Настоящий материал опубликован пользователем Брежнева Евгения Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Чугунова Юлия Евгеньевна
учитель начальных классов
Рабочий лист «Падеж имен существительных» предназначен для учеников начальной школы. Выполняя разнообразные задания, учащиеся смогут закрепить умение определять падеж имён существительных по вопросам и различать падежные формы имен существительных.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Падеж имен существительных
А
Р
Ю
Ш
Ф
2 слайд
Цель урока: Повторить алгоритм определения падежа существительного.
Развивать навыки определения падежа имени существительного.
Воспитывать интерес к изучению русского языка.
10.06.2022
2
3 слайд
Определите лексическое и грамматическое значение слова, которое встречается во всех предложениях
1. Потом внезапно, в один миг наступила полная тьма.
2. Ученье – свет, а неученье – тьма.
3. У сильного всегда бессильный виноват,
Тому в истории мы тьму примеров слышим.
10.06.2022
3
4 слайд
Падежи
Именительный (Кто? Что?)
Родительный (Кого? Чего?)
Дательный (Кому? Чему?)
Винительный (Кого? Что?)
Творительный (Кем? Чем?)
Предложный (О ком? О чем?)
10.06.2022
4
5 слайд
Чтобы правильно определить падеж существительного, нужно:
Найти слово, к которому относится существительное.
Поставить от этого слова к существительному вопрос.
10.06.2022
5
6 слайд
Определите падеж слова дело в пословицах:
Велик телом, да мал делом.
Дело шуток не любит.
От слова до дела целая верста.
И умен, и крепок, и в деле гож.
Жизнь дана на добрые дела.
Делу время, потехе час.
10.06.2022
6
7 слайд
Орфографическая работа
10.06.2022
7
8 слайд
Приключение зеленого листа.
Лист
У листа
К листу
Хвать зеленый лист
С листом
Лист- листок- о листике
10.06.2022
8
9 слайд
Цифровой диктант
1- дательный падеж
2- предложный падеж
3- творительный падеж
1, 2, 1, 3, 2, 2, 3, 1, 3.
10.06.2022
9
10 слайд
Синтаксический разбор
Дорога уходила прямо в чистое море воды.
- найти все члены предложения;
сделать характеристику предложения;
определить синтаксическую роль существительного
10.06.2022
10
11 слайд
Контрольное списывание
В тайге.
Трудно идти по тайге. Упавшие деревья п..репутались ств..лами и в..твями. На них выр..сли травы мхи. Колючие ветви царапа..т руки и лицо т..желый рю..зак ц..пляет..ся за суч..я.
Перед нами целые зар..сли папоротников. Какре это интерес..ное р..стение! Под з..ленью папоротников чуть слышно журчит ручеек. Путь пр..дстоит д..лекий и мы распол..гаемся на о..дых.
10.06.2022
11
12 слайд
Домашнее задание
стр. 208,210 – теория,
Упражнение 525
10.06.2022
12
Урок-презентация разработан по учебнику Т.А.ладыженской и др. "Русский язык. 5класс".
Цели:Повторить алгоритм определенияпадежа существительного,развивать навыки определения падежа имени существительного, воспитывать интерес к изучению русского языка.
Презентация включает в себя различного вида задания, такие как орфографическая работа, цифровой диктант, контрольное списывание,направленные на закрепление знаний по теме. Также прилагается конспект урока к презентации. Задания направлены на повторение знаний о падежах, полученных в начальной школе. Для большего интереса к теме в конспекте присутствуют пословицы, стихи для объяснения нового материала.
7 239 683 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 217 937 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.