Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проект
по русскому языку
3-Б класса
«Откуда пришли названия сказочных героев?»
Участники проекта : Джабарова К. и Петросян А.
Консультант-учитель:Галицкая Л.Д.
2 слайд
Цель проекта:
Развивать познавательный интерес к изучению русского языка.
Выяснить ,откуда пришли названия, которые встречаются в русских сказках.
Способствовать обогащению словарного запаса у учащихся.
3 слайд
Задачи проекта:
собирать и анализировать новую информацию;
обобщать знания, получаемые из различных источников;
развивать наблюдательность, навыки самостоятельности в работе;
научиться работать с этимологическим словарём.
4 слайд
Гипотеза:
1. Возможно ли ,что названия сказочных героев взяты из реальной жизни?
5 слайд
План работы:
1.Прочитать ещё раз волшебные сказки.
2.Выбрать названия сказочных героев, с которыми будем работать.
3.Познакомиться с «Этимологическим словарём» О.Д.Ушакова, «Толковым словарём русского языка»С.И.Ожегова.
4.Собрать информацию
5.Нарисовать рисунки со сказочными героями.
6.Сделать презентацию по теме.
6 слайд
Словари
7 слайд
Что такое этимология?
8 слайд
Что такое этимология?
Слово ЭТИМОЛОГИЯ произошло от греческого etymon-истина,истинное значение слова,и логия –происхождение слова или морфемы.
9 слайд
Как образовалось слово СКАЗКА?
Слово сказка образовалось при помощи суффикса от глагола сказать,который дал ещё такие родственные слова ,как сказ,сказание.
10 слайд
Эта героиня почти всегда присутствует в волшебной сказке. У неё костяная нога, часто бывает подслеповатая.
Это Баба Яга.
Слово Яга произошло от древнерусского глагола ягать, что значит «кричать, ругаться».
В славянских языках само слово «яга» и его производные связаны с понятием опасности, мучений и ужаса, злобы.
11 слайд
В русских сказках: худой и злой старик, обладатель сокровищ и тайны долголетия.
Это Кощей.(Кащей)
В словаре В.И.Даля
слово «Кощей» представляет как переоформление тюркского слова под воздействием слова кость.
12 слайд
Небольшой круглый хлебец.
Это Колобок.
Когда-то на Руси существовало слово колоб (круглый хлебец). А это слово в свою очередь было образовано от слова коло,лежащего в основе существительного колесо.
При помощи суффикса было образовано слово колобок
13 слайд
Существо в образе женщины с длинными распущенными волосами и рыбьим хвостом,живущее в воде.
Это Русалка.
В языческой Руси был весенний праздник. Его называли «русалия».
Отсюда и пошло название русалка.
14 слайд
Маленькая невидимка ,живущая за печкой,в лесу,в болоте.
Это КИКИМОРА.
15 слайд
Злая волшебница
Это ВЕДЬМА.
Слово ведьма происходит от одного корня с глаголом ведать,
то есть «знать»
16 слайд
Сказочный конь .
Это Сивка-бурка.
Сивка-бурка,
Вещая каурка,
Стань передо мной,
Как лист перед травой.
17 слайд
Заключение
В ходе исследования мы нашли ответы на многие вопросы. Мы прочитали много русских народных сказок, узнали значение непонятных слов, узнали из дополнительной литературы и из интернета о происхождении названий сказочных героев. Мы поняли, что нужно всегда очень внимательно относиться к чтению любого художественного произведения, так как только вдумчивое чтение позволит сделать какие-нибудь новые открытия.
18 слайд
Литература:
«Толковый словарь» С.И. Ожегова.
«Этимологический словарь для школьников» .
«Этимологический словарь» О.Д.Ушакова.
Интернет ресурсы.
Волшебные сказки.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 995 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Галицкая Людмила Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.