Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Односоставные предложения и их употребление в речи" (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку на тему "Односоставные предложения и их употребление в речи" (8 класс)

библиотека
материалов
 «Не стыдно знать, Стыдно не учиться».
Односоставные предложения и употребление их в речи.
Цели: Закрепить умения определять вид и роль односоставных предложений в речи...
Словарно – орфографическая работа. Назывное, односоставное, определенно-лично...
В неопределённо-личных предложениях сказуемое может быть выражено: Существите...
Это предложение обобщённо-личное: A. Низкий дом с голубыми ставнями, не забыт...
В этом безличном предложении сообщается о состоянии природы. Было душно. К пр...
В составе какого сложного предложения есть простое безличное? Уже смеркалось,...
В составе какого сложного предложения есть простое безличное? Уже смеркалось,...
Лингвистическая разминка. Карточка№1 Учись у них – у дуба, у берёзы. Кругом з...
Синтаксический разбор предложения. Ель рукавом мне тропинку завесила.
Морфемный разбор слов . тропинку завесила
Повторение. Закрепление. Задание: вставить знаки пре- пинания и опреде- лить...
На улиц… т..мнело, и мне не нравилось находит..ся в этой одинокой аллее, рас...
Графический диктант: С утра морозит. В избе жарко натопили. Приготовьтесь к у...
Графический диктант: С утра морозит.--------------------------------- В избе...
Работа в группах. I группа : Выделить грамматическую основу и указать тип пре...
II группа : найти односоставные предложения, выделить в них грамматическую ос...
III группа: Какую роль играют односоставные предложения в тексте? Попробуйте...
   Работа c текстом. Лес – источник жизни. Леса – величайшие источники здоров...
Всемирная организация здравоохранения . Познай самого себя. Пойми, как меняет...
Мудрые и красивые высказывания o здоровье. Сократ:  «Здоровье – всё. A всё бе...
Вывод:        Обобщенно-личные предложения встречаются не только в пословицах...
Лингвистическая игра «Четвертый лишний». I.  Ночь темна. За дверью бегают. Се...
Подведение итогов работы . Что повторили сегодня? Что нового узнали на уроке?...
Домашнее задание. Написать сочинение-миниатюру : «Лесные сокровища», «Зимний...
26 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  «Не стыдно знать, Стыдно не учиться».
Описание слайда:

«Не стыдно знать, Стыдно не учиться».

№ слайда 2 Односоставные предложения и употребление их в речи.
Описание слайда:

Односоставные предложения и употребление их в речи.

№ слайда 3 Цели: Закрепить умения определять вид и роль односоставных предложений в речи
Описание слайда:

Цели: Закрепить умения определять вид и роль односоставных предложений в речи; Проверить умения различать одно- и двусоставные предложения; Повторить орфограммы и пунктуацию; Продолжить формировать умения самопроверки и взаимопроверки.

№ слайда 4 Словарно – орфографическая работа. Назывное, односоставное, определенно-лично
Описание слайда:

Словарно – орфографическая работа. Назывное, односоставное, определенно-личное,  неопределенно-личное,   безличное, обобщенно- личное.

№ слайда 5 В неопределённо-личных предложениях сказуемое может быть выражено: Существите
Описание слайда:

В неопределённо-личных предложениях сказуемое может быть выражено: Существительным в и.п. Глаголом в форме 1-го или 2-го лица. Глаголом в форме 3-го лица мн.ч.в наст. и в буд. вр. Глаголом-инфинитивом.

№ слайда 6 Это предложение обобщённо-личное: A. Низкий дом с голубыми ставнями, не забыт
Описание слайда:

Это предложение обобщённо-личное: A. Низкий дом с голубыми ставнями, не забыть мне тебя никогда. B. Иду не торопясь, любуюсь хорошей погодой. C. Многое вспомнишь родное, далёкое, Слушая рокот колёс непрестанный. D. Пахло нагретой землёй и мёдом. E. Цыплят по осени считают.

№ слайда 7 В этом безличном предложении сообщается о состоянии природы. Было душно. К пр
Описание слайда:

В этом безличном предложении сообщается о состоянии природы. Было душно. К придорожью мёдом веяло с гречих. Страшно, что сил не хватает выдержать до утра. Кому-то не спится в прекрасном далеке. С той прелестной поры мне час от часу становилось лучше.

