Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Обособление"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку на тему "Обособление"

библиотека
материалов
Предложения  с  обособленными  членами.
Цель:
1) повторить содержание понятия обособления, интонацию обособления, ви...
Повторение   сведений по теме «Предложения с обособленными членами».
— Что т...
Знаки препинания в предложениях с обособленными членами 
   (определениями и...
Знаки препинания в предложениях с обособленными членами 
   (определениями и...
Знаки препинания в предложениях с обособленными членами 
   (определениями и...
Знаки препинания в предложениях
с обособленными приложениями
Знаки препинания в предложениях
с обособленными приложениями
Знаки препинания в предложениях
с обособленными приложениями
Работа по учебнику.
В упр. 32 на с. 19 аргументировать постановку запятых, п...
Самостоятельная  работа
. В упр. 34 определить тип текста, графически отмети...
Материалы энциклопедического справочника
Самостоятельная  работа
. В упр. 36  записать предложения, обозначая графиче...
Задание  по  выбору . (Списать)
Зимой 1825 года Пущин пр..вёз ссыльному Пушк...
Творческое  задание (по  выбору)
Тест
1. Укажите предложения с обособленными определениями (знаки препинания...
Тест
2. Найдите предложение, в котором не надо обособлять приложение (знаки...
Тест
3. Какое из данных обстоятельств в предложении не будет обособляться?...
Проверим
          1 а, в, г;   2б ;  3а.
Итог  урока
— Что такое обособление?
— В чём особенность обособления обстоя...
Домашнее  задание
а) упр. 35 на с. 20;
б) подготовить связный рассказ на те...
Литература
Тростенцова, Л.А.,  Ладыженская  Т.А. Учебник   «Русский  язык»...
22 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Предложения  с  обособленными  членами.
Описание слайда:

Предложения с обособленными членами.

№ слайда 2 Цель:
1) повторить содержание понятия обособления, интонацию обособления, ви
Описание слайда:

Цель: 1) повторить содержание понятия обособления, интонацию обособления, виды обособленных предложений, условия обособления, необособления согласованных и несогласованных определений, способы выражения обособленных обстоятельств, условия их обособления, необособления; 2) научить находить определения и обстоятельства, нуждающиеся в обособлении, объяснять устно и графически условия обособления, необособления определений и обстоятельств; 3) систематизировать и обобщить знания учащихся о предложениях с обособленными членами, повторить правописание гласных и согласных в корне слова.  

№ слайда 3 Повторение   сведений по теме «Предложения с обособленными членами».
— Что т
Описание слайда:

Повторение сведений по теме «Предложения с обособленными членами». — Что такое обособление? — Назовите условия обособления согласованных и не согласованных определений. — Назовите способы выражения обособленных обстоятельств, условия обособления. — В чём особенность обособления обстоятельств, выраженных деепричастными оборотами? — Как выражается интонация обособления?

№ слайда 4 Знаки препинания в предложениях с обособленными членами 
   (определениями и
Описание слайда:

Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями и приложениями)

№ слайда 5 Знаки препинания в предложениях с обособленными членами 
   (определениями и
Описание слайда:

Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями и приложениями)

№ слайда 6 Знаки препинания в предложениях с обособленными членами 
   (определениями и
Описание слайда:

Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями и приложениями)

№ слайда 7 Знаки препинания в предложениях
с обособленными приложениями
Описание слайда:

Знаки препинания в предложениях с обособленными приложениями

№ слайда 8 Знаки препинания в предложениях
с обособленными приложениями
Описание слайда:

Знаки препинания в предложениях с обособленными приложениями

№ слайда 9 Знаки препинания в предложениях
с обособленными приложениями
Описание слайда:

Знаки препинания в предложениях с обособленными приложениями

№ слайда 10 Работа по учебнику.
В упр. 32 на с. 19 аргументировать постановку запятых, п
Описание слайда:

Работа по учебнику. В упр. 32 на с. 19 аргументировать постановку запятых, переписать, вставляя пропущенные буквы, найти уточняющие обстоятельства и вводные слова.

