Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Четвертое февраля. Классная работа. №1. Определите способ словообразования прилагательных. Составьте словообразовательные пары. Доверчивый – доверять, задумчивый – задуматься, пищевой – пища, кумачовый – кумач.
2 слайд
Барабанный, каменный, гусиный. Песчаный, клюквенный, серебряный. Торжественна, организована, ветрена (девушка). Составьте словообразовательные пары с данными прилагательными. Одна и две буквы –н- в суффиксах прилагательных.
3 слайд
-НН- в суффиксах прилагательных 1) в прилагательных, образованных от существительных с основой на –н- (карман—карманный, туман—туманный); 2) в прилагательных, образованных от существительных с помощью суффиксов -онн-/-енн- (утро- утренний, традиция—традиционный)
4 слайд
ОЛОВЯННЫЙ СТЕКЛЯННЫЙ ДЕРЕВЯННЫЙ
5 слайд
-Н- в суффиксах прилагательных в прилагательных с суффиксами –ин-, -ан-/-ян (утиный, песчаный, конопляный); в прилагательных , не имеющих суффиксов (синий, юный).
6 слайд
ВЕТРЕНЫЙ
7 слайд
ан ян ин онн енн н + н н н н нн нн нн
8 слайд
9 слайд
1-я группа: сущ. + -ан-, -ян- = прил. Глина, серебро, нефть, дерево, стекло, олово, кожа, песок, лен. 2-я группа: сущ. + -нн- = прил. Комар, лев, орел, петух, соловей, лошадь, лебедь, оса. 3-я группа: сущ. + -енн- = прил. Тыква, ремесло, обед, торжество, солома, клюква. 4-я группа: сущ. + -н- = прил. Туман, машина, карман, чугун. №3. От данных существительных образовать прилагательные при помощи указанных суффиксов, выделить орфограмму.
10 слайд
Петушиный Лебединый Каково лексическое значение слова лебедь? №4. Образуйте от двух существительных ПЕТУХ и ЛЕБЕДЬ и прилагательные с суффиксом -ин- Петух Лебедь В состав каких фразеологических оборотов входит прилагательное лебединый?
11 слайд
Лебединая песня Лебединая верность
12 слайд
Величество (природа) Дерево (зодчество) Торжественность (интерьер) Искренность (восхищение) Восторженность (туристы) Былина (размах) №5. Составьте словосочетания «прил.+ сущ.»:
13 слайд
Какие трудности в усвоении материала встретил каждый из вас? Давайте сделаем вывод о правописании –н- в прилагательных.
14 слайд
15 слайд
Полезным ли для вас был этот урок? Что нового узнали? Что способствовало добиться нужного результата? Что мешало?
16 слайд
Домашнее задание Параграф 46, правило стр. 20-21. «!» - 342 стр. 22 «?» - 337 стр. 21
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 325 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Хан Марина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.