№ слайда 8 В составе какого сложного предложения есть простое безличное? Уже смеркалось,
Описание слайда:

В составе какого сложного предложения есть простое безличное? Уже смеркалось, и мы зажгли свет. Прочитайте Гоголя, и вы почувствуете в нём сатирика. Ещё мгновение, и лодка вошла под своды деревьев. Ещё молчаливы леса, и шум города сюда не доходит.

№ слайда 9 В составе какого сложного предложения есть простое безличное? Уже смеркалось,
Описание слайда:

В составе какого сложного предложения есть простое безличное? Уже смеркалось, и мы зажгли свет. Прочитайте Гоголя, и вы почувст-вуете в нём сатирика. Ещё мгновение, и лодка вошла под своды деревьев. Ещё молчаливы леса, и шум горо-да сюда не доходит.

№ слайда 10 Лингвистическая разминка. Карточка№1 Учись у них – у дуба, у берёзы. Кругом з
Описание слайда:

Лингвистическая разминка. Карточка№1 Учись у них – у дуба, у берёзы. Кругом зима. Жестокая пора! Карточка№2 Ель рукавом мне тропинку завесила. Ветер. В лесу одному шумно, и жутко, и грустно, и весело. - Я ничего не пойму. Карточка №3 Шёпот, робкое дыхание, Трели соловья, Серебро и колыханье сонного ручья.

№ слайда 11 Синтаксический разбор предложения. Ель рукавом мне тропинку завесила.
Описание слайда:

Синтаксический разбор предложения. Ель рукавом мне тропинку завесила.

№ слайда 12 Морфемный разбор слов . тропинку завесила
Описание слайда:

Морфемный разбор слов . тропинку завесила

№ слайда 13 Повторение. Закрепление. Задание: вставить знаки пре- пинания и опреде- лить
Описание слайда:

Повторение. Закрепление. Задание: вставить знаки пре- пинания и опреде- лить вид предло- жения.

№ слайда 14 На улиц… т..мнело, и мне не нравилось находит..ся в этой одинокой аллее, рас
Описание слайда:

На улиц… т..мнело, и мне не нравилось находит..ся в этой одинокой аллее, рас-положе…ой непода-лёку от моря.

№ слайда 15 Графический диктант: С утра морозит. В избе жарко натопили. Приготовьтесь к у
Описание слайда:

Графический диктант: С утра морозит. В избе жарко натопили. Приготовьтесь к уроку. Бездонную бочку водой не наполнишь. Иду по дороге. Мне легко дышится. Морозное утро. Дерево зажгло грозою. У тебя нет книги? Дни поздней осени бранят обыкновенно.

№ слайда 16 Графический диктант: С утра морозит.--------------------------------- В избе
Описание слайда:

Графический диктант: С утра морозит.--------------------------------- В избе жарко натопили.---------------------- Приготовьтесь к уроку----------------------- Бездонную бочку водой не наполнишь.- Иду по дороге.----------------------------------- Мне легко дышится.--------------------------- Морозное утро.--------------------------------- Дерево зажгло грозою.----------------------- У тебя нет книги?------------------------------ Дни поздней осени бранят обыкновенно… б/л н/л о/л об/л о/л б/л н б/л б/л н/л

№ слайда 17 Работа в группах. I группа : Выделить грамматическую основу и указать тип пре
Описание слайда:

Работа в группах. I группа : Выделить грамматическую основу и указать тип предложений. Как тихо…  Каждый звук и шорох слышу я.  Выйдем с тобой побродить в лунном сиянии. На небе ни клочка лазури.  Как жить мне хочется до нового свиданья! И снова мне легко.  (А.А.Фет)

№ слайда 18 II группа : найти односоставные предложения, выделить в них грамматическую ос
Описание слайда:

II группа : найти односоставные предложения, выделить в них грамматическую основу и указать тип предложений. Рассвело. Наскоро закусив, отправ-ляемся дальше. Мы то едем по равни-не, то спускаемся в долины. Вот и озеро. Вода прозрачна. Гиппопотамов нет. Хорошо бы искупаться! Кусок скалы – удобное место для ныряния. Но вдруг скала зашевелилась и ока-залась громадным крокодилом.

