Презентация по русскому языку на тему "Обособленные обстоятельства" (8 класс)

• 1 слайд

  ТЕМА:
  ОБОСОБЛЕННЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА
  РУССКИЙ ЯЗЫК
  8 класс
  

• 2 слайд

  Для повторения
  обособления обстоятельств
  используем
  схему - опору
  

• 3 слайд

  1. Деепричастные обороты обстоятельств образа действия, времени, причины.
  ОБОСОБЛЕННОЕ
  НЕОБОСОБЛЕННОЕ
  2. Одиночные деепричастия с добавочным действием (в положении перед сказуемым).
  3. Одиночные деепричастия в составе сочинительного словосочетания.
  4. Выражено существитель-ным с предлогом несмотря на.
  1. Одиночные слова молча, сидя, нехотя, лёжа, шутя, не глядя (сближаются с наречиями), позиция конца предложения.
  2. Устойчивые сочетания (фразеологизмы).
  5. Выражено существитель-ным с производным предлогом вследствие, ввиду, по случаю, по причине и так далее.
  ОБСТОЯТЕЛЬСТВО
  1. Из липовой аллеи, обгоняя друг друга, летели желтые круглые листья.
  К какому типу обособления или необособления относится это предложение?
  6. Существительные в датель-ном падеже с предлогами благо-даря, согласно, вопреки.
  Задание 1
  

• 4 слайд

  1. Деепричастные обороты обстоятельств образа действия, времени, причины.
  ОБОСОБЛЕННОЕ
  НЕОБОСОБЛЕННОЕ
  2. Одиночные деепричастия с добавочным действием (в положении перед сказуемым).
  3. Одиночные деепричастия в составе сочинительного словосочетания.
  4. Выражено существитель-ным с предлогом несмотря на.
  1. Одиночные слова молча, сидя, нехотя, лёжа, шутя, не глядя (сближаются с наречиями), позиция конца предложения.
  2. Устойчивые сочетания (фразеологизмы).
  5. Выражено существитель-ным с производным предлогом вследствие, ввиду, по случаю, по причине и так далее.
  ОБСТОЯТЕЛЬСТВО
  2. Я шагаю не торопясь по мягкой серой дороге.
  К какому типу обособления или необособления относится это предложение?
  6. Существительные в датель-ном падеже с предлогами благо-даря, согласно, вопреки.
  

• 5 слайд

  1. Деепричастные обороты обстоятельств образа действия, времени, причины.
  ОБОСОБЛЕННОЕ
  НЕОБОСОБЛЕННОЕ
  2. Одиночные деепричастия с добавочным действием (в положении перед сказуемым).
  3. Одиночные деепричастия в составе сочинительного словосочетания.
  4. Выражено существитель-ным с предлогом несмотря на.
  1. Одиночные слова молча, сидя, нехотя, лёжа, шутя, не глядя (сближаются с наречиями), позиция конца предложения.
  2. Устойчивые сочетания (фразеологизмы).
  5. Выражено существитель-ным с производным предлогом вследствие, ввиду, по случаю, по причине и так далее.
  ОБСТОЯТЕЛЬСТВО
  3. Ввиду сильного тумана, учебные полеты отменены.
  К какому типу обособления или необособления относится это предложение?
  6. Существительные в датель-ном падеже с предлогами благо-даря, согласно, вопреки.
  

• 6 слайд

  1. Деепричастные обороты обстоятельств образа действия, времени, причины.
  ОБОСОБЛЕННОЕ
  НЕОБОСОБЛЕННОЕ
  2. Одиночные деепричастия с добавочным действием (в положении перед сказуемым).
  3. Одиночные деепричастия в составе сочинительного словосочетания.
  4. Выражено существитель-ным с предлогом несмотря на.
  1. Одиночные слова молча, сидя, нехотя, лёжа, шутя, не глядя (сближаются с наречиями), позиция конца предложения.
  2. Устойчивые сочетания (фразеологизмы).
  5. Выражено существитель-ным с производным предлогом вследствие, ввиду, по случаю, по причине и так далее.
  ОБСТОЯТЕЛЬСТВО
  4. Он ринулся вниз по крутому склону оврага очертя голову.
  К какому типу обособления или необособления относится это предложение?
  6. Существительные в датель-ном падеже с предлогами благо-даря, согласно, вопреки.
  

