Рабочий лист создан для учителей начальной школы, для третьего класса. Материал может быть использован как на уроке, так и в качестве домашнего задания. Ребятам будет интересно работать с иллюстрациями и выражать собственное мнение.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
1 слайд
Основа слова
Соколова Наталья Васильевна
МКОУ «Тегульдетская СОШ»
2 слайд
Успех всегда придет к тому,
кто день за днем идет к нему.
3 слайд
Двадцать первое ноября
Классная работа
4 слайд
ОС ВА НО
5 слайд
М…ро…, м…розный, м…розилка, м…розы, зам…розки.
6 слайд
Корень приставка суффикс
окончание
7 слайд
заморозки
и
8 слайд
Цели:
Познакомить с новой частью слова.
Научиться правильно действовать, чтобы ее определить.
9 слайд
Основа
Внутренняя часть предмета, которая служит опорой для остальных частей.
То главное, на чём строится что-либо.
Вся часть слова до окончания.
10 слайд
заморозки
и
11 слайд
Как найти основу слова?
Прочитай слово.
Измени слово, найди окончание.
Отдели основу от окончания знаком.
Подумай над смыслом законченным в основе.
12 слайд
Физминутка
13 слайд
14 слайд
форма слова однокоренные слова
ящерица ящерка
ящерицей ящерята ящерицу
15 слайд
Рефлексия
Что называется основой слова?
Что входит в основу слова?
Что заключено в основе слова?
Что нужно сделать, чтобы найти основу слова?
16 слайд
Рифмовка
Опора, фундамент у слова – основа.
В ней смысл заключён и понятно нам слово.
Приставка и суффикс к ней в гости приходят,
А корень живёт, никуда не уходит.
И лишь окончанье с основой не дружит,
Живёт по соседству, для связи слов служит.
17 слайд
Домашнее задание
Стр 96, упр.181
18 слайд
Молодцы!
Спасибо за урок!
19 слайд
Берез - берёз
Друг - друг
Яблок - яблок
Отлет - отлет
а
у
у
о
а
а
20 слайд
Без труд…
не вытащишь и рыбк… из пруд… .
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Программа «Школа России». Русский язык 3 класс. В.П.Канакина ,В.Г.Горецкий
Цель:
знакомство учащихся с основой слова, познакомить с определением понятия «основа»;
организовать понимание устройства алгоритма морфемного анализа, познакомить школьников с образцом действия по этому алгоритму.
умение самостоятельно проводить морфемный анализ слова.
7 354 448 материалов в базе
«Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Основа слова
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Соколова Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 332 948 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.