Презентация по русскому языку на тему "Однородные члены предложения" 8 класс

• 1 слайд

  Презентация методической разработки раздела программы «Русский язык»
  «Простое осложненное предложение. Однородные члены предложения».
  
  Выполнила:
  Кованина Мая Николаевна
  учитель русского языка и литературы
  МБОУ СОШ № 144
  Автозаводского района
  г. Нижнего Новгорода
  2014 г.
  
  

• 2 слайд

  Пояснительная записка
  Программа общеобразовательных учреждений Министерство образования РФ 2009 г.
  Учебник для общеобразовательных учреждений. Русский язык 8 класс. Под редакцией Л.А.Тростенцовой. Москва «Просвещение» 2009 г.
  

• 3 слайд

  Актуальность выбранной темы
  Тема «Простое осложненное предложение. Пунктуация при однородных членах предложения» является актуальной и имеет большую теоретическую и практическую значимость.
  
  Уроки имеют большое значение в курсе русского языка, так как способствуют предупреждению пунктуационных ошибок в письменных работах учащихся, дают возможность углубить, закрепить и обобщить знания о пунктуации.
  
  

• 4 слайд

  Цели и задачи раздела
  Познавательные:
  овладеть алгоритмом правил , регулирующих постановку знаков препинания
  Развивающие:
  совершенствование умения учащихся в пунктуационном оформлении предложений
  развитие логического и алгоритмического мышления
  Воспитательные:
  воспитание культуры речи и общения
  воспитание чувства прекрасного к родной природе
  воспитание творческой активности обучающихся
  
  

• 5 слайд

  Методы
  Наблюдение
  Анализ и синтез
  Сравнение
  Систематизация и обобщение
  

• 6 слайд

  Ожидаемые результаты освоения раздела учебной программы
  По окончании изучения данной темы учащиеся
  знают:
  теоретические сведения о пунктуации при однородных членах предложения
  умеют:
  правильно ставить разделительные знаки препинания в соответствии с пунктуационными правилами
  составлять предложение с однородными членами предложения, составлять схемы
  находить в тексте предложения с однородными членами
  

• 7 слайд

  Развивающие технологии
  Компьютерные технологии
  Проблемное обучение
  Педагогические технологии
  

• 8 слайд

  Типы уроков
  Урок изучения нового учебного материала (урок – лекция, урок – исследование).
  Уроки совершенствования знаний, умений и навыков (урок – практикум).
  Урок обобщения и систематизации знаний(обобщение, собеседование).
  Урок проверки и оценки знаний(зачёт, контрольная работа).
  
  

• 9 слайд

  Тематическое планирование уроков по теме «Однородные члены предложения»
  

• 10 слайд

  Простое осложненное предложение
  Предложение с однородными членами
  Предложение с обособленными членами:
  обособленные определения
  обособленные приложения
  обособленные обстоятельства
  обособленные уточняющие члены предложения
  Предложение с вводными словами и вводными конструкциями
  Предложение с обращениями
  
  
  

• 11 слайд

  Предложения с однородными членами предложения
  Однородные члены предложения, связанные только перечислительной интонацией, и пунктуация при них
  Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них
  Однородные и неоднородные определения
  Обобщающие слова при однородных членах предложения
  

• 12 слайд

  Пунктуация при однородных членах предложения
  Тип урока – урок обобщение и систематизации изученного материала. Урок практикум
  Форма обучения – коллективная, фронтальная и индивидуальная
  Метод обучения - частично- поисковый…
  Ученик:
  Знает теоретические сведения о пунктуации
  Умеет правильно ставить разделительные знаки препинания в соответствии с пунктуационными правилами
  Умеет находить в словах изученные орфограммы
  Ученик должен научится (ожидаемые результаты)
  Составлять предложения с однородными членами применяя двойные союзы и составлять схемы
  Находить в тексте предложения с однородными
  Правильно писать слова с изученными орфограммами
  
  

• 13 слайд

  Цели и задачи урока
  Формирование у обучающихся лингвистической, коммуникативной и
  культурологической компетенций через изучение однородных членов
  предложения
  Познавательные
  овладение алгоритмом определения постановки запятой при однородных членах предложения
  совершенствование знаний учащихся о типичных
  сферах применения однородных членов предложения
  Развивающие
  развитие пунктуационных навыков на основе полученных знаний
  развитие орфографической зоркости
  Воспитательные
  воспитание культуры речи и общения
  воспитания навыка совместной деятельности
  воспитание бережного отношения к родному языку и родной природе
  
  
  
  

• 14 слайд

  Структура урока:
  Организационный момент ,актуализация знаний
  Проверка домашнего задания
  Работа со схемой
  Теория (повторение правил) фронтальный опрос
  Практическая часть. Выполнение различных видов заданий
  Закрепление и обобщение по теме
  Домашняя работа
  
  

• 15 слайд

  Работа по схеме
  
  Задание: поставить правильно запятые в схемах
  
  [ О и О ]
  [ и О и О и О ]
  [ О и О О и О ]
  [ О а О ]
  [О и О и О ]
  [О либо О ]
  [О или О ]
  
  
  [О либо О либо ]
  [не то О не то О]
  [О О О и О]
  [то О то О]
  [ни о ни О]
  [ О О О]
  [О но О]
  
  
  

• 16 слайд

  Выполнение заданий по пунктуации
  Карточка № 1
  Кое –где при дороге попадается угрюмая ракита или молодая березка.
  Ракита- дерево или кустарник из рода ив, растет у реки.
  задание: выполните синтаксический разбор, обозначьте орфограммы
  Карточка №2
  В походе нам не потребовалась ни палатка ни спальный мешок. Он встал ни свет ни заря.
  задание: расставьте знаки препинания, напишите схему.
  

• 17 слайд

  Задание: найди соответствие между предложением и схемой
  
  Предложения
  Цветы лучше собирать утром или под вечер.
  Только море, ветер и какая – нибудь птица нарушает общее спокойствие.
  Всю ночь огонь от костра то гаснет, то разгорается
  Вот пошел он в лес и заблудился.
  Нужны мне разом юг и север, восток и запад, лес и степь.
  Схемы предложений
  [О и О ]
  [О и О , О и О ]
  [то О, то О]
  [О , О и О]
  [О или О]
  

• 18 слайд

  Творческое задание
  Составить предложение с однородными членами.
  Ответить на вопрос, используя союзы и словосочетания
  
  

• 19 слайд

  Графический диктант
  Задание:
  Лес хранит почвенную влагу, смягчает климат, останавливает ветры, преграждает путь пескам.
  В старом парке росли сосны и ели.
  Я видел листву не только золотую и пурпурную, но и алую
  Всю ночь огонь костра то разгорается, то гаснет
  Казалось, ни одна травка, ни одно облако не шевелились
  

• 20 слайд

  Графический диктант
  [О,О,О, ]
  [О и О]
  [Не только О и О, но и О]
  [то О, то О]
  [ни О, ни О]
  

• 21 слайд

  Домашнее задание
  Правило 43, № 255