№ слайда 19 III группа: Какую роль играют односоставные предложения в тексте? Попробуйте
Описание слайда:

III группа: Какую роль играют односоставные предложения в тексте? Попробуйте заменить односоставные предложения на двусоставные. Произошли ли в тексте какие-либо изменения или нет? Утро. Я ещё в полусне. Чувствуется приятная свежесть летнего утра. Вдруг в дверь постучались. Быстро я вскакиваю, одеваюсь, бегу открывать. На пороге стоят мои друзья. В руках держат удочки, сачки и корзины. Завтракаем легко, и в путь. Узкая тропинка, цветы вокруг, птицы! Знаю: день проведем отлично! Поэтому весело!

№ слайда 20    Работа c текстом. Лес – источник жизни. Леса – величайшие источники здоров
Описание слайда:

   Работа c текстом. Лес – источник жизни. Леса – величайшие источники здоровья. Это исполинские зеленые лаборатории. Они выра-батывают кислород и улавливают ядовитые газы и пыль. Вспомните то уд. . . вительное состояние как (бы) безотчетной радости и силы, охватыва-ющ... вас, как только вы попада...те в л.. .са из душных городских домов. Все ваше тело охватывает прохладой лист-вы. Великая сила жизни видна во всем: в ше-лесте деревьев, в пересвисте птиц, в глубине неба. Какой воздух! Вдыхаем его живительный глоток и насл...ждаемся жизнью. (K. Паустовский)

№ слайда 21 Всемирная организация здравоохранения . Познай самого себя. Пойми, как меняет
Описание слайда:

Всемирная организация здравоохранения . Познай самого себя. Пойми, как меняется и растет твой организм. Содержи тело в чистоте, часто мойся, чисти зубы и ногти. Заводи друзей. Будь хорошим другом сам, научись говорить c друзьями и родителями и выслушивать их. Научись говорить слово «нет». Если тебя просят сделать что-то, от чего ты чувствуешь себя неловко, говори: «Нет!».

№ слайда 22 Мудрые и красивые высказывания o здоровье. Сократ:  «Здоровье – всё. A всё бе
Описание слайда:

Мудрые и красивые высказывания o здоровье. Сократ:  «Здоровье – всё. A всё без здоровья ничто». Платон: «Не может быть здоровья тела без здоровья души». A.П. Чехов: «Надо быть ясным умственно, чистым нравственно, опрятным физически». В здоровом теле – здоровый дух. (Пословица)

№ слайда 23 Вывод:        Обобщенно-личные предложения встречаются не только в пословицах
Описание слайда:

Вывод:        Обобщенно-личные предложения встречаются не только в пословицах и афоризмах, но и в деловых бумагах - инструкциях, рекомендациях, советах.

№ слайда 24 Лингвистическая игра «Четвертый лишний». I.  Ночь темна. За дверью бегают. Се
Описание слайда:

Лингвистическая игра «Четвертый лишний». I.  Ночь темна. За дверью бегают. Сестра – врач. Не плачь ты попусту. II. Иду по улице нарядной. B доме шумят. Меня задержали на полчаса. Травы скашивают рано утром. III. Люблю грозу в начале мая. Красуйся, град Петров. Ведут ко мне коня. Будем вместе служить.

№ слайда 25 Подведение итогов работы . Что повторили сегодня? Что нового узнали на уроке?
Описание слайда:

Подведение итогов работы . Что повторили сегодня? Что нового узнали на уроке? Чему научились? Какой этап урока показался самым интересным? Что было трудно? Выберите из карточек ту, которой соответствует ваше эмоциональное настроение именно сейчас.

№ слайда 26 Домашнее задание. Написать сочинение-миниатюру : «Лесные сокровища», «Зимний
Описание слайда:

Домашнее задание. Написать сочинение-миниатюру : «Лесные сокровища», «Зимний лес» ( с включением в него односоставных предложений).


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров357
Номер материала ДВ-198484
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх