ОКНА http://dizegrup.com/images/pvc_pen_b2.jpg