Презентация по русскому языку на тему "Обобщение правила правописания проверяемых букв согласных в корне слова"

• 1 слайд

  урок русского языка в классе по теме «обобщение правил правописания проверяемых букв в корне слова »

• 2 слайд

  На части не делится солнце лучистое И вечную землю нельзя поделить, Но искорку счастья луча золотистого Ты сможешь, ты в силах друзьям подарить!

• 3 слайд

  Минутка чистописания

• 4 слайд

  Психологический настрой На уроке наши глазки внимательно смотрят и всё…..(видят) Уши внимательно слушают и всё …(слышат). Голова хорошо…. (думает)

• 5 слайд

  Праз..ник, иску..тво, вперё.., абза.., сосе…, обе…, чу…ство, лес..ница , запа…

• 6 слайд

  Контрольное списывание Посеешь поступок- пожнёшь привычку, посеешь привычку- пожнёшь характер, посеешь характер - пожнёшь судьбу.

• 7 слайд

  Словарное слово Характер Лексическое значение слова Подберите однокоренные слова. Запишите их. Выделите в них орфограммы

• 8 слайд

  Формулирование проблемы, планирование деятельности. Какой может быть характер? Характер (какой ?) властный, мягкий, чудесный Назовите орфограммы. Сформулируйте цель урока.

• 9 слайд

  Применение полученных знаний Выпишите только те слова, в которых есть непроизносимый согласный. Укажите количество букв и звуков. Трубка, стена, вестник, косточка, лесник, тростник, участник, зарядка, земля, зависть, соседка, яростный, устный

• 10 слайд

  Проверка Вестник , тростник , участник , яростный, устный 7 б.,6 зв. 8 б., 7зв. 8 б., 7 зв. 8 б., 8 зв. 6 б., 5 зв.

• 11 слайд

  Отдохните, глазки!

• 12 слайд

  Ребята, берегите зрение!

• 13 слайд

  Иногда согласные Играют с нами в прятки. Они не произносятся, И что писать , неясно нам… Что же делать, как нам быть? Как проблему – то решить?

• 14 слайд

  Работа с учебником С.67 Упр.91

• 15 слайд

  Физминутка

• 16 слайд

  Работа в парах Вот веселая наука Говорит теперь : «А ну-ка! Если понял и запомнил Грус…ный, чес…ный. Со…..е, ме.….ый, се…..е, радо..…ый лнц стн рдц стн

• 17 слайд

  Итог урока Какую цель ставили? Удалось ли достичь поставленной цели ? Довольны вы тем, как сегодня работали на уроке? Довольны ли вы тем, как работал ваш сосед?

• 18 слайд

  Лист самооценки Я могу объяснить, какие согласные звуки называются непроизносимыми. Использовал правило, чтобы не ошибиться в написании слов. В паре помогал подбирать проверочные слова. Внимательно слушал учителя, одноклассников . Активно работал на уроке и правильно отвечал на вопросы . Ф . Имя оценка

• 19 слайд

  Будьте ребята красивыми! Будьте прелестными, милыми! Между собою честными! Будьте всегда счастливыми! Молодцы !

• 20 слайд

  Спасибо за урок!

• 21 слайд

  1. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Учебник «Русский язык», 3 класс. – М.: «Баласс», 2004. 2. Кучеренко С.В. Методические рекомендации к урокам. – Волгоград: Издательство «Волгоград», 2007. 3. Смирнова И.Г. Русский язык. 3-4 класс: тренинговые упражнения/ И.Г. Смирнова, Т.В. Бондарева. =- Волгоград: «Учитель», 2009. 4. Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Анализ современного урока. – Ростов н/Д: Изд-во «Учитель», 2006. 5.Шоган В.В. Технология личностно ориентированного урока. – Ростов н/Д: Изд-во «Учитель», 2003. 6.Физминутка для глаз автор www.PHILka.RU. 7. Картинки - поисковая система Internet Eхplorer Презентация составлена по программе «Школа – 2100» Русский язык – Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина – 3 класс. Список используемых источников