Презентация по русскому языку на тему "Обобщающие слова при однородных членах" 5 класс

• 1 слайд

  Урок русского языка в 5 классе

• 2 слайд

  Вспомним: - Какие члены называются однородными? - Как произносятся однородные члены? -Как могут быть связаны однородные члены в предложении? - Какие члены предложения могут быть однородными?

• 3 слайд

  Как правильно расставить знаки препинания в схемах? 1. О О О О. 2. О и О. 3. О О и О. 4. О и О и О. 5. О но О.

• 4 слайд

  Проверим! 1. О, О, О, О. 2. О и О. 3. О, О и О. 4. О, и О, и О. 5. О, но О.

• 5 слайд

  Работа в парах «Учитель-ученик»: 1 вариант: когда ставится запятая между однородными членами; 2 вариант: когда запятая между однородными членами не ставится.

• 6 слайд

  Цифровой диктант Выпишите № предложений с однородными членами 1)Мы все живём рядом с природой. 2)Природная среда – это воздух растения водоёмы птицы и животные. 3)Они помогают нам сохранить здоровье силы бодрость хорошее настроение.4) Природа тоже нуждается в нашей помощи. 5) Мы должны беречь и леса и реки и птиц и животных! 2) 3) 5)

• 7 слайд

  ЗАДАНИЕ на ОЦЕНКУ Подчеркните однородные члены, расставьте знаки препинания. 2)Природная среда – это воздух растения водоёмы птицы и животные. 3)Они помогают нам сохранить здоровье силы бодрость хорошее настроение. 5) Мы должны беречь и леса и реки и птиц и животных!

• 8 слайд

  Узнайте предложение по схеме 5) иО,и О,и О,и О

• 9 слайд

  2)Природная среда – это воздух, растения, водоёмы, птицы и животные. 3)Они помогают нам сохранить здоровье, силы, бодрость, хорошее настроение. 5)Мы должны беречь и леса, и реки, и птиц, и животных!

• 10 слайд

  Игра «Четвёртое лишнее» 1) Сыроежки, грибы, подберёзовики, опята. 2) Жёлтый, красный, разноцветный, синий. 3)Пилить, строгать, сколачивать, трудиться. 4) Осень, времена года, зима, весна, лето.

• 11 слайд

  Почему именно эти слова лишние? 1) Сыроежки, грибы, подберёзовики, опята. 2) Жёлтый, красный, разноцветный, синий. 3)Пилить, строгать, сколачивать, трудиться. 4) Осень, времена года, зима, весна, лето.

• 12 слайд

  Перед нами ряд однородных членов: колокольчики, васильки, ромашки, незабудки, одуванчики Как можно назвать все эти слова одним словом?

• 13 слайд

  Слово цветы вмещает в себя и колокольчики, и васильки, и ромашки, и незабудки, и одуванчики. Это слово – как будто общий домик для всех остальных слов. Внимание! Такой общий домик для однородных членов называется по-научному обобщающим словом. Оно обобщает, вмещает в себя все остальные слова.

• 14 слайд

  На широком лугу росли цветы колокольчики васильки ромашки незабудки одуванчики. Обобщающее слово произносится с предупредительной интонацией.

• 15 слайд

  ТЕМА: Обобщающие слова при однородных членах предложения. Знаки препинания при обобщающих словах.

• 16 слайд

  Знать и уметь что такое обобщающие слова; - какие знаки препинания ставятся в предложении при обобщающих словах; - находить обобщающие слова в предложении; ставить знаки препинания при обобщающих словах; определять, какими членами предложения являются обобщающие слова.

• 17 слайд

  Работа по учебнику Чтение теоретического материала Страница 96

• 18 слайд

  Запомним! .

• 19 слайд

  Определим, каким членом предложения является обобщающее слово На широком лугу росли цветы: колокольчики, васильки, ромашки ,незабудки, одуванчики.

• 20 слайд

  Подберите к каждому ряду однородных членов обобщающие слова Береза Клен Осина Липа Скворцы Соловьи Ласточки Грачи Кошка Собака Корова Коза

• 21 слайд

  В наших лесах можно увидеть разных зверей волка лису и лося .

• 22 слайд

  Знаки препинания при обобщающих словах. . : , и . а именно В наших лесах можно увидеть разных зверей: волка, лису и лося.

• 23 слайд

  , , и - . это Стрекозы, бабочки, мотыльки и кузнечики – все насекомые радовались солнцу.

• 24 слайд

  Существуют коротенькие обобщающие слова, которые вмещают в себя самое большое количество однородных членов. Это слова: ВСЕ, ВСЁ, ВСЮДУ, НИКТО, НИЧТО, ВЕЗДЕ

• 25 слайд

  Всюду: на дорожках сада, на скамейке, на крыше дома - лежали опавшие листья. .

• 26 слайд

  Потренируемся Работа с учебником. Упражнение 210.

• 27 слайд

  ПРОВЕРЯЕМ №210 В нашем лесу растут разные деревья: ель, сосна, осина, дуб, берёза, клён. В реке мы ловили и мелкую, и крупную рыбу: окуней, плотву, ершей, щук. Весной к нам вернулись перелётные птицы: скворцы, дрозды, дикие утки. Летом на лугах распускаются цветы: ромашки, васильки, колокольчики.

• 28 слайд

  Закончите предложение или предложения на выбор 1. На уроке я узнал… 2. На уроке я научился… 3. Теперь я… 4. На уроке мне понравилось… 5. Но не понравилось…

• 29 слайд

  Теперь поставьте сами себе оценку за урок 1. Все понял и могу рассказать…10 баллов. 2. Все понял, но рассказать не могу…..8 баллов. 3. Понял не все….6 баллов. 4. Ничего не понял, но старался…4 балла.

• 30 слайд

  Домашнее задание 1) знать теоретический материал учебника стр. 96 2)Письменно (на выбор): А) №211 Б) Составить связный рассказ (5-6 предложений) « В осеннем лесу», используя предложения с однородными членами, в том числе с обобщающим словом.

• 31 слайд

  СПАСИБО ЗА УРОК!