• 7 слайд

  Лиза, уед…нясь в густоту леса, могла свободно
  прол…вать слезы и стенать в разлуке с милым.
  и
  ю
  я
  Вставить пропущенные орфограммы:
  1-е слово
  2-е слово
  е
  ю
  и
  я
  Не забывай
  Время идет
  Задание 2
  е
  

• 8 слайд

  Повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, двусоставное, осложнено однородными сказуемыми, полное.
  Повествовательное; невосклицательное; простое; рас- пространенное; полное; осложнено обособленным обстоя-тельством, выраженным ДО; однородными сказуемыми, соединенными союзом И со значением соединения.
  Лиза, уед…нясь в густоту леса, могла свободно
  прол…вать слезы и стенать в разлуке с милым.
  Выбрать более точный вариант харак-теристики предложения:
  1
  2
  2
  Задание 3
  

• 9 слайд

  Графический диктант.
  Какой схеме соответствует данное предложение?
  Утопая в листве по колено Снова осень стоит у двора.
  (И. Бунин)
  1
  2
  3
  4
  5
  Задание 4
  

• 10 слайд

  Графический диктант.
  Какой схеме соответствует данное предложение?
  2. Тайга густо ощетинила конусы сопок частоколом елей и пихт затянув долины мягкими кудрями разнолесья темнела во всех распадках и падях. (А. Грачев)
  1
  3
  4
  5
  2
  

• 11 слайд

  Графический диктант.
  Какой схеме соответствует данное предложение?
  3. За Москвой-рекой алея вставал рассвет. (С.Щипачев)
  1
  2
  3
  4
  5
  

• 12 слайд

  Графический диктант.
  Какой схеме соответствует данное предложение?
  4. Благодаря выпавшим снегам можно было кое-что рассмотреть на земле.
  (В. Арсеньев)
  1
  2
  3
  4
  5
  

• 13 слайд

  Графический диктант.
  Какой схеме соответствует данное предложение?
  5. Вода переливалась через перекат
  нехотя.
  
  1
  2
  3
  4
  5
  Графический диктант закончен.
  Начало
  графического
  диктанта
  

• 14 слайд

  Распределительный диктант.
  1
  1
  2
  2
  3
  3
  4
  4
  5
  5
  6
  6
  Благодаря отличной погоде и особенно праздничному дню улица сельца Марьинского снова оживилась. (Д.Григорович)
  Среди листвы работал соловей. Всю ночь работал рук не покладая. (Е.Винокуров)
  Страшная туча надвигалась не спеша. (А.Чехов)
  Неистовствуя мучаясь и бушуя из-за заборов ломится сирень. (К.Ваншенкин)
  Ввиду затяжной и холодной весны сроки сева были изменены. (В.Катаев)
  И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя. (А.Грибоедов)
  
  В левом столбике нажми кнопки соответствующие предложениям с обособленными обстоятельствами, в правом – с необособленными.
  Задание 5
  

• 15 слайд

  ВНИМАНИЕ!
  ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ!
  

• 16 слайд

  Задание 6
  Найдите и исправьте речевые ошиб- ки в употреблении деепричастных оборотов.
  Что нужно знать, чтобы не допустить ошибку в
  употреблении деепричастных оборотов?
  Подъезжая к деревне, собаки залаяли.
  Я, взяв рюкзак, и надел кеды.
  

• 17 слайд

  Переходим к практической работе в программе «БЛОКНОТ»
  Нажми на кнопку:
  БЛОКНОТ
  Задание 7
  Не забывай
  Время идет
  После выполнения задания 7
  нажми на эту кнопку и добавь
  баллы.
  

• 18 слайд

  Задание 8
  Определить стиль, тип речи, идею, выбрав нужный вариант ответа:
  Весна шла в блеске. На обрыве, низвергаясь к реке, засияли многочисленные ручейки. Лопнули почки на вербах. Потом зацвели березы, распустив черно-жёлтые хрупкие серьги. Набухли почки осин. Сосновый бор проснулся, посветлел и позеленел, плотной стеной окружив поляну. Несмотря на лежавший под деревьями снег, в бору исчез обманчивый зимний покой, каким совсем недавно здесь было насыщено всё.
  Стиль: художественный, официально-деловой, публицистический.
  Тип речи: описание, повествование, рассуждение,
  повествование с элементом описания.
  Идея: описание весны, приход весны, изменения в природе в связи с приходом весны.
  

• 19 слайд

  Задание 10
  Найти в тексте предложение, соответствующее схеме
  Весна шла в блеске. На обрыве, низвергаясь к реке, засияли многочисленные ручейки. Лопнули почки на вербах. Потом зацвели березы, распустив черно-жёлтые хрупкие серьги. Набухли почки осин. Сосновый бор проснулся, посветлел и позеленел, плотной стеной окружив поляну. Несмотря на лежавший под деревьями снег, в бору исчез обманчивый зимний покой, каким совсем недавно здесь было насыщено всё.