№ слайда 11 Самостоятельная  работа
. В упр. 34 определить тип текста, графически отмети
Описание слайда:

Самостоятельная работа . В упр. 34 определить тип текста, графически отметить причастные обороты, назвать условия обособления, прочитать выразительно текст, соблюдая эти условия. Ответить на вопрос: Как понимаете выражение «проснувшимся Везувием». Морфологический разбор причастий выполняют по вариантам: а) I вариант — морфологический разбор действительно го причастия; б) II вариант — морфологический разбор страдательного причастия. (план разбора на с. 196 учебника)

№ слайда 12 Материалы энциклопедического справочника
Описание слайда:

Материалы энциклопедического справочника

№ слайда 13 Самостоятельная  работа
. В упр. 36  записать предложения, обозначая графиче
Описание слайда:

Самостоятельная работа . В упр. 36 записать предложения, обозначая графически причастные и деепричастные обороты, расставляют запятые, соблюдая условия обособления определений и обстоятельств, объяснить, какие из причастных оборотов не являются обособленными, подобрать из текста: а) причастия, соответствующие схеме: б) деепричастие, соответствующее схеме:

№ слайда 14 Задание  по  выбору . (Списать)
Зимой 1825 года Пущин пр..вёз ссыльному Пушк
Описание слайда:

Задание по выбору . (Списать) Зимой 1825 года Пущин пр..вёз ссыльному Пушкину в Михайловское затеря..ное в снегах и м..телях рукописный список комедии Грибоедова «Горе от ума». Комедия начавшая своё изус..ное триумфальное ше..твие по Росси.. была встрече..а молодыми силами русского общества с л..кованием. Россия выстр..дала героя (бунтаря) предвес..ника нового пок..ления и поэтому каждое обл..чительное слово Ча..кого нах..дило взрывной отклик в прогрессивной Росси.. . Голос Ча..кого, ум Ча..кого, страсть Ча..кого это голос ум и страсть самого Грибоедова но не только: устами Ча..кого говорила вся прогрессивная Россия.

№ слайда 15 Творческое  задание (по  выбору)
Описание слайда:

Творческое задание (по выбору)

№ слайда 16 Тест
1. Укажите предложения с обособленными определениями (знаки препинания
Описание слайда:

Тест 1. Укажите предложения с обособленными определениями (знаки препинания не расставлены). а) Утомлённый долгой речью я закрыл глаза и заснул. б) Он нетерпеливо теребил снятую с правой руки перчатку. в) Струйки дыма вились в ночном воздухе полном влаги и свежести моря. г) Солнце великолепное и яркое поднималось над морем.

№ слайда 17 Тест
2. Найдите предложение, в котором не надо обособлять приложение (знаки
Описание слайда:

Тест 2. Найдите предложение, в котором не надо обособлять приложение (знаки препинания не расставлены). а) Инженер по образованию Алексей Иванович увлекался садоводством. б) Бунина большинство знает как прозаика. в) Вот она северная ночь нарядная затянутая серебристой дымкой. г) Наши любимицы берёзки стайками росли на опушке леса

№ слайда 18 Тест
3. Какое из данных обстоятельств в предложении не будет обособляться?
Описание слайда:

Тест 3. Какое из данных обстоятельств в предложении не будет обособляться? а) смотрел не сводя глаз б) слезает рукой опершись на седло в) взвилась рассекая потёмки г) мчится погоняя свои салазки

№ слайда 19 Проверим
          1 а, в, г;   2б ;  3а.
Описание слайда:

Проверим 1 а, в, г; 2б ; 3а.

№ слайда 20 Итог  урока
— Что такое обособление?
— В чём особенность обособления обстоя
Описание слайда:

Итог урока — Что такое обособление? — В чём особенность обособления обстоятельств, выраженных деепричастными оборотами? — Как выражается интонация обособления?

№ слайда 21 Домашнее  задание
а) упр. 35 на с. 20;
б) подготовить связный рассказ на те
Описание слайда:

Домашнее задание а) упр. 35 на с. 20; б) подготовить связный рассказ на тему «Предложения с обособленными членами» (для всех) на конкурс «Юный оратор»; в) написать сочинение по заданию в упр. 37 на с. 21

№ слайда 22 Литература
Тростенцова, Л.А.,  Ладыженская  Т.А. Учебник   «Русский  язык»
Описание слайда:

Литература Тростенцова, Л.А., Ладыженская Т.А. Учебник «Русский язык» в 9 классе, — М.: Просвещение, 2011 Тростенцова Л. А. Русский язык. Поурочные разработки. 9 класс: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / Л. А. Тростенцова, А. И. Запорожец. — М.: Просвещение, 2011. Репродукции картин из Интернета.

Автор
Дата добавления 11.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров360
Номер материала ДВ-050277
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх