Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МКОУ Орловская СОШ им.И.Ф.Жужукина,
Островская Елена Петровна,
учитель русского языка и литературы
Обобщение по теме «Односоставные предложения»
2 слайд
-обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Односоставные предложения»;
-проверить уровень знаний учащихся по данной теме;
-развивать мыслительную деятельность, творческие способности;
-воспитывать интерес к русскому языку
Цели урока:
3 слайд
Задание: выберите правильный ответ, укажите столбик, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным буквам в словах
1 2 3 4 5
Бри.. иант лл лл л л лл
Кава..рия лл л лл л л
Га…ерея л л лл л лл
А..ея л лл л л л
Иску..тво сс сс с сс с
Иску..ный сс с сс с с
Орфографическая разминка
4 слайд
Задание: вставьте пропущенные слова в предложения:
По наличию главных членов предложения делятся на_____________________________
___________________________________________________________________________.
В ___________________________________предложениях грамматическая основа состоит из двух главных членов предложения; оба эти члены предложения необходимы для понимания смысла предложения. В_______________________________ предложениях грамматическая основа состоит из одного главного члена:______________________ или
_____________________________; второй главный член не нужен для понимания смысла предложения.
По форме главного члена предложения односоставные предложения делятся на две основные группы: с главным членом предложения____________________ и
с главным членом предложения ____________________.
Односоставные предложения, имеющие только сказуемые, разделяются на виды:_______________________________________________________________________________
Односоставные предложения, имеющие только подлежащее, называются_______________________________________________________________
Проблемная ситуация
5 слайд
Задание: определить на слух вид односоставного предложения, расставить под цифрами (1-7) их обозначения.
о-л –определённо- личное; н-л- неопределённо-личное; б- безличное; наз- назывное
1.Не плачь попусту.
2.В дверь постучали.
3.В комнате стало темно.
4.Пойду прогуляюсь.
5.И свет луны во все концы.
6.Надо возвращаться домой.
7.В комнате никого нет.
Слуховой диктант
6 слайд
1) Найдите определённо- личное предложение
А) Весна берёт свои права.
Б) Под музыку осеннего дождя иду во тьме.
В) Тепло на солнышке.
2) Найдите неопределённо- личное предложение
А) Еду в чистом поле.
Б) Нигде жилья не видно на просторе.
В) Со скрипом опустили трап.
Тест
7 слайд
3) Найдите безличное предложение
А) Морозно.
Б) Люблю тебя, моя Россия
В) Кому-то принесли от мастера ларец.
4) Найдите назывное предложение
А) В дверь негромко постучали.
Б) Взгрустнулось.
В) Шепот, робкое дыханье, трели соловья.
Тест (продолжение)
8 слайд
Задание: определите вид предложения по строению грамматической основы
Вода затопила котлован.
Водой затопило котлован.
Водой затопили котлован.
Определение вида предложения по строению грамматической основы
9 слайд
Задание: придумать и записать по одному предложению каждого вида односоставных предложений
Творческая работа
10 слайд
Задание: расставить знаки препинания, вставить пропущенные буквы, подчеркнуть главные члены предложения. Определить вид предложения
1вариант.
1) Вот море вот пермские др..мучие леса.
2) Выйдем с т..бой побр..дить в лу(н,нн)ом с..янии.
3) Всё м..лчит.
4) Ч..ть брезжило ф..нарь поставле(н,нн)ый на землю осв..щ..л тихо падавшие сн..жинки.
5) В селе заканч..вали подготовку к севу.
2 вариант.
1) В кузниц.. мол..т стучит мельн..цу выстроят скоро.
2) От снега в комнат.. св..тло.
3) Всё сильнее пр..гр..вало солнце.
4) Иду и радуюсь.
5) Небо в тучах.
Работа по вариантам
11 слайд
выписать из любого художественного произведения по одному виду односоставных предложений, указать автора произведения, название.
Домашнее задание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 056 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Островская Елена Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.